消化道传染病ppt课件
合集下载
学校传染病防控知识培训ppt课件
建立监测机制
建立学生健康状况监测机 制，及时发现和处理异常 情况。
应急处理方案
隔离治疗
一旦发现疑似病例，应立 即进行隔离治疗，防止病 毒传播。
报告制度
建立疫情报告制度，及时 向有关部门报告疫情情况 。
启动应急预案
根据疫情情况，及时启动 应急预案，采取相应措施 控制疫情发展。
加强心理疏导
针对学生和教职工可能出 现的恐慌、焦虑等情绪问 题，加强心理疏导和干预 。
和消怀
提高师生健康素养意识
01 普及健康知识
通过课堂教育、宣传册、讲座等形式，向师生传 授健康生活方式、疾病预防和急救技能。
02 强调个人卫生习惯
教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、 戴口罩、保持社交距离等。
03 提高健康意识
引导师生关注自身健康状况，发现异常及时报告 ，积极配合学校防控措施。
关注特殊群体需求，提供个性化支持
1 2
关注特殊学生群体
针对身体残疾、心理障碍等特殊学生群体，制定 个性化的健康教育和心理关怀方案。
提供专门服务
为特殊学生群体提供专门的健康咨询、心理辅导 等服务，确保他们的身心健康得到全面关注。
3
加强与特殊学生家长的沟通
与特殊学生家长保持密切联系，及时了解学生的 健康状况和需求，共同为学生提供个性化的支持 和帮助。
季节性特点与流行趋势
季节性特点
春冬季为呼吸道传染病高发期，夏秋季为肠道传 染病高发期。
流行趋势
近年来，学校传染病发病率呈上升趋势，且病种 多样化。随着全球化和气候变化的影响，未来学 校传染病的防控形势将更加严峻。
03
预防与控制策略
个人防护措施
保持个人卫生
勤洗手、勤洗澡、不 随地吐痰等。
《肠道传染病》PPT课件
《肠道传染病》PPT课件
• 肠道传染病概述 • 常见肠道传染病介绍 • 预防与控制策略 • 临床治疗方法探讨 • 并发症处理及风险评估 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
肠道传染病概述
定义与分类
定义
肠道传染病是指由各种病原体经 口侵入肠道并能由粪便排出病原 体的一类疾病
分类
根据病原体不同，肠道传染病可 分为细菌性、病毒性、真菌性、 寄生虫性等类型
高危人群识别
儿童、老年人、孕妇及免疫低下人群是肠道传染病的高危人 群，应特别关注。
管理策略
对高危人群应采取积极的预防措施，如接种疫苗、注意饮食 卫生等。同时，加强病情监测和早期治疗，减少并发症的发 生。
患者教育和家属参与重要性
患者教育
向患者详细解释肠道传染病的病因、传播途径、治疗方法及预防措施等，提高患 者对疾病的认知和自我管理能力。
接种效果评估
对接种者进行定期随访和 效果评估，确保疫苗的有 效性和安全性。
社区环境整治和消毒措施
环境卫生整治
定期开展社区环境卫生整治活动，清理垃圾 、污水等污染源。
消毒措施
对公共场所、公共设施等进行定期消毒，减 少病原体传播的风险。
宣传教育
加强肠道传染病的宣传教育，提高居民的防 护意识和能力。
疫情监测与报告
传播途径
粪-口途径
症状
预防
无症状感染、急性阿米巴痢疾（发热、腹 痛、腹泻、粘液血便）、慢性阿米巴痢疾 （腹泻、贫血、消瘦）
注意饮食卫生，避免生冷食物，加强水源 和粪便管理，及时治疗患者和无症状感染 者Βιβλιοθήκη 伤寒与副伤寒病原菌
伤寒杆菌和副伤寒杆菌
传播途径
粪-口途径
症状
持续发热、表情淡漠、相对缓 脉、玫瑰疹、肝脾肿大、白细 胞减少
• 肠道传染病概述 • 常见肠道传染病介绍 • 预防与控制策略 • 临床治疗方法探讨 • 并发症处理及风险评估 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
肠道传染病概述
定义与分类
定义
肠道传染病是指由各种病原体经 口侵入肠道并能由粪便排出病原 体的一类疾病
分类
根据病原体不同，肠道传染病可 分为细菌性、病毒性、真菌性、 寄生虫性等类型
高危人群识别
儿童、老年人、孕妇及免疫低下人群是肠道传染病的高危人 群，应特别关注。
管理策略
对高危人群应采取积极的预防措施，如接种疫苗、注意饮食 卫生等。同时，加强病情监测和早期治疗，减少并发症的发 生。
患者教育和家属参与重要性
患者教育
向患者详细解释肠道传染病的病因、传播途径、治疗方法及预防措施等，提高患 者对疾病的认知和自我管理能力。
接种效果评估
对接种者进行定期随访和 效果评估，确保疫苗的有 效性和安全性。
社区环境整治和消毒措施
环境卫生整治
定期开展社区环境卫生整治活动，清理垃圾 、污水等污染源。
消毒措施
对公共场所、公共设施等进行定期消毒，减 少病原体传播的风险。
宣传教育
加强肠道传染病的宣传教育，提高居民的防 护意识和能力。
疫情监测与报告
传播途径
粪-口途径
症状
预防
无症状感染、急性阿米巴痢疾（发热、腹 痛、腹泻、粘液血便）、慢性阿米巴痢疾 （腹泻、贫血、消瘦）
注意饮食卫生，避免生冷食物，加强水源 和粪便管理，及时治疗患者和无症状感染 者Βιβλιοθήκη 伤寒与副伤寒病原菌
伤寒杆菌和副伤寒杆菌
传播途径
粪-口途径
症状
持续发热、表情淡漠、相对缓 脉、玫瑰疹、肝脾肿大、白细 胞减少
传染病PPT课件图文
生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、空气传播途径
病原体
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
传染源
传播途径
易感人群
病原体
流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？流感的传染源：班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家休养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。
谢谢观赏
2．消化道传染病： 痢疾、 肝炎、 伤寒、 脊髓灰质炎、 蛔虫病、 蛲虫病等 发生季节：夏、秋 病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官 传播途径：饮水和食物传播
3．血液传染病： 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：血液和淋巴 传播途径：吸血的节肢动物传播
传染病的概念
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
常见的传染病
传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类：1．呼吸道传染病2．消化道传染病3．血液传染病4．体表传染病
1．呼吸道传染病： 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等 发生季节：冬、春 病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺 传播途径：饮水和食物传播
4．体表传染病： 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、 急性出血性结膜炎、癣等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜 传播途径：接触传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、空气传播途径
