军队研究生生源质量现状的分析
新时期军校研究生教育发展探究
新时期军校研究生教育发展探究摘要本文围绕当前军校研究生教育发展的现状，分析了其存在的问题，并阐述了如何促进军校研究生教育改革，提高军校研究生教育质量。
关键词军校研究生；教育；改革中图分类号：e251 文献标识码：a随着新军事变革的全面推进，培养高素质、高层次军事人才，已成为加快军队现代化建设步伐的关键。
研究生教育在高层次军事人才培养中起着核心作用，培养适应未来高技术战争需要、具有军事综合能力的高素质军校研究生迫在眉睫。
要使军校研究生教育得到较大突破和发展，就必须深入研究和掌握其内在规律，抓住主要矛盾，积极创新，进行细致的探索和大胆的改革。
一、当今军校研究生教育面临的现状及存在的问题近十年来，为了积极响应党中央“科技强军”战略的号召和培养具有良好的科技素质、信息素质、创新素质和心理素质的高层次应用型军事人才，军队院校大力发展研究生教育，其规模迅速扩大，这期间教学的总体水平、科研条件有了很大的提高，但并不能适应和满足这么大的增长量。
另外积极推进我军革命化、现代化、正规化建设的过程中，军校研究生教育所承担的任务十分繁重，同时也面临着许多的矛盾和困难。
在目前情况下，由于办学理念、师资力量和校园环境等方面因素的影响，也使军队院校研究生教育进一步发展面临巨大的挑战。
深入分析当今军校研究生教育存在的种种问题，找出根源，有利于军校研究生教育的改革发展和高层次创新型军事人才整体素质的提高。
（一）人才培养方案亟待完善随着知识更新速度的加快和人才需求的转变，研究生培养方案的滞后性逐渐体现。
一是我军在研究生教育上一直以培养学术型人才为主，其主要任务是为院校和科研单位培养教学和科研人才，而培养能够面向部队参加实战训练的比重占得很小，虽然在一定时期内这种培养方式和目标，对于缓和我军教学和科研人才的紧缺矛盾起到了重要作用，但是，从长远目标来说，随着军队战略转型要求，特别是现代军事斗争的严峻挑战，使得单一的培养目标与陈旧的培养模式严重阻碍了研究生的个性发展和创新能力的提高，也不利于培养适应未来信息化战争需要的高层次应用型军事人才。
提高军队工程院校研究生培养质量的思考与改革初探
—— 孬 工百
提高军队工程院校研究生培养质量的思考与改革初探
沈洪斌 李 刚 周 冰
摘要 ：加强研究生教 学和培养研 究，提高研究生培养质量，对军队工程院校的学科建设和－￣续发展具有重要意义。本文给出了 －． ｒ 提 高军队工程院校研究生培养质量的指导思想，从八 个方面系统地分析 了 军队工程院校研 究生培养中存在的问题 ，即生源选拔 方式、课程
石 家庄 ０ ０ ０ ） ５ ０ ３
研究生培养是教育体系中的最高层 次，研究 生的培养质量 多样化高层 次人才的培养 。
关乎学科的发展，关乎学 校的发展 ，关乎一 个地 区甚至一个 国 家的复 兴和可持续发展。 因此提高研究生培养质量 越来越受到 高等院校的重视。
一
４ 加 强导 师队伍 建设 ， 突 出导 师的主导地 位 ．
一
６ 优 化培 养 环 境 ，营造 创新教 育的 良好 氛 围 ．
提高军队工程院校研究生培 养质量的指导思想
目前军 校研究生管理 呈现为管束有余、 宽松不足， 命令有余、
１ 树立创 新观 念 ，确立 多样 化 的培 养 目 ． 标
