部编本人教版第五单元复习课件

上下 结构
上中下 结构
左右 结构
18 只有一个地球
结构梳理
只 有 一 个 地 球
地球美丽、渺小 人类破坏资源
人类无法移居 保护地球
就善 是待 善地 待球 自 己
18 只有一个地球
主题概括
这篇文章从人类生存的角度介绍了地球的 有关知识，阐明了人类的生存“ 只有一个地球 ” 的事实，呼吁人类应该 珍惜资源 ，保护地球 。
14 文言文二则
第五单元复习
人教18Hale Waihona Puke Baidu 只语有文一个六地年球级 下册
17 只有一个地球
第一课时 第二课时
18 只有一个地球
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会写
yínɡ ɡuǒ
莹裹
lán ǎi
篮蔼
zī
资
kānɡ kǎi ɡònɡ làn
jī
dǔ
慷慨 贡滥基睹
18 只有一个地球
生字归类
莹 裹 篮蔼 资 慷 慨 贡 滥 睹 基
写作特色： 1.朴素自然的语言风格。 （这是苏金伞诗歌的主要特点。） 2.恰当的比喻。
14 文言文二则
再见
归宿
jìnɡ tǐnɡ
劲挺
dànɡ yànɡ
荡漾
sān fān wǔ cì
三 番五次
rú bì rú ɡǔ
如臂如股
fēnɡ yǔ tónɡ zhōu
风雨同 舟
bù jǐn bú màn
不紧不慢
结构梳理
青 恶劣环境
山 不
光荣事迹
老 青山不老
青山绿水 造福后代 山川共存
主题概括
课文紧紧抓住三个问题来展开——老人创 造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境 下创造的，以及“青山不老 ”的含义，且逐层 深入地感受老人 保护家园、造福他人 的无私奉 献的精神。
18 只有一个地球
写作特色： 1.层次分明，脉络清晰。 2.灵活运用多种说明方法，语言准确生动。 列数字、举例子……
人教版 语文 六年级 下册
18.青山不老
我会读：
sì nüè
肆虐
xiǎn'è
险恶
ɡōnɡ jìnɡ
恭敬
shuānɡ dònɡ
霜冻
kě jìnɡ
可敬
qí jì
奇迹
pán jù
盘踞
ɡuī sù
结构梳理
三黑和 土地
有了土地，异常欢喜 翻地耙地，愉快劳作 今昔对比，变化巨大 热爱土地，憧憬未来 翻身做主，心情甜蜜
对
对美 土好 地生 的活 热的 爱憧
憬
主旨概括
这首诗写了以三黑为代表的农民获得土 地的事情，表现了三黑拥有了属于自己的土 地后喜悦的心情，抒发了他对土地的热爱之 情，展现了他对未来美好生活的憧憬。
写作特色： 1.文章层次井然，内容清晰。 2.运用多种手法，文章语言生动简 练。 比喻、拟人等修辞手法……
人教版 语文 六年级 下册
19.三黑和土地
走近作者
苏金伞 （1906—1997），
原名苏鹤田，河南睢县人， 是我国“五四”以来最杰出 的诗人之一。1932年开始发 表作品，代表作品有《地层 下》《窗外》《鹁鸪鸟》等。