病原体
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
传染源
传播途径
易感人群
病原体
流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？流感的传染源：班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家休养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。
谢谢观赏
2．消化道传染病： 痢疾、 肝炎、 伤寒、 脊髓灰质炎、 蛔虫病、 蛲虫病等 发生季节：夏、秋 病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官 传播途径：饮水和食物传播
3．血液传染病： 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：血液和淋巴 传播途径：吸血的节肢动物传播
传染病的概念
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
常见的传染病
传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类：1．呼吸道传染病2．消化道传染病3．血液传染病4．体表传染病
1．呼吸道传染病： 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等 发生季节：冬、春 病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺 传播途径：饮水和食物传播
4．体表传染病： 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、 急性出血性结膜炎、癣等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜 传播途径：接触传播
《校园传染病防控》ppt课件
摘下口罩后应立即洗手， 或使用免洗手消毒液消毒 双手。
增强自身免疫力，避免感染风险
保持充足的睡眠，避免熬夜和过度 疲劳。
均衡饮食，多吃蔬菜水果，摄入足 够的蛋白质和维生素。
适当进行户外锻炼，增强体质和免 疫力。
保持心情愉悦，避免过度焦虑和紧 张。
04
学校管理层面责任担当
制定完善应急预案和处置流程
机遇
随着医疗技术的不断进步，传染病防控手段日益丰富；国家 政策对校园卫生安全的重视程度不断提升，为校园传染病防 控提供了有力保障；社会各界对校园健康的关注度逐渐提高 ，有利于形成全民参与的防控氛围。
未来发展趋势预测
智能化防控
借助大数据、人工智能等技术手 段，实现校园传染病疫情的实时 监测、预警和决策支持，提高防
定期对校园内公共场所、教室、宿舍等进行卫生检查和消毒，确保环境清洁卫生。
加强对食品卫生的监管，保证食品来源可靠、加工规范，防止食物中毒事件的发生 。
对于发现疑似或确诊传染病病例的情况，要立即采取隔离措施，并对相关场所进行 彻底消毒。
03
个人防护措施与实操演示
保持良好个人卫生习惯
勤洗澡、洗头，保持身体清洁。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，维护公共卫 生。
每天更换内衣裤，保持衣物干净整洁。
避免用手触摸口鼻眼等部位，减少病毒 传播风险。
正确佩戴口罩和洗手方法演示
佩戴口罩前应洗手，确保 双手清洁。
佩戴口罩时，应将口鼻完 全遮住，并调整鼻夹至贴 合面部。
佩戴口罩期间，避免触摸 口罩外部，以免污染双手 。
演示正确的洗手方法：用 流动水和肥皂彻底清洗双 手，至少20秒。
加强与当地卫生部门的沟通和协作，及时获取传染病信 息和防控指导。
增强自身免疫力，避免感染风险
保持充足的睡眠，避免熬夜和过度 疲劳。
均衡饮食，多吃蔬菜水果，摄入足 够的蛋白质和维生素。
适当进行户外锻炼，增强体质和免 疫力。
保持心情愉悦，避免过度焦虑和紧 张。
04
学校管理层面责任担当
制定完善应急预案和处置流程
机遇
随着医疗技术的不断进步，传染病防控手段日益丰富；国家 政策对校园卫生安全的重视程度不断提升，为校园传染病防 控提供了有力保障；社会各界对校园健康的关注度逐渐提高 ，有利于形成全民参与的防控氛围。
未来发展趋势预测
智能化防控
借助大数据、人工智能等技术手 段，实现校园传染病疫情的实时 监测、预警和决策支持，提高防
定期对校园内公共场所、教室、宿舍等进行卫生检查和消毒，确保环境清洁卫生。
加强对食品卫生的监管，保证食品来源可靠、加工规范，防止食物中毒事件的发生 。
对于发现疑似或确诊传染病病例的情况，要立即采取隔离措施，并对相关场所进行 彻底消毒。
03
个人防护措施与实操演示
保持良好个人卫生习惯
勤洗澡、洗头，保持身体清洁。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，维护公共卫 生。
每天更换内衣裤，保持衣物干净整洁。
避免用手触摸口鼻眼等部位，减少病毒 传播风险。
正确佩戴口罩和洗手方法演示
佩戴口罩前应洗手，确保 双手清洁。
佩戴口罩时，应将口鼻完 全遮住，并调整鼻夹至贴 合面部。
佩戴口罩期间，避免触摸 口罩外部，以免污染双手 。
演示正确的洗手方法：用 流动水和肥皂彻底清洗双 手，至少20秒。
加强与当地卫生部门的沟通和协作，及时获取传染病信 息和防控指导。
消化道传染病
宣传教育
通过媒体、宣传册等方式向公众 普及消化道传染病的预防知识。
培训与指导
对医护人员、检疫人员等进行培训 ，提高他们对消化道传染病的防控 能力。
社区参与
鼓励社区居民积极参与消化道传染 病的防控工作，形成群防群控的局 面。
04
消化道传染病的诊断与 治疗
诊断方法
临床诊断
根据患者的症状、体征 和流行病学史进行初步
济负担。
02
常见的消化道传染病
霍乱
霍乱是由霍乱弧菌引起的急性腹泻性传染病，主要通过污染的水源或食物经口摄入 传播。
症状包括剧烈腹泻、呕吐、脱水、电解质紊乱、肌肉痉挛、低血压等，严重时可致 休克。
治疗以补充体液和电解质为主，必要时使用抗生素。预防措施包括改善卫生设施和 饮用水质量。
细菌性痢疾
细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的 肠道传染病，主要通过污染的食
戊型肝炎
戊型肝炎是由戊型肝炎病毒引起 的肝脏疾病，主要通过污染的食
物或水经口摄入传播。
症状与甲型肝炎相似，包括乏力 、食欲不振、恶心呕吐等，严重
时可引起肝衰竭。
治疗以休息和对症治疗为主，大 部分患者预后良好。预防措施也
同甲型肝炎。
03
消化道传染病的预防与 控制
预防措施
01
02
03
保持个人卫生
勤洗手、不共用餐具、避 免直接接触患者体液等。
物、水或手经口摄入传播。
症状包括腹痛、腹泻、发热、里 急后重等，严重时可引起中毒性
痢疾，危及生命。
治疗以使用抗生素为主，同时注 意补充体液和电解质。预防措施 包括保持个人卫生和饮食卫生。
伤寒
伤寒是由伤寒沙门氏菌引起的 全身感染性疾病，主要通过污 染的食物或水经口摄入传播。
通过媒体、宣传册等方式向公众 普及消化道传染病的预防知识。
