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谁知店老板脸色一变；揪住他；非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐；我就 不行？”
店家说：“人家吃饭；筷子在桌子上找齐；喝酒 一盅盅地筛；斯斯文文；吃罢掏出手绢揩嘴；是个有 德行的人；岂能赖我几个钱；你呢？筷子在胸前找齐； 狼吞虎咽；吃上瘾来；脚踏上条凳；端起酒壶直往嘴 里灌；吃罢用袖子揩嘴；分明是个居无定室；食无定 餐的无赖之徒；我岂能饶你！”
高速公路服务区礼仪培训
第一讲：服务礼仪的基本理论
何谓"礼"；什么是礼仪？ 礼仪的内涵与实质 为什么要学礼仪 礼仪的操作 道德与职业道德 服务理念、服务意识、服务技能。
一：何谓“礼”、什么是礼仪？
礼出于俗；俗化为礼 礼：人们交往的行为准则。是待
人接物的一种惯例。
什么是礼仪？
从交际角度看：是交际的方式或方法
从民俗角度看：是律己敬人的习惯形式
从传播角度看：是相互沟通的技巧 从审美角度看：是心灵美的外在表现
二、礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的 外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意； 以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈 举止表达出来；就是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以 美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗 成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、礼 仪、仪式、仪表等。
有助于提高企业的经济效益
(二）修养是第二张毕业证
修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学；住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎 贝尔夫妇待人热情大方；他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没 过几天；这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11点多他从学校回来；洗漱完毕刚想脱衣睡觉；坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间；说道：“孩子；你们中国人；半夜回家时；不管父母睡 没睡觉都使劲关门；噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她；而她一旦醒来就很难再睡着。因此；以后你 晚上回来如果能安静些；我将会非常高兴。”
一席话；说得无赖哑口无言；只得留下外衣； 狼狈而去。
一个人的行为好似一面 镜子；反映出他的文化蕴涵； 知识水准和道德修养。
一口痰“吐掉”一项合同
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生 产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察； 约瑟先生对企业的发展和管理很满意；他已经决定 要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。 范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序； 约瑟先生赞许地点着头。突然；范厂长感到嗓子不 适；本能地咳了一声；到车间的墙角吐了一口痰； 然后连忙用鞋擦去；油漆地面留下了一片痰迹。
现代社会为什么要学？
对个体
不学礼；无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、
社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象；提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯
的反映
服务行业为什么要学？
有助于提高服务人员的个人素质。 有助于更好的对服务对象表示尊重。 有助于塑造并维护服务单位的整体形象。 有助于进一步提高服务水平与服务质量。 有助于使服务单位创造出更好的经济效
实质： 敬人、律己、适度。
礼貌：是言语、动作上的表现。
礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 礼仪：是礼节、仪式的统称。它是指人际交
往中；自始至终以一定的约定俗称的
程序、方式来表现的律己敬人的完整
性为。 可见；礼貌是礼仪的基础；礼节是礼仪的 基本组成部分；换言之；礼仪在层次上高于 礼貌、礼节；其内涵更深、更广。
人；有礼者敬人。爱人者；人恒爱之；敬人者； 人恒敬之。
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜；吃完摸摸口袋发现忘 带钱了；便对老板说“店家今日忘带钱了；改日送来” 店老板连声“不碍事；不碍事”并恭敬地把他送出了 门。
这个过程被一个无赖给看见了；他也进了饭店要 了酒菜；吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了；改日送来”。
不久后的一天中午；这个留学生从学校回来刚坐下；坎贝尔先生就 说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你 不知道那样会把尿液ຫໍສະໝຸດ Baidu到垫子上吗？这不仅仅是不卫生；还是对别人的 不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想；顾及和尊重别人；这是一 个人最起码的修养；而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要；但与人相处；良好的习惯和修养同样重要。如果 说学位、职位代表一个人身份的话；那么；习惯和修养就是人的第二身 份。”
益和社会效益。
四、礼仪的操作:正确的理念
对自己：
1、必须尊重自我； 2、必须尊重自己的职业； 3、必须尊重自己所在单位。
对别人：
1、尊重上司是一种天职； 2、尊重同事是一种本分； 3、尊重下级是一种美德； 4、尊重客户是一种常识； 5、尊重对手是一种度； 6、尊重所有人是一种教养。
仪式：是礼的程序形式；指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
仪容：是指人的五官、脸型、肤质、表情、 发质发型及饰品。
仪表：是指人的外表；容貌、服饰、气质。
仪态：是指情态和姿态。包括站、走、坐、 表情、手势。
三、为什么要学礼仪
孔子曰：不学礼；无以立。 孟子曰：君子以仁存心；以礼 存心。仁者爱
“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、 陶冶品行和涵养道德。“修养”这个词；从广 义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方 面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫；以及经 过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭 义看；“修养”通常是指思想品德修养。思想 品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德 品质为基本内容的。 修养的本质如同人的性格； 最终还是归结到道德情操这个问题上。
信中写到：
尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明；但是您 在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我 直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个 工厂的管理素质；况且；我们今后生产的 是用于治病的输液管。贵国的成语说得好： 人命关天！请原谅我的不辞而别；否则上 帝会惩罚我．．．．．．
