《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用事是借用历史故事来表达作者的思想 感情，包括对现实生活中某些问题的立场和 态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒 怀。
“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” 。 作者借赞扬历史上的刘裕，讽刺南宋王 朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者 抗金的主张和恢复中原的决心。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
台城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成 野草，只缘一曲后庭花。
【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了 六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明 对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了 吊古伤今的无限感慨。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
（二）修辞手法分析
1、比喻
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（P149） 浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古ຫໍສະໝຸດ Baidu诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
d、反用典故
有的词人取典故所述之人事而反其意用之，如 辛弃疾的《满江红•送李正之提刑入蜀》，极力鼓 励李入蜀做一番事业，首句化用李白《蜀道难》中 的“蜀道之难，难于上青天”，将其概括为“蜀道 登天”。本来，李白在《蜀道难》中要突出的是蜀 道的高危艰险，辛弃疾在《满江红》中却强调通过 艰苦的攀登可以上达青天，这就是典型的反用典故 了。
这首诗中的“蓬莱”，是借指校书郎李云。 “建安骨”为建安风骨之简称。东汉末建安时期， 以曹操父子和建安七子为代表的诗歌，风格清新刚 健，被后人称为建安风骨。
“小谢”，指谢眺；区别于“大谢”(谢灵运)。 李白非常推崇谢眺，这里有自比的意思。
这两句，上句称赞李云文章得建安风骨，清新 刚健；下句谓自己的诗歌应像谢眺那样清新隽永。
答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨 柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离 别情意。
绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
【析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光 景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。
（2）托物言志
蝉 虞世南 垂绥ruí饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
c、正用典故
李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬 莱文章建安骨，中间小谢又清发。”以典代人，通 过文章既以赞李云，也以自赞。“蓬莱”，为海中 神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此。《后 汉书•窦章传》言：“是时学者称东观(后汉政府的藏 书机构)为老氏藏室，道家蓬莱山。”
古代诗歌鉴赏
——表达技
巧
抒情方式 修辞手法 表现手法
间接抒情 直接抒情
借景抒情 借用典故 托物言志 借古讽今
比喻 比拟
夸张 对比
通感 夸张
赋比兴 白描 抑扬 景与情
烘托或衬托 动静结合 虚实结合
象征或托物言志 细节描写
（一）抒情方式分析
在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，间接抒情多为 借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
（4）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法， 借历史上的事件来讽喻当朝。
绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽 的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁 而有意味，颇显豪气。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
用典有用事和引用前人诗句两种。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意 境，促使人联想而寻意于言外。
“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州 慢》）“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日 扬州十里长街的繁荣景况，虚写；“尽荠麦青 青”，写词人今日所见的凄凉情形，实写。这两 幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
1、直接抒情
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【析】诗句开门见山， 直叙登上高台后“前不见 古人,后不见来者”的怆凉意境，这意境引发了诗 人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺 小，不禁“独怆然而涕下”。
2、间接抒情
（1）借景抒情
王维《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色 新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” “朝雨”“柳色” 除了写春色外，还表达了哪些言外之意？
【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出 了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需 要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出 对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
（3）借用典故。古今人们用典的方式多种多样， 一般采用明用、暗用、正用和反用四种方式。
a、明用典故
古典诗词在使用典故时，如果能使读者从字面 一看便知使用了某个典故的就是明用典故。这种现 象在古典诗词中是常见的，如苏轼《江城子•密州出 猎》：“持节云中，何日遣冯唐？”这是明用《史 记•冯唐列传》中的故事，东坡居士在这里明用这个 典故，意在以魏尚自况，希望有一个象冯唐那样识 才敢谏之人，为自己在宋神宗面前保荐，派人将自 己召回，委以重任。这是古人忧国忧民的忧患意识 的反映。
用典的作用：用典的作用在唐以前诗歌中主要 表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采。
在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言 志。总之都能鲜明强烈或含蓄曲折地表达自己的情 感，使语言精炼，内容丰富。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
用典有用事和引用前人诗句两种。
b、暗用典故
古典诗词在使用典故时，有时表面上 看，用典处似乎与上下文句融合为一，不 细察则不知为用典，这就是暗用典故。例 如《江城子•密州出猎》的末句是：“会挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。”表面看 来好象是写“出猎”，描写猎人弯弓射狼 的情况。其实这是暗用了《楚辞•东君》 “举长矢兮射天狼”的典故。天狼，是星名， 古代用以代表贪残掠夺，作者在此代指辽 和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御 敌保国的决心。