培训与指导
对医护人员、检疫人员等进行培训 ，提高他们对消化道传染病的防控 能力。
社区参与
鼓励社区居民积极参与消化道传染 病的防控工作，形成群防群控的局 面。
04
消化道传染病的诊断与 治疗
诊断方法
临床诊断
根据患者的症状、体征 和流行病学史进行初步
济负担。
02
常见的消化道传染病
霍乱
霍乱是由霍乱弧菌引起的急性腹泻性传染病，主要通过污染的水源或食物经口摄入 传播。
症状包括剧烈腹泻、呕吐、脱水、电解质紊乱、肌肉痉挛、低血压等，严重时可致 休克。
治疗以补充体液和电解质为主，必要时使用抗生素。预防措施包括改善卫生设施和 饮用水质量。
细菌性痢疾
细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的 肠道传染病，主要通过污染的食
戊型肝炎
戊型肝炎是由戊型肝炎病毒引起 的肝脏疾病，主要通过污染的食
物或水经口摄入传播。
症状与甲型肝炎相似，包括乏力 、食欲不振、恶心呕吐等，严重
时可引起肝衰竭。
治疗以休息和对症治疗为主，大 部分患者预后良好。预防措施也
同甲型肝炎。
03
消化道传染病的预防与 控制
预防措施
01
02
03
保持个人卫生
勤洗手、不共用餐具、避 免直接接触患者体液等。
物、水或手经口摄入传播。
症状包括腹痛、腹泻、发热、里 急后重等，严重时可引起中毒性
痢疾，危及生命。
治疗以使用抗生素为主，同时注 意补充体液和电解质。预防措施 包括保持个人卫生和饮食卫生。
伤寒
伤寒是由伤寒沙门氏菌引起的 全身感染性疾病，主要通过污 染的食物或水经口摄入传播。
常见消化道传染病ppt课件
最新编辑ppt
3
伤寒和副伤寒
是由伤寒杆菌和甲、乙、丙副伤寒杆菌引 起的。病程分为4期：初期、极期、缓解期、
恢复期。初期相当于发病第一周，表现为
发热、头痛、全身不适、食欲减退、腹胀、
腹泻或便秘等，体温可达39～40℃。极期：
相当于发病后2、3周，表现为高热不退，
脉搏与发热不呈比例上升，玫瑰疹、肝脾
最新编辑ppt
9
预防肠道传染病的原则
2.切断传播途径，要注意个人卫生和饮食卫 生，做到饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗 烫。贯彻食品卫生法，对不洁变质腐败食 品禁止上市。搞好灭蛆、灭蝇、灭蟑螂、 灭鼠工作。加强水源管理。设立无害化厕 所，病人的排泄物消毒后方可倒人厕所， 污染的衣物、便器也应消毒。
最新编辑ppt
１、 积极开展爱国卫生运动，加强对粪便、 垃圾和污水的卫生管理，开展除四害运动。
２、 讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习 惯。常剪指甲、勤换衣服。
最新编辑ppt
12
预防肠道传染病的措施
３、食堂和家庭采购食品要严格把好质量关， 切不可为贪便宜而购买变质的禽、蛋、肉 和水产品。
４、不喝生水，菜要烧熟煮透，吃剩的菜放 在冰 箱里过夜，食用时应重新回锅加热。
甲戊型肝炎
甲型肝炎是由甲型肝炎病毒（HAV）引起的，
该病毒对外界的抵抗力强，60℃加热4小时
不死亡，在低温下能长期存活。病人及隐
性感染者为传染源，在潜伏期后期至发病
后2～3周内传染性强。甲肝病毒通常由粪
便排出体外，通过污染的手、水、食物和
食具、苍蝇等经口感染。日常生活接触为
主要传播方式，通常为散发；如果水源和
５、购买易生虫的蔬菜应注意鲜嫩无虫眼，
留意是否使用了农药，摘去黄叶后应用水 浸泡半小时以上，中间换水2～3次，然后 再烹调
常见消化道传染病
弯曲菌感染
总结词
弯曲菌感染是一种消化道传染病，主要通过摄入污染 的食物和水源传播，引起腹泻、腹痛、发热等症状。
详细描述
弯曲菌感染主要通过摄入污染的食物和水源传播，如 未煮熟的肉、蛋、奶制品，以及未经消毒的水果和蔬 菜等。感染后，患者通常会出现腹泻、腹痛、发热等 症状，严重时可能导致脱水、电解质紊乱和休克。治 疗弯曲菌感染需要使用抗生素，并补充水分和电解质 。预防措施包括保持个人卫生、煮熟食物和水源、避 免摄入污染食物等。
食物中毒引起的腹泻
总结词
食物中毒引起的腹泻是由于摄入被细菌、病毒或寄生虫污染的食物和水源所导致 的。
详细描述
食物中毒通常是由于细菌、病毒或寄生虫等微生物污染食物和水源，引发肠道感 染，导致腹泻、呕吐、发热等症状。需要及时就医并按医生建议进行治疗。
婴儿配方奶粉引起的腹泻
总结词
婴儿配方奶粉引起的腹泻是由于对奶粉中的乳糖或蛋白质过 敏所导致的。
常见消化道传染病
2023-11-09
目 录
• 细菌性腹泻 • 病毒性腹泻 • 寄生虫性腹泻 • 其他原因引起的腹泻
01
细菌性腹泻
沙门氏菌感染
要点一
总结词
沙门氏菌感染是一种常见的消化道传染病，主要通过 食物传播，引起腹泻、腹痛、发热等症状。
要点二
详细描述
沙门氏菌感染主要发生于摄入被污染的食物或水源时 ，如未煮熟的肉、蛋、奶制品，以及未经消毒的水果 和蔬菜。感染后，患者通常会出现腹泻、腹痛、发热 等症状，严重时可能导致脱水、电解质紊乱和休克。 治疗沙门氏菌感染需要使用抗生素，并补充水分和电 解质。预防措施包括保持个人卫生、煮熟食物和水源 、避免摄入污染食物等。
02
病毒性腹泻
消化道传染病PPTppt
支持治疗和对症治疗
消化道传染病的治疗除了针对病 原体的治疗外，还包括支持治疗 和对症治疗，以缓解症状、维持 生命体征。
THANKS
情进展和预后。
病毒进化的研究
病毒在传播过程中不断发生变 异和进化，研究病毒进化有助 于了解病毒的传播和演变趋势
。
治疗手段的创新与应用
抗病毒药物的研究
近年来，针对消化道传染病病毒 的研究不断深入，开发出一批 新型抗病毒药物。
疫苗的研究和应用
针对一些严重的消化道传染病， 如埃博拉出血热、登革热等，研 制出了新型疫苗，并在防控中发 挥了重要作用。
防治
注意饮食卫生，避免与患 者接触
阿米巴病
致病菌
溶组织阿米巴原虫
症状
腹泻、黏液便、血便、恶臭
防治
注意饮食卫生，避免与患者接触
霍乱
致病菌：霍乱弧菌
症状：腹泻、呕吐、脱水、低血压
防治：注意饮食卫生，避免与患者接触
轮状病毒腹泻
致病菌：轮状病毒 症状：腹泻、呕吐、发热、脱水
防治：注意饮食卫生，避免与患者接触
分类
根据病原体的不同，消化道传染病可分为细菌性、病毒性、 寄生虫性等几类。
流行病学特征
传播途径
消化道传染病主要通过粪口途 径传播，即病原体随排泄物、 呕吐物等污染食物和水源，再
经口摄入而引起感染。
易感人群
老人、儿童、孕妇和免疫力低下 的人群易受感染。
季节性
消化道传染病多发于夏秋季，与气 温高、湿度大、食物易腐败变质等 因素有关。
03
技术合作
开展科研合作，共同研发疫苗、药物 和技术手段，提高防控效果和水平。
06
消化道传染病的前沿研究
新发病种的发现与研究
消化道传染病预防ppt课件
• （3）要做好排泄物、物 品以及环境的消毒工作。
19
消化道传染病预防
历史上传染病流行档案
• 甲型病毒性肝炎 • 1983年和1988年，上海发生两起甲肝的大流行，前一次发病人数
2万人，后一次发病人数达31万多人。通过病原学、血清学、流 行病学调查，证明这两起甲肝大流行是由于生食被甲肝病毒污染 的毛蚶引起的
11
消化道传染病预防
预防消化道传染病知识问答
• 3、消化道传染病的主要症状是什 么？
• 病人最主要的症状为急性腹泻、 呕吐，只要及时就诊治疗，完全可 以痊愈。
12
消化道传染病预防
预防消化道传染病知识问答