服务不足 ，统一有余、个性不足，传统有余、创新不足的求平稳、
题 。本文从 四个方面对提 高军队工程 院校研 究生培养质量进行 于固定 的教学体 系” 的做法 ，树立 起 “ 有差异性、多样化 的 具 分析和探讨，即提高军队工程 院校研 究生培养质量 的指导思想 质量标准” 。要改变以往 以课程成绩为主 、以学术 论文发表数量 （ 着手点） 、军队工程 院校研究 生培 养存 在的主要 问题 、改革建 为参考 的评价方法 ，建立研究生综合能力 的评价体系。 议和军 队工程院校研究 生培 养改革的再认识。
军队研究生教育面临的问题和对策研究
为了促 进高素质创新人才培养， 提高军 队研 究生培养质量， 下 面按照 “ 转变 观念 、 创新 机制； 激发创新 、 提高质 量； 积极稳
妥、 务求 实效”的原则提出加强军 队研 究生教育 的应对策 略。 １ 创 新培养模式
由于保密等 问题所 致 ， 部 队研究生导师 与外界学 术环境交
对 口等 问题 ； 另外， 适应军 校环境 、 培养 军事情 结 、 熟 悉科研 背
研 究生培养模 式 中军事素质和科 研水平并 重。 在有 限的两
年 时间内， 用 在军事素质培养上的时间较 多， 导致学生做课题 和 写论文 时间有 限， 精力分散严重 ， 限制学生深入 思考问题 。 久而
久之， 学生在科 研上的学习兴趣不 高， 苦于应对各种活动 ， 随大
呷Ｉ 吨力 毅
Ｄ Ｏ Ｉ 编码 ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ７ — ０ ０ ７ ９ ． ２ ０ １ ３ ． 叭． ０ ０ ３
２ ０ １ ３ 年第１ 期
军队研究生教 育面临的问题和对策研究
刘金宁 邵天章
摘要 ： 指出了目 前军队研究生教育面临的问题 ， 提 出了 “ 凝聚科研 方向、 凝聚导师 团队、 凝聚学生力量” 的运行 机制和良性 互动培养 模式 ， 分析 了 导师组的任 务和重点工作， 给 出了 相关激励、 导师研究 方 向分散 、 学位 论文质量 不高等现实 问题 。 如何解决 这些 问题
是军队研 究生培养 有关单位迫切需要解 决的难题 。
一
解 是什么问题就行了， 并没有从理论上深思 ， 从应用上拓展来深
入 考虑问题 ； 反 映到学术 论文上 ， 仅 发表 了＿ 一些工程 应 用类文 章， 不上档次 ， 很难进 入Ｓ Ｃ Ｉ 、 Ｅ Ｉ 检索 ， 甚至是拼凑文章 ， 应付指
试析如何提高军校研究生教育质量
试析如何提高军校研究生教育质量背景介绍军校研究生教育关乎着军队未来的发展和建设。
研究生教育质量高低直接影响到将来的军事科技和战争斗争力。
因此，在当今时代，如何提高军校研究生教育质量成为了军事教育领域一个非常重要的话题。
面临的挑战军校研究生教育面临着许多挑战。
以下是最重要的几个方面：科研环境差一些军校因为各种原因，科研环境比较差。
没有良好的设备和条件，使研究工作受到很大的制约。
这会影响研究生的科研能力的提升，间接限制了教育质量的提高。
人才流失随着社会的发展，越来越多的人才被培养出来，这些人才对于国家和企业的发展起到了重要的作用。
对于军校而言，人才流失是一个难以克服的问题。
一些优秀的研究生选择了离开军队，或者选择了到其他学校发展，这会造成军校研究生教育质量的下降。