礼仪是塑造企业形象的重要工具
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐；我就 不行？”
店家说：“人家吃饭；筷子在桌子上找齐；喝酒 一盅盅地筛；斯斯文文；吃罢掏出手绢揩嘴；是个有 德行的人；岂能赖我几个钱；你呢？筷子在胸前找齐； 狼吞虎咽；吃上瘾来；脚踏上条凳；端起酒壶直往嘴 里灌；吃罢用袖子揩嘴；分明是个居无定室；食无定 餐的无赖之徒；我岂能饶你！”
高速公路服务区礼仪培训
第一讲：服务礼仪的基本理论
何谓"礼"；什么是礼仪？ 礼仪的内涵与实质 为什么要学礼仪 礼仪的操作 道德与职业道德 服务理念、服务意识、服务技能。
一：何谓“礼”、什么是礼仪？
礼出于俗；俗化为礼 礼：人们交往的行为准则。是待
人接物的一种惯例。
什么是礼仪？
从交际角度看：是交际的方式或方法
从民俗角度看：是律己敬人的习惯形式
从传播角度看：是相互沟通的技巧 从审美角度看：是心灵美的外在表现
二、礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的 外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意； 以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈 举止表达出来；就是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以 美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗 成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、礼 仪、仪式、仪表等。
有助于提高企业的经济效益
(二）修养是第二张毕业证
修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学；住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎 贝尔夫妇待人热情大方；他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没 过几天；这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11点多他从学校回来；洗漱完毕刚想脱衣睡觉；坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间；说道：“孩子；你们中国人；半夜回家时；不管父母睡 没睡觉都使劲关门；噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她；而她一旦醒来就很难再睡着。因此；以后你 晚上回来如果能安静些；我将会非常高兴。”
一席话；说得无赖哑口无言；只得留下外衣； 狼狈而去。
一个人的行为好似一面 镜子；反映出他的文化蕴涵； 知识水准和道德修养。
一口痰“吐掉”一项合同
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生 产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察； 约瑟先生对企业的发展和管理很满意；他已经决定 要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。 范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序； 约瑟先生赞许地点着头。突然；范厂长感到嗓子不 适；本能地咳了一声；到车间的墙角吐了一口痰； 然后连忙用鞋擦去；油漆地面留下了一片痰迹。
现代社会为什么要学？
对个体
不学礼；无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、
社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象；提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯
的反映
服务行业为什么要学？
有助于提高服务人员的个人素质。 有助于更好的对服务对象表示尊重。 有助于塑造并维护服务单位的整体形象。 有助于进一步提高服务水平与服务质量。 有助于使服务单位创造出更好的经济效
实质： 敬人、律己、适度。
礼貌：是言语、动作上的表现。
礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 礼仪：是礼节、仪式的统称。它是指人际交
往中；自始至终以一定的约定俗称的
程序、方式来表现的律己敬人的完整
性为。 可见；礼貌是礼仪的基础；礼节是礼仪的 基本组成部分；换言之；礼仪在层次上高于 礼貌、礼节；其内涵更深、更广。
人；有礼者敬人。爱人者；人恒爱之；敬人者； 人恒敬之。
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜；吃完摸摸口袋发现忘 带钱了；便对老板说“店家今日忘带钱了；改日送来” 店老板连声“不碍事；不碍事”并恭敬地把他送出了 门。
这个过程被一个无赖给看见了；他也进了饭店要 了酒菜；吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了；改日送来”。
不久后的一天中午；这个留学生从学校回来刚坐下；坎贝尔先生就 说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你 不知道那样会把尿液ຫໍສະໝຸດ Baidu到垫子上吗？这不仅仅是不卫生；还是对别人的 不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想；顾及和尊重别人；这是一 个人最起码的修养；而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要；但与人相处；良好的习惯和修养同样重要。如果 说学位、职位代表一个人身份的话；那么；习惯和修养就是人的第二身 份。”
益和社会效益。
四、礼仪的操作:正确的理念
对自己：
1、必须尊重自我； 2、必须尊重自己的职业； 3、必须尊重自己所在单位。
对别人：
1、尊重上司是一种天职； 2、尊重同事是一种本分； 3、尊重下级是一种美德； 4、尊重客户是一种常识； 5、尊重对手是一种度； 6、尊重所有人是一种教养。
仪式：是礼的程序形式；指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
仪容：是指人的五官、脸型、肤质、表情、 发质发型及饰品。
仪表：是指人的外表；容貌、服饰、气质。
仪态：是指情态和姿态。包括站、走、坐、 表情、手势。
三、为什么要学礼仪
孔子曰：不学礼；无以立。 孟子曰：君子以仁存心；以礼 存心。仁者爱
“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、 陶冶品行和涵养道德。“修养”这个词；从广 义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方 面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫；以及经 过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭 义看；“修养”通常是指思想品德修养。思想 品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德 品质为基本内容的。 修养的本质如同人的性格； 最终还是归结到道德情操这个问题上。
信中写到：
尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明；但是您 在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我 直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个 工厂的管理素质；况且；我们今后生产的 是用于治病的输液管。贵国的成语说得好： 人命关天！请原谅我的不辞而别；否则上 帝会惩罚我．．．．．．
礼仪是塑造企业形象的重要工具