• 4、预防常见消化道传染病最有效的方法是什么？ • 常见消化道传染病可防可治，最关键的是要把住“病从
传染病。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ消化道传染病预防
4
二、流行病学特征
• 1. 传染源：病人和病原携 带者。
• 2. 传播途径：通过水、食 物、日常生活接触和苍蝇 等媒介进行传播。
• 3. 人群易感性：普遍易感。
5
消化道传染病预防
三、临床表现:
• 大多有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症 状
• 有些伴有发热、头痛、肢体疼痛、全身中毒症状
• （3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜 食物吃前一定要彻底加热；
• （4）所有烹饪器具和食具，使用 后应洗涤干净并保持干燥；
15
消化道传染病预防
5、预防常见消化道传染病应该注意什么？
• （5）生熟食品应分开存放，已 消毒食具与未消毒食具需分开存 放，防止交叉污染；
• （6）消化道传染病易发季节，
不宜大办婚丧、喜庆等群体聚集
23
口入” 关，做好“三管一灭”工作，即管水、管饮食、管 粪便、灭苍蝇。
19
消化道传染病预防
历史上传染病流行档案
• 甲型病毒性肝炎 • 1983年和1988年，上海发生两起甲肝的大流行，前一次发病人数
2万人，后一次发病人数达31万多人。通过病原学、血清学、流 行病学调查，证明这两起甲肝大流行是由于生食被甲肝病毒污染 的毛蚶引起的
11
消化道传染病预防
预防消化道传染病知识问答
• 3、消化道传染病的主要症状是什 么？
• 病人最主要的症状为急性腹泻、 呕吐，只要及时就诊治疗，完全可 以痊愈。
12
消化道传染病预防
预防消化道传染病知识问答
• 4、预防常见消化道传染病最有效的方法是什么？ • 常见消化道传染病可防可治，最关键的是要把住“病从
传染病。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ消化道传染病预防
4
二、流行病学特征
• 1. 传染源：病人和病原携 带者。
• 2. 传播途径：通过水、食 物、日常生活接触和苍蝇 等媒介进行传播。
• 3. 人群易感性：普遍易感。
5
消化道传染病预防
三、临床表现:
• 大多有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症 状
• 有些伴有发热、头痛、肢体疼痛、全身中毒症状
• （3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜 食物吃前一定要彻底加热；
• （4）所有烹饪器具和食具，使用 后应洗涤干净并保持干燥；
15
消化道传染病预防
5、预防常见消化道传染病应该注意什么？
• （5）生熟食品应分开存放，已 消毒食具与未消毒食具需分开存 放，防止交叉污染；
• （6）消化道传染病易发季节，
不宜大办婚丧、喜庆等群体聚集
23
口入” 关，做好“三管一灭”工作，即管水、管饮食、管 粪便、灭苍蝇。
常见消化道传染病ppt
03
阿米巴痢疾
02
01
由轮状病毒引起，多见于秋冬季节，通过粪口途径传播。
病原学
腹泻、呕吐、低热、食欲不振等，一般病程较短，呈自限性。
临床表现
以补液疗法和饮食调整为主，预防措施包括疫苗接种、注意个人卫生等。
治疗及预防
轮状病毒腹泻
由霍乱弧菌引起，多见于热带和亚热带地区，通过粪口途径传播。
霍乱
病原学
剧烈腹泻、呕吐、脱水、电解质紊乱等，可危及生命。
加强监测点管理
开展流行病学调查
加强疫情监测
完善医疗设施
加强医院感染控制，提高医院消毒、隔离和防护设施，防止交叉感染。
加强医疗队伍建设
建立一支技术精湛、经验丰富的医疗团队，提高消化道传染病的诊疗水平。
加强培训与交流
开展医疗人员培训，提高其对消化道传染病诊疗水平，同时加强与其他地区的交流合作，分享经验和技巧。
谢谢您的观看
临床表现
及时补充水分和电解质，针对霍乱弧菌治疗，预防措施包括饮食卫生、水处理等。
治疗及预防
其他消化道传染病简介
04
诺如病毒是一种常见的消化道病毒，主要通过粪口途径传播
感染后通常出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等消化道症状
病程一般较短，多数患者可在数天后自愈
诺如病毒感染
戊型肝炎病毒感染
主要通过粪口途径传播，感染后可出现乏力、食欲减退、厌油腻等症状
集体卫生
总结词
预防接种是预防控制消化道传染病的重要手段之一。
详细描述
预防接种可以增强人体免疫力，有效预防消化道传染病的发病和传播。针对不同年龄段和不同情况的人群，可以开展不同种类的预防接种工作。
预防接种
几种常见的消化道传染病介绍
阿米巴痢疾
02
01
由轮状病毒引起，多见于秋冬季节，通过粪口途径传播。
病原学
腹泻、呕吐、低热、食欲不振等，一般病程较短，呈自限性。
临床表现
以补液疗法和饮食调整为主，预防措施包括疫苗接种、注意个人卫生等。
治疗及预防
轮状病毒腹泻
由霍乱弧菌引起，多见于热带和亚热带地区，通过粪口途径传播。
霍乱
病原学
剧烈腹泻、呕吐、脱水、电解质紊乱等，可危及生命。
加强监测点管理
开展流行病学调查
加强疫情监测
完善医疗设施
加强医院感染控制，提高医院消毒、隔离和防护设施，防止交叉感染。
加强医疗队伍建设
建立一支技术精湛、经验丰富的医疗团队，提高消化道传染病的诊疗水平。
加强培训与交流
开展医疗人员培训，提高其对消化道传染病诊疗水平，同时加强与其他地区的交流合作，分享经验和技巧。
谢谢您的观看
临床表现
及时补充水分和电解质，针对霍乱弧菌治疗，预防措施包括饮食卫生、水处理等。
治疗及预防
其他消化道传染病简介
04
诺如病毒是一种常见的消化道病毒，主要通过粪口途径传播
感染后通常出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等消化道症状
病程一般较短，多数患者可在数天后自愈
诺如病毒感染
戊型肝炎病毒感染
主要通过粪口途径传播，感染后可出现乏力、食欲减退、厌油腻等症状
集体卫生
总结词
预防接种是预防控制消化道传染病的重要手段之一。
详细描述
预防接种可以增强人体免疫力，有效预防消化道传染病的发病和传播。针对不同年龄段和不同情况的人群，可以开展不同种类的预防接种工作。
预防接种
几种常见的消化道传染病介绍
肠道传染病防治 ppt课件
ppt课件 11
诊断标准
带菌者：无霍乱临床表现，但是粪便、
呕吐物或肛拭子细菌培养分离到O1 群和
（或）O139 群霍乱弧菌。
ppt课件
12
霍乱诊断标准
疑似病例： 符合下列情况之一者既可诊断
与霍乱患者或带菌者有密切接触史或共同暴露史，并
伴有呕吐，少数病例可出现低热（多见于儿童）、腹 部隐痛或饱腹感，个别病例有阵发性绞痛者。 有呕吐，少数病例可出现低热（多见于儿童）、腹部 隐痛或饱腹感，个别病例有阵发性绞痛者，并且粪便、 呕吐物或肛拭子标本霍乱毒素基因PCR检测阳性或者 霍乱弧菌快速辅助检测试验阳性。 在霍乱流行期出现无泻吐或泻吐较轻，无脱水或仅轻 度脱水，但有严重中毒性循环衰竭，并且粪便、呕吐 物或肛拭子标本霍乱毒素基因PCR检测阳性或者霍乱 弧菌快速辅助检测试验阳性者。 腹泻次数频繁或剧烈，粪便性状为水样便，伴有呕吐， 迅速出现脱水或严重脱水，循环衰竭及肌肉痉挛（特 别是腓肠肌）等休克表现.
