第一课 托的夹弹法

大家在练习放弦过程中需要注意以下几个问题：
1)右手半握拳时手指放松，掌关节微微突出，不要塌陷;
2)手腕放平，手臂打开呈 45 度角左右以放松舒服为宜;
3)大指义甲尖放在弦上，距离前岳山一寸左右，注意义甲入弦
不要太深;
4)初学扎桩弹奏时无名指可不佩戴义甲，其放弦位置根据手大
小而定。
5)右手弹奏时左手放在琴码左侧琴弦上，养成良好的弹奏习惯; 6)左手放弦时大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手 心。 2、掌握了正确的放弦方法后，我们就来学习托的夹弹法的弹奏： 我们还是先放弦，放好以后，大指运用掌关节带动手指轻轻地 向身体前方拨弦(弹奏方向略斜下方)，弹完后顺势落在下一根琴弦上。 大家在练习过程中需要注意以下几个问题： 1)在掌握正确的放弦方法基础上来进行弹奏; 2)大指用义甲尖正面触弦，初学时轻轻地弹奏，体会手臂放松 的感觉。 3)大指弹完后要顺势落在下一根琴弦上; 3、数拍弹奏 初步掌握托指法的弹奏后，我们可以加上节奏进行练习。 5 ——— ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ Sol 二 三 四 课后作业： 1、掌握古筝演奏姿势;熟悉古筝各部位名称及手的部位名称。 2、熟悉中音区琴弦的排列并记住各琴弦的唱名。 3、熟练佩戴义甲。 4、正确划拍视唱四分音符、全音符。 5、熟练弹奏托的夹弹法。
二、乐理知识 古筝的学习要求在掌握弹奏技法的同时还要了解并掌握一定的 乐理知识。 1)谱例 5
↓↑ 数拍：Sol 这是四分音符：一个四分音符为一拍。每拍用一下一上两个箭 头表示，击拍时前半拍用向下的箭头表示，后半拍用向上的箭头表示。 2)谱例
5——— ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ 数拍： Sol 二 三 四 这是全音符，全音符是指以四分音符为一拍，共有四拍。 位于四分音符后面的小横线，我们称它为增时线，一条增时线 即表示增加一拍。 三、“托”的夹弹法教学 (一)、指法概述 接下来我们进入演奏指法的学习，今天我们来学习托指法。托 指法它的是用大指来弹奏的，在初学阶段，我们需要掌握托指法的两 种基本弹奏方法：一个是夹弹法;一个是提弹法。夹弹法一般应用于
古筝的摆放： 古筝的琴架通常分为两种，一种是连体式琴架，一种是分体式 琴架。其中分体式琴架最为常用。 琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低 的一只放在后岳山的下方。
手的部位名称： 在弹古筝时，双手是很重要的，正面我们就来看一下在古筝弹 奏中常常涉及到的一些手的部位名称。
义甲的佩戴： 演奏古筝通常要佩戴义甲。接下来，我们就来学习如何佩戴义 甲。通常在弹古筝时，我们要佩戴 8 个义甲。左右各四个。佩戴义甲 前就预先准备好八节胶布，长度大约能缠绕手指两圈半到三圈为宜， 放在一边备用。 1)将剪好的胶布贴在义甲的背面，上方留出一小截胶布(长度以 能缠绕大指半圈为宜。)
大家看到，上面出示的音阶中没有 4 和 7，这就是我们传统的 五声调式音阶，现在我们来按顺序在古筝上找出这五个音相对应的琴 弦。建议大家在辨认各音区琴弦时，可先找出有代表性的绿弦，再推 及其他琴弦。比如中音区，我们先找到中音 5，然后向后退一根琴弦
即为中音 6，那么从 6 开始按顺序下行的音阶也就很快找到了，6、5、 3、2、1，反过来就是 1、2、3、5、6。
两种情况：一是初学者为稳定手型而运用;二是演奏传统曲目时较多 运用。而提弹法则是在现代筝曲演奏中被大量地运用。
今天我给大家讲解托的夹弹法.
1、托的指法符号为： 表示用托指法弹奏中音 5.
指法符号位于音符的上方，如 ，
2、它的弹奏方法是：无名指、小指自然支撑在琴弦上，大指向
身体前方拨弦，弹完后顺势落在下一根琴弦上。
3)第一个琴码对准自己的身体的中心，身体离古筝约一到两拳 距离。
4)两只脚可以前后错开平放，也可以用右脚踩在琴架下部的横 架上。
5)小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚下，双脚一定 要踩实。
6、分辨琴弦 如今我们常用的古筝共有 21 根琴弦，一般以 D 调定弦。它的弦 序是按中国传统的五声调式音阶宫、商、角、徵、羽(也就是简谱上 的 1、2、3、5、6)循环排列的。那么这 21 个音可分为五个音区，分 别是：倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区。 下面我们来学习琴弦的排列和各自的唱名字，以中音区为例
2) 我们先来学习，右手义甲的佩戴，我们从副义甲四个当中找 出跟其它三个不同的有弧度一个，这是大指的义甲，那么佩戴大指义 甲的方法是：首先将剪好的胶布贴在义甲的背面
用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布， 固定好后，再缠长的一截。松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。
2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法： 1)贴胶布的方法和大指一样;将胶布贴在义甲的背面，上方留出 一小截胶布; 2)食指、中指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。先缠短的 一截胶布，固定好后，再缠长的一截。 左手义甲的佩戴方法与右手相同。需要注意的是左手大指义甲 的佩戴方向。 5、演奏姿势 1)首先选一张高矮合适的凳子，要求自己的腰部与筝面要平行。 2)身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满整个 凳子。
古筝教学（根据宋心馨教学整理）
第一课 “托”的夹弹法
教学内容： 1.古筝的基础知识 2.乐理知识。 3.“托”的夹弹法 教学目的： 通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。 教前准备： 一副义甲；一卷胶布；教科书。 大家好，从今天开始，我同大家一起学习古筝这门艺术，筝是 我国古老的一种弹拔乐器，早在战国时期，古筝就在泰国一带流行， 所以又有“秦筝 ”之称。在漫漫的历史长河中，古筝也随着历史的 变迁而发展变化，以件传统而又具活力的乐器，以其独特的魅力，吸 引了更多的爱好者与学习者，从这节课起，我们将从零开始，循序渐 进的从演奏技法，乐理知识、视唱等方面系统地对它进行学习。 首先，我们简章了解一下关于古筝的的一些基本知识。我先给 大家简章介绍一下古筝的基本构造。
(二)、技法教学
下面我们来进行分步讲解：
1、第一步，放弦。
以中音 5 为例，右手半握拳，手腕放平，手臂打开，将大指轻
轻地放在中音 5 上，无名指、小指自然支撑在琴弦上(这里所说的支
撑就是传统演奏方法的“扎桩”)，其余手指放松。
源自文库
左手食指、中指、无名指并拢，大指小指自然放松，用肉指指
尖立在琴码左侧琴弦上，放弦位置距离琴码 15—20 厘米左右。