动物细胞工程教案

课题2．2 动物细胞工程教案

【教学目标】1、简述动物细胞的培养过程

2、举例说出细胞融合和单克隆抗体

3、关注克隆技术的伦理问题

【教学重点】1、简述动物细胞的培养过程

2、举例说出细胞融合和单克隆抗体

【教学难点】动物细胞的培养过程单克隆抗体

【课前预习】

1.1952~1953年，美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行小工培养，发现单个细胞能像受精卵发育成胚一样的途径，发育成完整植株。1997年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重

组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。阅读这段材料后，回答下列问题：

(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为体细胞。

(2)斯提瓦的实验证明了植物细胞具有全能性。维尔穆特的实验证明了动物细胞的细胞核具有全能性。

从细胞结构和遗传角度分析，两位科学家实验结论的得出，根本原因在于细胞核中具有个体发育的全套基因。

(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于动物细胞的全能性的证实还需要借助于卵子，而植物体细胞直接就发育成植株。

(4)维尔穆特的实验技术又称为克隆技术。该技术的经济意

义在于：①利用它繁殖珍稀物种；②克隆组织、器官，降低

手术费用。

2.右图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。据图回答：

(1)这浆细胞，它是由B细胞或记忆细胞分化而来的。

(2)抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是

(填标号)45321。抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构

上具有一定的连续性，并以[2]囊泡的形式转变。

(3)在分泌抗体时要消耗由[6]线粒体提供的能量。

(4)抗体的化学本质是球蛋白，它能与相应的抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于体液免疫。

【教学内容】

一．动物细胞工程

技术手段动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等技术。动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础。

二．动物细胞的培养

1概念.动物细胞与组织培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养液中，让这些细胞生长和增殖。

2.流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中适宜条件下进行原代培

养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续原代培养。〖思考〗 (1)、动物细胞与组织培养为什么选用动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织？动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织分生能力强

(2)、组织取出后用胰蛋白酶处理目的是什么？为什么用胰蛋白酶处理可达到此目的？能否用胃蛋白酶代替？培养过程中为什么要定期用胰蛋白酶处理？动物组织培养需要胰蛋白酶处理吗？使细胞间胶原蛋白和纤维蛋白溶解，细胞分散开；不能，因

B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内

C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

D．将某肿瘤细胞在体外培养成一个细胞系

6．（多选）用小白鼠的正常胚胎组织进行连续的细胞培养。在从细胞株到细胞系的过程中，细胞发生了………………………… ( BD ) A．血红蛋白基因的表达 B．遗传物质的改变 C．染色质固缩 D．形态的改变7．（多选）关于单克隆抗体的正确叙述是…………………… ( ACD ) A．化学性质单一B．用有性繁殖获得C．特异性强D．可用于治病防病8．下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

①动物组织培养技术是单克隆抗体技术的基础。

②根据培养基的用途分类，图中HAT 培养基属于选择培养基。

③单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是特异性强、灵敏度高、产量高。

④动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用灭活的病毒。

⑤选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的无限增殖特点，又具备淋巴细胞的合成并分泌抗体特点。

⑥淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞细胞分化、发育而来。

⑦杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是主动运输。

【课后反思