ppt课件
1
概述
概念：肠道传染病是由多种细菌、病毒及 寄生虫感染引起的以消化道症状为主的传 染性疾病，容易在学校食堂、饭店或家庭 聚餐中引起爆发和流行。 常见病种：霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒 性肝炎、伤寒、副伤寒以及感染性腹泻、 手足口病等。
ppt课件
2
概述
常见症状 恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃 肠道症状，有些可伴有发热、头痛、全身 中毒症状。症状的轻重要看感染的是哪种 细菌和病毒，有些肠道传染病来势十分凶 险如霍乱和中毒性细菌性疾病、食物中毒 等，细菌在人体内大量的生长繁殖，毒素 迅速进入人体血液，若不及时治疗，可引 起严重的并发病，导致多器官衰竭而死亡。
ppt课件 7
诊断标准
带菌者：无霍乱临床表现，但是粪便、
呕吐物或肛拭子细菌培养分离到O1 群和
（或）O139 群霍乱弧菌。
ppt课件
12
霍乱诊断标准
疑似病例： 符合下列情况之一者既可诊断
与霍乱患者或带菌者有密切接触史或共同暴露史，并
伴有呕吐，少数病例可出现低热（多见于儿童）、腹 部隐痛或饱腹感，个别病例有阵发性绞痛者。 有呕吐，少数病例可出现低热（多见于儿童）、腹部 隐痛或饱腹感，个别病例有阵发性绞痛者，并且粪便、 呕吐物或肛拭子标本霍乱毒素基因PCR检测阳性或者 霍乱弧菌快速辅助检测试验阳性。 在霍乱流行期出现无泻吐或泻吐较轻，无脱水或仅轻 度脱水，但有严重中毒性循环衰竭，并且粪便、呕吐 物或肛拭子标本霍乱毒素基因PCR检测阳性或者霍乱 弧菌快速辅助检测试验阳性者。 腹泻次数频繁或剧烈，粪便性状为水样便，伴有呕吐， 迅速出现脱水或严重脱水，循环衰竭及肌肉痉挛（特 别是腓肠肌）等休克表现.
ppt课件
1
概述
概念：肠道传染病是由多种细菌、病毒及 寄生虫感染引起的以消化道症状为主的传 染性疾病，容易在学校食堂、饭店或家庭 聚餐中引起爆发和流行。 常见病种：霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒 性肝炎、伤寒、副伤寒以及感染性腹泻、 手足口病等。
ppt课件
2
概述
常见症状 恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃 肠道症状，有些可伴有发热、头痛、全身 中毒症状。症状的轻重要看感染的是哪种 细菌和病毒，有些肠道传染病来势十分凶 险如霍乱和中毒性细菌性疾病、食物中毒 等，细菌在人体内大量的生长繁殖，毒素 迅速进入人体血液，若不及时治疗，可引 起严重的并发病，导致多器官衰竭而死亡。
ppt课件 7
常见消化道传染病
06
研究展望
当前研究的不足之处
研究力度不够
当前对常见消化道传染病的研究投入相对较少，缺乏多学科的交叉研究，无 法满足临床治疗和预防控制的需求。
缺乏系统性的综合研究
对于常见消化道传染病的发病机制、流行病学特征、预防控制策略等方面的 研究尚不完善，缺乏系统性的综合研究。
未来研究方向和建议
加强病原学研究
详细描述
甲型肝炎病毒在肠道内繁殖，感染后可引起消化道症状、肝脏炎症以及肝脏 功能异常等。甲型肝炎病毒具有较强的传染性，感染后可引起暴发流行。
戊型肝炎
总结词
戊型肝炎是由戊型肝炎病毒引起的急性传染病，主要通过消化道途径传播。
详细描述
戊型肝炎病毒在肠道内繁殖，感染后可引起消化道症状、肝脏炎症以及肝脏功能 异常等。戊型肝炎病毒具有较强的传染性，感染后可引起暴发流行。
根据病原体类型，消化道传染病主要分为细菌感染、病毒感 染和寄生虫感染三类
02
细菌性传染病
沙门氏菌感染
1 2
常见症状
沙门氏菌感染常见症状包括发热、头痛、呕吐 、腹痛、腹泻等，严重时可出现脱水、休克等 。
传播途径
沙门氏菌感染主要通过粪-口途径传播，如摄入 污染的食物或水，或与感染者直接接触。
3
治疗措施
加强流行病学研究
深入开展常见消化道传染病的病原学研究， 了解其基因组、变异、致病机制等方面，为 防治工作提供科学依据。
对常见消化道传染病的流行病学特征进行深 入研究，了解其传播途径、影响因素等方面 ，为预防控制提供策略依据。
研发新型防治技术
加强国际合作与交流
加强常见消化道传染病防治新药、新型疫苗 、新型诊断试剂等的研究与开发，提高防治 水平和效果。
消化道传染病.