提高军校研究生教育质量的方法针对上述挑战，我们可以考虑以下几个方面的方法：创造良好的研究环境为了提高军校研究生教育质量，必须要改善研究环境。
要给研究生提供优越的科研设备，为教师提供创新和改进的空间。
同时，通过与其他高校的交流合作,s 提升研究生的科研能力, 提高教育质量。
建立专业的导师制度导师的作用在于对研究生进行指导和帮助。
军校可以建立起完善的导师制度，通过科学的导师管理机制，完善培养体系，提高导师的教育水平，使其能够更好的协助学生进行研究工作，为学生的成才打下良好的基础。
增加对研究生的资助和奖励军校研究生教育是有一定的成本问题的，尤其是研究生的生活问题。
为了吸引更多的精英人才，军校应该增加对研究生的资助，例如给予奖学金或者提供住宿、餐饮等方面的支持。
此外，我们也可以通过一些奖励机制激发研究生的创新研究意识，例如发放科研基金、参与各类科技竞赛等。
完善教育制度完善教育制度也是提高军校研究生教育质量的重要方面。
在目前的教育体系中，可以增加研究生的出国交流机会，或者与其他学校开展交流合作项目，丰富研究生的生活经验和学术成果，提高其学习和实践能力。
深化院校体制转型提高武警院校研究生培养质量
深化院校体制转型,提高武警院校研究生培养质量深化院校体制转型,提高武警院校研究生培养质量一、当前影响武警部队研究生培养质量的主要因素（一）入学质量关有待提高。
1.重分数轻能力。
入学时只强调分数，轻实际专业能力和专业兴趣了解，使一些有特长的考生因部分课成绩较低，被复试拒之门外。
2.复试标准不高。
录取是按所有专业成绩从高到低录取，导致有的专业达到分数线的人数爆满，有的专业则人数不够，甚至调到非本专业学习，也有人情分现象。
3.考查不全面。
学员中有的数学和英语基础扎实，相对而言专业基础薄弱，对本专业基础知识和研究方向知之甚少，入学后存在混学位、不思进取的现象。
（二）人才培养方向、学科建设、课程设置有待优化。
1.人才培养方向。
以学术研究型为主，和部队实际需要相脱节，所学知识不能运用于部队实际，形成纸上谈兵的尴尬局面。
2.学科建设。
大的学科体系已经形成，但个别学科发展速度缓慢，学科方向划分还不够细致，没有形成高、精、尖的局面，有的滞后于国内外一些相同学科的发展水平。
3.课程设置。
当前有的课程不能依照专业学习需要设置，而根据现有师资力量配备情况来安排，部分教材内容陈旧，不能把握学科技术发展的趋势和前沿；在本科阶段没有开设相关的专业基础课程，专业课设置出现断层现象，还有的专业课设置与课题相关性不大，不利于学位论文的完成。
（三）导师队伍，科研课题研究有待加强。
1.由于客观原因，个别导师自身没有经历正规研究生阶段的学习，学历层次、知识结构、科研能力不能完全适应研究生教学的需要。
2.部分导师课题少，科研学术水平有限。
科研学术与其他军地院校有一定的差距，突出表现为国内外知名专家、学科带头人少，至今还没有工程院院士。
3.导师对武警部队了解不够。
有的研究生在研究项目阶段搞手工作坊，闭门造车，导师对其缺乏指导、监督，导致创新点不突出，论文质量不高。
（四）科研经费不足，硬件条件有待完善。
1.重点实验室建设经费不足。
实验设施不够齐全，有些贵重实验设备很少向研究生开放。
对军事学研究生培养的几点思考
THANK YOU.