“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” 。 作者借赞扬历史上的刘裕，讽刺南宋王 朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者 抗金的主张和恢复中原的决心。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
台城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成 野草，只缘一曲后庭花。
【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了 六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明 对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了 吊古伤今的无限感慨。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
（二）修辞手法分析
1、比喻
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（P149） 浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古ຫໍສະໝຸດ Baidu诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
d、反用典故
有的词人取典故所述之人事而反其意用之，如 辛弃疾的《满江红•送李正之提刑入蜀》，极力鼓 励李入蜀做一番事业，首句化用李白《蜀道难》中 的“蜀道之难，难于上青天”，将其概括为“蜀道 登天”。本来，李白在《蜀道难》中要突出的是蜀 道的高危艰险，辛弃疾在《满江红》中却强调通过 艰苦的攀登可以上达青天，这就是典型的反用典故 了。
这首诗中的“蓬莱”，是借指校书郎李云。 “建安骨”为建安风骨之简称。东汉末建安时期， 以曹操父子和建安七子为代表的诗歌，风格清新刚 健，被后人称为建安风骨。
“小谢”，指谢眺；区别于“大谢”(谢灵运)。 李白非常推崇谢眺，这里有自比的意思。
这两句，上句称赞李云文章得建安风骨，清新 刚健；下句谓自己的诗歌应像谢眺那样清新隽永。
答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨 柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离 别情意。
绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
【析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光 景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。
（2）托物言志
蝉 虞世南 垂绥ruí饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
c、正用典故
李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬 莱文章建安骨，中间小谢又清发。”以典代人，通 过文章既以赞李云，也以自赞。“蓬莱”，为海中 神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此。《后 汉书•窦章传》言：“是时学者称东观(后汉政府的藏 书机构)为老氏藏室，道家蓬莱山。”
古代诗歌鉴赏
——表达技
巧
抒情方式 修辞手法 表现手法
间接抒情 直接抒情
借景抒情 借用典故 托物言志 借古讽今
比喻 比拟
夸张 对比
通感 夸张
赋比兴 白描 抑扬 景与情
烘托或衬托 动静结合 虚实结合
象征或托物言志 细节描写
（一）抒情方式分析
在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，间接抒情多为 借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
（4）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法， 借历史上的事件来讽喻当朝。
绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽 的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁 而有意味，颇显豪气。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
用典有用事和引用前人诗句两种。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意 境，促使人联想而寻意于言外。
“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州 慢》）“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日 扬州十里长街的繁荣景况，虚写；“尽荠麦青 青”，写词人今日所见的凄凉情形，实写。这两 幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
1、直接抒情
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【析】诗句开门见山， 直叙登上高台后“前不见 古人,后不见来者”的怆凉意境，这意境引发了诗 人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺 小，不禁“独怆然而涕下”。
2、间接抒情
（1）借景抒情
王维《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色 新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” “朝雨”“柳色” 除了写春色外，还表达了哪些言外之意？
【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出 了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需 要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出 对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
（3）借用典故。古今人们用典的方式多种多样， 一般采用明用、暗用、正用和反用四种方式。
a、明用典故
古典诗词在使用典故时，如果能使读者从字面 一看便知使用了某个典故的就是明用典故。这种现 象在古典诗词中是常见的，如苏轼《江城子•密州出 猎》：“持节云中，何日遣冯唐？”这是明用《史 记•冯唐列传》中的故事，东坡居士在这里明用这个 典故，意在以魏尚自况，希望有一个象冯唐那样识 才敢谏之人，为自己在宋神宗面前保荐，派人将自 己召回，委以重任。这是古人忧国忧民的忧患意识 的反映。
用典的作用：用典的作用在唐以前诗歌中主要 表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采。
在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言 志。总之都能鲜明强烈或含蓄曲折地表达自己的情 感，使语言精炼，内容丰富。
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
《古代诗歌鉴赏表达技巧》 课件PPT
用典有用事和引用前人诗句两种。
b、暗用典故
古典诗词在使用典故时，有时表面上 看，用典处似乎与上下文句融合为一，不 细察则不知为用典，这就是暗用典故。例 如《江城子•密州出猎》的末句是：“会挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。”表面看 来好象是写“出猎”，描写猎人弯弓射狼 的情况。其实这是暗用了《楚辞•东君》 “举长矢兮射天狼”的典故。天狼，是星名， 古代用以代表贪残掠夺，作者在此代指辽 和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御 敌保国的决心。