B、主动免疫：甲肝减毒活疫苗及灭活疫苗
已研制成功，动物实验和人体应用，证明能产 生保护性抗体，可以广泛应用。
伤寒、副伤寒
是由伤寒和副伤寒甲、乙、丙杆菌引起的急性 全身性传染病。 传染源：病人和带菌者 传播途径：通过粪—口途径传播，主要通过污 染的水、熟肉、蔬菜、瓜果、水产品等食品， 以及污染的其他生活用品而传播。 易感人群：人群普遍易感。病后再次患病者极 少。 流行特征：常年可发病，高峰期是夏秋季
痢疾的预防
1、增强抵抗力，合理营养，保持饮食卫生 ，加强锻炼，提高抵抗力，必要时口服痢 疾疫苗。 2、饭前便后洗手，不喝生水，不吃不干净 、变质或过期的食物、饮料；生吃 瓜果要洗干净；用炊具时， 熟食要和生食分开，餐具 要洗净，病人用过的餐具 用品要洗净消毒。
甲型肝炎
是由甲型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的全 身性疾病。儿童发病率高。 传染源：甲型肝炎患者和病毒携带者。 Nhomakorabea
（2）轻型（非典型）：不发热或低热。大 便1天3—4次，便内脓血量不多或仅为粘液 ，无明显全身症状。2—3天内病情好转。
（3）重型：全身症状重，高热，全腹剧痛 ，伴呕吐、脱水、酸中毒。每天大便数十 次，内有脓血，里急后重感明显。
（4）中毒型：多见于2—7岁儿童。发病急 ，高热、惊厥、昏迷、休克、呼吸衰竭等 全身中毒症状明显，肠道症状常于24—36 小时才出现。此型病情较重。 （5）慢性痢疾：病程超过2个月以上者， 常见于营养不良、佝偻病、贫血的婴幼儿 ，或急性痢疾不典型未经正规治疗、迁延 不愈而致，体温正常或低热，大便性状不 定，有粘液、脓血交替出现。
霍乱
霍乱是由霍乱弧菌引起的烈性肠道传染 病。 主要通过消化道传播，发病急，传播快， 属于国际检疫传染病。 在我国为甲类传染病。
《消化道传染病》课件
危害
消化道传染病可引起消化系统症状，如腹泻、呕吐、腹痛等 ，严重时可导致脱水、电解质紊乱、休克等，甚至危及生命 。
影响
消化道传染病对患者的身体健康造成严重影响，同时也会给 社会和家庭带来负担和影响。消化道传染病具有传染性强、 传播速度快等特点，容易造成疫情爆发和流行，对社会公共 卫生安全构成威胁。
02 常见消化道传染病介绍
苗。
控制措施
01
02
03
04
疫情监测与报告
建立健全的疫情监测和报告系 统，以便及时发现并控制疫情
。
隔离治疗
对疑似或确诊患者进行隔离治 疗，以防止疾病传播。
接触者追踪
对与患者有过接触的人进行追 踪和观察。
宣传教育
加强宣传教育，提高公众对消 化道传染病的认识和预防意识
。
04 消化道传染病的诊疗与治疗
伤寒
传播途径
通过污染的水源或食物经口摄入，人 群普遍易感，但感染后可获得持久免 疫力。
治疗
首选抗生素治疗，同时注意隔离和休 息。
甲型肝炎
传播途径
通过粪口途径传播，人群普遍易感，感染后可获得持久免疫力。
治疗
注意休息和饮食调节，一般不需要特殊治疗。
戊型肝炎
传播途径
通过粪口途径传播，人群普遍易感，感染后可获得持久免疫力。
隔离与预防
对确诊患者进行隔离，并对接触者进行医学 观察和预防性治疗。
针对病原体的治疗
根据病原体种类选择合适的抗生素或抗病毒 药物。
支持治疗
包括维持水、电解质平衡，补充营养，对症 治疗等。
并发症处理
如出现消化道出血、穿孔等情况，需及时手 术治疗。
康复与护理
饮食调整
根据病情调整饮食，给予易消化、营 养丰富的食物。
消化道传染病可引起消化系统症状，如腹泻、呕吐、腹痛等 ，严重时可导致脱水、电解质紊乱、休克等，甚至危及生命 。
影响
消化道传染病对患者的身体健康造成严重影响，同时也会给 社会和家庭带来负担和影响。消化道传染病具有传染性强、 传播速度快等特点，容易造成疫情爆发和流行，对社会公共 卫生安全构成威胁。
02 常见消化道传染病介绍
苗。
控制措施
01
02
03
04
疫情监测与报告
建立健全的疫情监测和报告系 统，以便及时发现并控制疫情
。
隔离治疗
对疑似或确诊患者进行隔离治 疗，以防止疾病传播。
接触者追踪
对与患者有过接触的人进行追 踪和观察。
宣传教育
加强宣传教育，提高公众对消 化道传染病的认识和预防意识
。
04 消化道传染病的诊疗与治疗
伤寒
传播途径
通过污染的水源或食物经口摄入，人 群普遍易感，但感染后可获得持久免 疫力。
治疗
首选抗生素治疗，同时注意隔离和休 息。
甲型肝炎
传播途径
通过粪口途径传播，人群普遍易感，感染后可获得持久免疫力。
治疗
注意休息和饮食调节，一般不需要特殊治疗。
戊型肝炎
传播途径
通过粪口途径传播，人群普遍易感，感染后可获得持久免疫力。
隔离与预防
对确诊患者进行隔离，并对接触者进行医学 观察和预防性治疗。
针对病原体的治疗
根据病原体种类选择合适的抗生素或抗病毒 药物。
支持治疗
包括维持水、电解质平衡，补充营养，对症 治疗等。
并发症处理
如出现消化道出血、穿孔等情况，需及时手 术治疗。
康复与护理
饮食调整
根据病情调整饮食，给予易消化、营 养丰富的食物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
2
消化道传染病 是指病原体从人体的口腔等消化道侵入
而引起的有传染性的疾病 传 染 源 病人和隐性感染者 传播途径 主要通过粪-口途径传播 易 感 性 普遍易感
3
纲要
细菌性痢疾 伤寒及副伤寒 霍乱
4
细菌性痢疾 （Bacillary clysentery）
志贺菌属（Genus Shigellare 痢疾杆菌） 引起的肠道传染病
慢性迁延型 迁延，2个月以上
急性发作型 生冷、劳累、受凉诱发
慢性隐匿型 １年内急性菌痢史、持续便培
养(+) 肠镜(+)
14
治疗
治疗
急性菌痢
一般治疗 消化道隔离，保证水电平衡
病原治疗 喹诺酮、复方新诺明
对症治疗
降温、解痉、 中毒症状严重可酌用激素
15
治疗
