小学二年级认识长度单位厘米和米

第1讲认识厘米和米及数线段

【例1】

下面哪种测量方法是正确的？

(1) ( ）（2）（） (3）（ )

用刻度尺测量物体长度的方法

【试一试】

指一指，下面测量方法错在哪里？

【例2】

请同学们自己动手量出1米长的纸条.塑料绳等，看一看，再闭上眼睛想出1米的实际长度，然后再把自己的两臂伸平，看一看到什么地方是1米。如图小朋友这样做：

1米=100厘米

动手测量

(1）自己的身高是（）米（ )厘米

（2）自己坐的椅子腿高（ )厘米。

(3)自己使用的课桌面长( ）厘米，宽（）厘米。

（4)教室的黑板长（）米( )厘米。

【试一试】

1.把尺的“0”刻度线对准物体的左端。

2.把尺沿物体放平。

3.再看物体右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。

1.判断.（对的画“√”，错的画“×”)

（1）一支粉笔长75厘米。（）

（2) 萌萌的小床长5米。 ( ）

(3）一棵白杨树高7米. （）

（4）小刚身高140厘米. （）

(5） 1支铅笔长13厘米。 ( ）

【例3】

一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？

【试一试】

1。一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？

2。把79厘米.3米。4厘米。1米。90米.900厘米按从大到小的顺序排。【例4】

认识线段

1。

2.

【试一试】

（1）画一条直线和一条厘米长的线段。

（2)画一条7厘米长的线段。

【例5】

数一数，下面的图形中有几条线段?

A B C D E

【试一试】

数一数，下图中共有多少条线段？

【习题训练】

一．换算单位。

5米=( )厘米 100厘米=( ）米 1米25厘米=( ）厘米

500厘米=( ）米 3米30厘米=（ )厘米 415厘米=（）米（）厘米

101厘米=（）米（）厘米 110厘米=（ )米（）厘米

二。在○里填上＞.＜或＝。

3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米

1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米

5米○5厘米 1米20厘米○100厘米 100米○1厘米

200厘米○2米 98厘米○1米 1米○1厘米

5米○50厘米 3米○13厘米 70厘米○1米

1米-30厘米○60厘米 4米+5米○10米 200厘米○2米+3米三.在（）里填上合适的长度单位。

(1）一枝蜡笔长10（）（2)姐姐身高是1（）46（ )；（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（ )

（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）

（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）

（9）一条成人围巾长2（）（10）习字本长32( ）

（11）河水深8（） (12）学校操场长200( ）

（13)一个茶杯高11（）（14）电梯高18( ）

(15)一根跳绳长2（）（16) 课本的宽约14（ )

(17）旗杆高20（） (18）公共汽车长10（）

(19) 梳子长26( ） (20)粉笔长10（）

（21)小红身高125（ ) （22）缝衣针长3（）

四.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米1米1厘米10厘米

五。量一量，填一填.

你坐的方凳长( ）厘米,宽（ )厘米，高（）厘米。

六。解决问题.

1。一捆绳子长15米,第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？

2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米？

3、小明身高86厘米,小强比他高11厘米，小强身高多少？