怎样轻松上好一堂初中政治课

怎样轻松上好初中政治课

犀浦大田学校涂品芳

课改后的《思想品德》教材，特别是我们郫县正在使用的教科版教材，死板的文字性的东西少了，插图多了，需要学生动手动脑的活动更多了，内容也更贴近学生的生活了。这与我们《思想品德课程标准》中指出的“关注学生成长需要与生活体验，尊重学生学习发展规律，不断丰富学生的思想感情，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团队合作精神，促进学生人格健康发展……要注重与学生生活经验和社会实践的联系”相吻合。基于这样的要求，我们作为政治教师就应该找出一些有效的途径，掌握有效的教学方式方法，努力让学生能够将所学的知识与社会实际生活相联系起来。

怎样才能帮助学生将理论联系实际呢？这是我们应该思考的问题。从前，学生学习思想品德这门课，越学越没有灵气和活力，完全体会不到快乐，只感到枯燥无味。所以，目前我们的政治教学应该让学生改变从前的那种枯燥的学习生活，能对这门学科感兴趣，并体验快乐。这便要求我们老师轻松上好每节课，学生也能轻松上完每节课。要如何做到轻松呢？我就这个问题谈谈自己的几点教学体会。

一、亲近学生，了解学生，正确引导学生，打好人际基础

作为一名年轻的政治教师，我有着年龄上的优势，易与学生进行交流。所以我本着“亲其道”必先“亲其师”的理念，主动与我的学生进行交流。每一个学生，在从小学升入初中时一个新的阶段的开始。作为教师，我首先从他们的心理个性特征开始了解，接着又对每个学生的情感特征、性格、秉性、兴趣爱好等方面进行了解，逐步掌握他们的心理思想和兴趣爱好。我还善于观察，争取从他们的一言一行、一颦一笑中有所发现，并做到有的放矢，。只有这样，你的启发、诱导、点拨才能在关键之处才能起到关键的作用，起到较好的效果。在课堂中，我们也不能忽视学生的存在，对于他们来说，老师的每一个微笑、每一次表扬、每一次鼓励都是对他们的尊重和了解，这样才容易走进他们的内心世界，传递自己对学生的热爱、尊重、信任和期待，有利于学生对教师言行的接纳和信任，有利于教学信息的有效传输。

二、教师认真钻研教材，备好一堂课，打好理论基础

一堂生动而形象的政治课，与老师在课前的准备是分不开的。因为现在的教材有很多内容需要老师去挖掘、深化、扩展，这就要求我们认真去钻研、解读教材。首先，我们应该博览与本堂内容有关的资料，如教学大纲、教参、及其他的资料，从而使老师具有一桶水，这样才能轻松地给学生每一勺水。其次，应确定本堂课的教学内容，找出重难点，并思考教学过程中怎样突破重难点，安排好教学环节。除此之外，教科版的教材活动内容较多，我们还应准备好本堂课所需的用品、器材、学生的分组，以及学生需要准备的东西。

上好每一堂课是每位老师综合能力的检验。讲台虽小，确是我们每位老师的展示舞台。为了把每一堂课都演成丰富多彩的又能被学生接受的喜闻乐见的节目，我们需要老师下一番苦功夫，花一番大力气。但应注意几点：新课的导入要适合，最好以和学生实际贴切的事例导入，从而引起学生的兴趣，为下面的教学奠定基础；教学过程中，一定要重难点突出，如果新课的导入是序幕的话，那么重点内容的教学就是戏的高潮，这一部分教学在老师的启发下，千方百计调动学生的思维，使学生集中精力听讲，形成一个思维的高潮。

三、教师要广泛涉猎，多读书，提升自己的人格魅力

对于一个政治教师来说，有渊博的知识是你提高在学生心目中地位的重要因素。书中曾提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！”俗话说：“活到老，学到老”，作为政治教师，我们更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展，提高自己的素质和人格魅力，这是作一个优秀教师所不可缺的。

书中还曾写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。这段话让我深思，我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多。作为一名初中政治教师，是否热爱读书，精神生活是否充实，带给学生的影响是巨大而深远的。一个知识丰富的教师会受到学生的欢迎和推崇，这样的教师上的课，甚至说的话都能自觉的引领着学生，促使他们健康的成长。那些没有积累的，光靠书本知识灌输的教师，方法单一，他们不会受到学生的欢迎，甚至引起学生的反感。所以，要想成为一位好教师，自己首先要热爱读书，因此，还是应该每天挤出点时间，阅读一些和教育教学相

关的刊物或书籍，了解教育新动态，学习先进的经验，以便提高自己的教育教学水平。

所以，要提高自己的教育水平，就是要读书，读书，再读书，要把书当作食物来充饥。确实，我们教师给学生的那点基础知识，是极其有限的，教师要想提高自己的教育水平，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识比海洋更宽更广；其次. 争取学生热爱你的学科。在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋才会得到发展，他们的爱好、志向才能建立起来。作为教师的我们，要争取学生热爱自己的学科，我想只有这样，学生才有兴趣学才可能学好；那么，如何让学生喜欢自己的学科呢？在我看来教师靠高尚的人品和渊博的知识去吸引学生，学生喜欢你，自然会喜欢了你教的这门学科。

综上所述，我们若要轻松上好一节政治课，学生轻松听完一节课，并能学有所用，我们还任重而道远，需要我们继续探索、研究。