治疗
慢性菌痢
根据药敏选择抗菌素 联合使用抗菌素多疗程 辅微生态制剂保留灌肠：
30
• 索柏设法得到玛丽的血液、粪便样本，以验证自 己的推断，但这非常棘手，索柏对此有过精彩的 描述： 他找到玛丽，“尽量使用外交语言，但玛丽 很快就作出了反应，她抓起一把大杈子，朝 我直戳过来，我飞快地跑过又长又窄的大厅 ，从铁门里逃了出去”
• 玛丽当时反应激烈，因为在她那个年代，“健康 带菌者”还是一个闻所未闻的概念，她自己身体 棒棒的，说她把伤寒传染给了别人，简直就是对 她的侮辱
临床表现
普通型
轻型 中毒型
发热、腹痛、腹泻、里急后重 １-2周左右痊愈 腹泻10次以下，自限，３-７天 儿童多见，高热、急骤，严重毒 血症，痢疾症状多缺如
12
临床表现
中毒型
临床表现
休克型（周围循环衰竭型） 脑型（呼吸衰竭型） 混合型
13
临床表现
慢性菌痢
病程超过两周，见于治疗不彻底、 耐药、免疫力低下
名患者必需住院
27
带菌问题 carrier
3-5%的人病后可随粪便排菌，
而成为伤寒带菌者 （重要传染源）
值得注意
28
“伤寒玛丽” - 玛丽·梅伦
• 1869年生于爱尔兰，15岁时移民美国，开始 她给人当女佣，后来，她发现自己很有烹调 才能，于是转行当厨师，拿到比做女佣高出 很多的薪水，玛丽对自己的处境非常满意
“笼子里关了头 愤怒的狮子”
32
医院检验结果证实了索柏的怀疑，玛丽被送入纽 约附近一个名为“北边兄弟”的小岛上的传染病 房 1910年2月，当地卫生部门与玛丽达成和解，解除 对她的隔离，条件是玛丽同意不再做厨师
这一段公案就此了结。1915年，玛丽已经被解除 隔离5年，大家差不多都把她忘了。这时，纽约一 家妇产医院暴发了伤寒病，25人被感染，2人死亡。 卫生部门很快在这家医院的厨房里找到了玛丽， 她已经改名为“布朗夫人”
流行 因素
不洁饮食史
免疫 感染后免疫力不持久
9
临床表现
临床特征
以腹痛、腹泻、里急后重 感、黏液脓血便为主要特征
重者 感染性休克、中毒性脑炎
10
痢疾杆菌
消化道 胃酸杀灭 在肠道释放毒素
外毒素
肠黏膜坏死
水样腹泻、神 经系统症状
内毒素 损伤血管壁
DIC和血栓形成 感染性休克、脑疝
11
急性菌痢
临床表现
甲、乙、丙型 副伤寒杆菌
25
所致疾病
临床特点
消化道症状 持续高热、相对缓脉 脾肿大、皮肤玫瑰疹 白细胞减少
26
2007-11-9
• Salmonella Outbreak in Pennsylvania Due to Raw Milk Consumption
• 在宾夕凡尼亚州生牛奶引发伤寒爆发 • 29人腹泻的症状。没有患者死亡，但有2
21
伤 寒 杆 菌 电 镜 照 片
22
流行病学
传染源
病人 带菌者
传播途径
粪-口传播
易感人群
普遍易感
流行病学
23
种类
多数 对动物致病（动物病原菌） 少数 对人类致病
（如：伤寒杆菌、甲、乙、 丙型副伤寒杆菌）
有些对人和动物均致病 如：猪霍乱杆菌
24
所致疾病
伤寒杆菌
1、伤寒和副伤寒 （肠热症enteric fever）
• 1906年夏天，纽约的银行家华伦带着全家去 长岛消夏，雇玛丽做厨师，8月底，华伦的 一个女儿最先感染了伤寒，接着，华伦夫人、 两个女佣、园丁和另一个女儿相继感染，他 们消夏的房子住了11个人，有6个人患病
29
• 房主深为焦虑，他想方设法 找到了有处理伤寒疫情经验 的专家索柏
• 索柏将目标锁定在玛丽身上 他详细调查了玛丽此前7年的 工作经历，发现7年中玛丽换 过7个工作地点，而每个工作 地点都暴发过伤寒病，累计 共有22个病例，其中1例死亡
33
• 据说玛丽因为认定自己不是传染源才重新去做厨 师的，毕竟做厨师挣的钱要多得多，但无论如何， 公众对玛丽的同情心这次却消失了
• 玛丽自觉理亏，老老实实地回到了小岛上，医生 对隔离中的玛丽使用了可以治疗伤寒病的所有药 物，但伤寒病菌仍一直顽强地存在于她的体内
• 玛丽渐渐了解了一些传染病的知识，积极配合医 院的工作，甚至成了医院实验室的义工
31
• 后来，索柏试图通过地方卫生官员说服玛丽，没 想到，这更惹恼了这个倔脾气的爱尔兰裔女人， 她将他们骂出门外，宣布他们是“不受欢迎的 人”
最后，当地的卫生官员带着一辆救护车和5名警 察找上门，这一次，玛丽又动用了大杈子，在众 人躲闪之际，玛丽突然跑了，警察后来在壁橱里 找到了她，5名警察把她抬进救护车送往医院，一 路上的情景就像
属乙类传染病
5
病原 学
痢疾志贺菌 （A群）
福氏志贺菌 （B群）
分群
鲍氏志贺菌 （C群）
宋内志贺菌 （D群）
我国主要流行B 、D群
6
病原学
形态特点 G-短杆菌有菌毛 无鞭毛，抵抗力 较弱，对酸敏感
7
流行病学
流行病学
传染源
病人 慢性患者（带菌者）
传播径
粪-口传播
易感人群
普遍易感
8
流行病学
夏秋季
• 1932年，玛丽患中风半身不遂，6年后去世
34
• 玛丽·梅伦以“伤寒玛丽”的绰号名留美国 医学史。今天，美国人有时会以开玩笑的口 吻称患上传染病的朋友为“伤寒玛丽”
• 由于故事中的玛丽·梅伦总是不停地更换工 作地点，那些频繁跳槽的人，也会被周围的 人戏称为“伤寒玛丽”
卡那霉素、黄连素、大蒜液
16
预防
预防
病人管理
一般病人隔离治疗至便培养２次阴性 托幼、餐饮业者培养3次阴性 带菌者调离托幼、餐饮业
17
沙门菌属 Salmonella
是一大群形态、生化性状 及抗原构造相似的革兰氏 阴性杆菌
18
病原 学
伤寒杆菌
19
病原 学
具肠道杆菌的共性 抗原结构复杂
20
病原 学
2
消化道传染病 是指病原体从人体的口腔等消化道侵入
而引起的有传染性的疾病 传 染 源 病人和隐性感染者 传播途径 主要通过粪-口途径传播 易 感 性 普遍易感
3
纲要
细菌性痢疾 伤寒及副伤寒 霍乱
4
细菌性痢疾 （Bacillary clysentery）
志贺菌属（Genus Shigellare 痢疾杆菌） 引起的肠道传染病