谢谢您的观看
建立导师团队
03
鼓励多个导师组成团队，共同指导研究生，发挥各自的专业优势和经验，提高培养质量。
完善科研与实践环节
军事学研究生培养质量保障措施
04
在招生过程中，应采取公平、公正、透明的原则，避免任何形式的歧视和偏见，确保所有有潜力的学生都有机会展示自己的能力。
确保招生选拔的公正性
除了传统的考试方式，可以引入面试、作品集、研究计划等多元化的选拔方式，以更全面地评估考生的能力和潜力。
在当前国际形势和国内军事改革的大背景下，军事学研究生的培养面临着诸多挑战和机遇。
通过对军事学研究生培养的现状及存在问题的分析，探讨如何优化研究生培养方案，提高研究生的综合素质和创新能力。
研究目的
为军事学研究生教育提供理论指导，为培养高素质的军事人才提供实践经验，为推进军事领域的发展提供人才保障。
研究意义
多元化的选拔方式
在选拔过程中，除了考生的学术成绩和语言能力，还应重视考生的个人品质、领导力、团队协作能力等综合素质。
重视考生综合素质
严格招生选拔
03
设立学术不端行为举报和处理机制
对于学生的学术不端行为，应设立相应的举报和处理机制，对违规行为进行及时处理和惩罚。
加强质量监控
01
建立完善的教学质量监控体系
完善评价机制
重视学生的综合素质评价
在评价过程中，除了学生的学术成绩和语言能力，还应重视学生的个人品质、领导力、团队协作能力等综合素质的评价。
建立学生发展跟踪机制
通过建立学生发展跟踪机制，了解学生在学术、职业、社会等方面的成长和发展情况，为进一步优化研究生培养方案提供参考。
结论与展望
05
论提高军校研究生培养的质量
论提高军校研究生培养的质量军队院校是培养我军高素质军事人才的摇篮，它的教学理念、教育质量将直接影响到所培养的军事人才，而人才对于提升我军基于信息系统的体系作战能力意义重大。
本文围绕军校研究生人员组成特点、导师队伍建设、教学管理体系、研究生管理机制以及科研学术环境五个方面，针对如何提高军校研究生培养质量提出了几点建议。
标签：研究生；培养；质量；理念随着科学技术的迅猛发展和中国特色军事变革的稳步推进，军队现代化建设对高层次技术人才的需求越来越迫切。
中央军委提出了“科技强军”的战略和“质量建军”的方针，而军队院校是培养我军高素质军事人才的摇篮，研究生教育處于人才培养的最高层次，是培养造就军队建设骨干力量和选拔人才的重要途径，它的教学理念、教育质量将直接影响到所培养的军事人才，对推进中国特色军事变革具有重要的支撑作用，对我军实现跨越式发展的意义重大。
一、研究生学员特点分析军队院校研究生包括应届生和部队生，而应届生又有本校的毕业生和其他院校毕业生之别；部队生中有的是野战部队的主官，有的是机关的参谋、干事，有的工作时间较长，有的阅历较为丰富。
与部队生比较而言，应届生对部队的了解少一些，但学习相对容易一些；部队生对部队的了解相对多一些，但多年没有接触课本，难免在学习上会吃力一些。
对于高层次技术人才的培养，突出知识结构、能力素质的复合性是培养方案的共性。
军队院校所培养的研究生学员，所对应的大部分工作岗位都是技术与指挥相结合的，这些岗位对技术的要求不是单一的，往往涉及若干个技术领域，在专业知识结构上要求也是复合的。
同时，这些岗位还要求他们具备指挥员的素质，在管理的同时能带队伍，军队指挥员素质不同于通常意义上的管理素质，它包含政治、军事、身体、心理，甚至文化、艺术等各个方面，这就决定了军队院校研究生教育的培训目标比地方院校要求更高，相应的培养工作就更加复杂。
这就需要军队院校在培养研究生时，贯彻培养新型军事人才的指导思想，引导学员紧跟新军事变革的步伐，追踪军事领域的热点和难点问题，通过参与导师的科研项目，逐步提高自身分析问题、解决问题的能力，并使其逐步明白在团队工作中，如何发挥自身优势，弥补自身的不足，从而提高工作能力，强化协作意识，培养创新能力。
军队研究生教育质量控制的体会和思考