慢性迁延型 迁延，2个月以上
急性发作型 生冷、劳累、受凉诱发
慢性隐匿型 １年内急性菌痢史、持续便培
养(+) 肠镜(+)
14
治疗
治疗
急性菌痢
一般治疗 消化道隔离，保证水电平衡
病原治疗 喹诺酮、复方新诺明
对症治疗
降温、解痉、 中毒症状严重可酌用激素
15
治疗
治疗
慢性菌痢
根据药敏选择抗菌素 联合使用抗菌素多疗程 辅微生态制剂保留灌肠：
30
• 索柏设法得到玛丽的血液、粪便样本，以验证自 己的推断，但这非常棘手，索柏对此有过精彩的 描述： 他找到玛丽，“尽量使用外交语言，但玛丽 很快就作出了反应，她抓起一把大杈子，朝 我直戳过来，我飞快地跑过又长又窄的大厅 ，从铁门里逃了出去”
• 玛丽当时反应激烈，因为在她那个年代，“健康 带菌者”还是一个闻所未闻的概念，她自己身体 棒棒的，说她把伤寒传染给了别人，简直就是对 她的侮辱
临床表现
普通型
轻型 中毒型
发热、腹痛、腹泻、里急后重 １-2周左右痊愈 腹泻10次以下，自限，３-７天 儿童多见，高热、急骤，严重毒 血症，痢疾症状多缺如
12
临床表现
中毒型
临床表现
休克型（周围循环衰竭型） 脑型（呼吸衰竭型） 混合型
13
临床表现
慢性菌痢
病程超过两周，见于治疗不彻底、 耐药、免疫力低下
名患者必需住院
27
带菌问题 carrier
3-5%的人病后可随粪便排菌，
而成为伤寒带菌者 （重要传染源）
值得注意
28
“伤寒玛丽” - 玛丽·梅伦
• 1869年生于爱尔兰，15岁时移民美国，开始 她给人当女佣，后来，她发现自己很有烹调 才能，于是转行当厨师，拿到比做女佣高出 很多的薪水，玛丽对自己的处境非常满意
“笼子里关了头 愤怒的狮子”
32
医院检验结果证实了索柏的怀疑，玛丽被送入纽 约附近一个名为“北边兄弟”的小岛上的传染病 房 1910年2月，当地卫生部门与玛丽达成和解，解除 对她的隔离，条件是玛丽同意不再做厨师
这一段公案就此了结。1915年，玛丽已经被解除 隔离5年，大家差不多都把她忘了。这时，纽约一 家妇产医院暴发了伤寒病，25人被感染，2人死亡。 卫生部门很快在这家医院的厨房里找到了玛丽， 她已经改名为“布朗夫人”
流行 因素
不洁饮食史
免疫 感染后免疫力不持久
9
临床表现
临床特征
以腹痛、腹泻、里急后重 感、黏液脓血便为主要特征
重者 感染性休克、中毒性脑炎
10
痢疾杆菌
消化道 胃酸杀灭 在肠道释放毒素
外毒素
肠黏膜坏死
水样腹泻、神 经系统症状
内毒素 损伤血管壁
DIC和血栓形成 感染性休克、脑疝
11
急性菌痢
临床表现
甲、乙、丙型 副伤寒杆菌
25
所致疾病
临床特点
消化道症状 持续高热、相对缓脉 脾肿大、皮肤玫瑰疹 白细胞减少
26
2007-11-9
• Salmonella Outbreak in Pennsylvania Due to Raw Milk Consumption
• 在宾夕凡尼亚州生牛奶引发伤寒爆发 • 29人腹泻的症状。没有患者死亡，但有2
21
伤 寒 杆 菌 电 镜 照 片
22
流行病学
传染源
病人 带菌者
传播途径
粪-口传播
易感人群
普遍易感
流行病学
23
种类
多数 对动物致病（动物病原菌） 少数 对人类致病
（如：伤寒杆菌、甲、乙、 丙型副伤寒杆菌）
有些对人和动物均致病 如：猪霍乱杆菌
24
所致疾病
伤寒杆菌
1、伤寒和副伤寒 （肠热症enteric fever）
• 1906年夏天，纽约的银行家华伦带着全家去 长岛消夏，雇玛丽做厨师，8月底，华伦的 一个女儿最先感染了伤寒，接着，华伦夫人、 两个女佣、园丁和另一个女儿相继感染，他 们消夏的房子住了11个人，有6个人患病
29
• 房主深为焦虑，他想方设法 找到了有处理伤寒疫情经验 的专家索柏
• 索柏将目标锁定在玛丽身上 他详细调查了玛丽此前7年的 工作经历，发现7年中玛丽换 过7个工作地点，而每个工作 地点都暴发过伤寒病，累计 共有22个病例，其中1例死亡
33
• 据说玛丽因为认定自己不是传染源才重新去做厨 师的，毕竟做厨师挣的钱要多得多，但无论如何， 公众对玛丽的同情心这次却消失了
• 玛丽自觉理亏，老老实实地回到了小岛上，医生 对隔离中的玛丽使用了可以治疗伤寒病的所有药 物，但伤寒病菌仍一直顽强地存在于她的体内
• 玛丽渐渐了解了一些传染病的知识，积极配合医 院的工作，甚至成了医院实验室的义工
31
• 后来，索柏试图通过地方卫生官员说服玛丽，没 想到，这更惹恼了这个倔脾气的爱尔兰裔女人， 她将他们骂出门外，宣布他们是“不受欢迎的 人”
最后，当地的卫生官员带着一辆救护车和5名警 察找上门，这一次，玛丽又动用了大杈子，在众 人躲闪之际，玛丽突然跑了，警察后来在壁橱里 找到了她，5名警察把她抬进救护车送往医院，一 路上的情景就像
属乙类传染病
5
病原 学
痢疾志贺菌 （A群）
福氏志贺菌 （B群）
分群
鲍氏志贺菌 （C群）
宋内志贺菌 （D群）
我国主要流行B 、D群
6
病原学
形态特点 G-短杆菌有菌毛 无鞭毛，抵抗力 较弱，对酸敏感
7
流行病学
流行病学
传染源
病人 慢性患者（带菌者）
传播径
粪-口传播
易感人群
普遍易感
8
流行病学
夏秋季
• 1932年，玛丽患中风半身不遂，6年后去世
34
• 玛丽·梅伦以“伤寒玛丽”的绰号名留美国 医学史。今天，美国人有时会以开玩笑的口 吻称患上传染病的朋友为“伤寒玛丽”
• 由于故事中的玛丽·梅伦总是不停地更换工 作地点，那些频繁跳槽的人，也会被周围的 人戏称为“伤寒玛丽”
卡那霉素、黄连素、大蒜液
16
预防
预防
病人管理
一般病人隔离治疗至便培养２次阴性 托幼、餐饮业者培养3次阴性 带菌者调离托幼、餐饮业
17
沙门菌属 Salmonella
是一大群形态、生化性状 及抗原构造相似的革兰氏 阴性杆菌
18
病原 学
伤寒杆菌
19
病原 学
具肠道杆菌的共性 抗原结构复杂
20
病原 学