１ 军 队研 究 生教 育发 展 现 状 和 存 在 的 问题
军 队研究 生 教 育 工作 由于起 步 早 、 组 织 管 理严
格， 教 育 体 系较 健 全 ， 科 研作 风 良好 ， 研究 生 教 育质
段， 军 队研究 生教 育应 紧 紧 围绕 “ 能 打仗 、 打胜 仗 ” 的
战略 目标 ， 深入 分 析 新形 势 下 军 队研 究 生教 育 的 特 点 和 规律 ， 完善研究生培养机制 ， 加 强 军 事 研 究 特 色， 加强个 体 化教 育和 人文关 怀 ， 注重研 究 生创新 能
创 新 型 国家 的建 设 ， 关 键靠 人 才 ， 根 本 在 教育 。 在 中断 了 １ ２ 年后， ２ ０ 世纪 ８ ０ 年 代 以来 ， 我 国研 究生 教育 步入 新 的发展 时期 。随着 我 国研 究生 教育 改革
生 教 育 工作 取 得 了不 少 成绩 ， 但 仍 存 在 以下 几 方 面
４４ ６
生
Ｌ Ｅ Ｔ Ｔ ＥＲ ＳＩ ＮＢ Ｉ ＯＴ ＥＣ ＨＮ０ Ｌ ＯＧＹ Ｖ ｏ ｌ ・ ２ ４Ｎ。 斗ｌ ｏ ． ・ ３ ｊ Ｍａ Ｍａ ， ｙ ， ２ — １ ３ １ ｌ ３ ｊ ＴＴ
．
技 术 通 讯 ｖ ・
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ９ — ０ ０ ０ ２ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ３ ． ０ ３ ５
愿 望不 强 烈 ， 以及 军 队研 究 生毕 业 后去 向不 明 朗等 因素 影 响 ， 研 究 生生源 质量 不高 ， 缺 乏 内在 的 自主创 新 精神 和创新 动力 。 １ ． ２ 研 究 生导 师大 部 分为 科研 一 线 的教授 ， 科 研 前
关于军校硕士研究生质量培养现状的几点思考
宋贵 宝１ 赵 泰 清２
（ １ 海军航 空工程学 院 飞行器工 程系 ； ２ 海军航 空工程 学院 研究 生管理大 队 ， 山东 烟 台 ２ ６ ４ ０ ０ １ ）
摘 要 ：随着 中国特 色军事 变革 ， 对 军队 院校 硕士研 究 生人 才 的能力素 质提 出 了新要 求。本 文从 军校硕 士研 究生培养
教 科 书 中 的 已 有 知 识 ．基 本 上 不 会 对 教 员 所 授 内容 及 教 科 书所涉及 的内容产生质 疑 ， 很 少 提 出学 术 上 的 不 同 观 点 。这
我军 的整体思想 素质都 有积 极的 意义 。它是 提高我 国军 事
现代化 水平 的关 键环节 与基 础的 工程 ，直 接影 响着 我 国军 事 管理人才 的培养质 量。
１ ． １ 培 养 目标 针 对性 。
面， 分 别为 传统 的文 化 与理 念 、 研 究生 培 养管 理机 制 、 导 师
挥 着至关 重要 的作用 。军校研 究生 教育 的 目的是培 养高 素 质高层 次的军事 人才 ． 它对 促进 我 国国防现 代化 建设 、 提 高 我 国军 事现代 化的科技 水平 ， 提 高我 军 的战斗力 ， 以及提 升
样， 可 以使 培养 的学 员在学 习过程 中具有 国际经验 。
军 队院校应 注重特 色建校 ．特色 建校 的根本 特征 就是
培 养 具 有 军 校 自身 特 色 的人 才 。 军 校 的 特 殊 性 要 求 学 员 不 仅要具 有驾 驭专业 知识 的能力 ， 还要 具有 组织 协调 能力 、 创
新能力 及实 践能力 等 。我 国军 队院校 的学科 人才 培养 也应
军校研究生培养中的问题及对策分析
军校研究生培养中的问题及对策分析作者：邵新杰等来源：《中国电力教育》2013年第28期摘要：随着科学技术的快速发展，新型武器装备的复杂程度越来越高，呈现信息化、数字化、网络化、智能化和一体化的发展趋势。
部队对于新型复杂装备相关人才的要求越来越高，传统的军校研究生培养模式重学术轻应用，与部队装备实际脱离，实践操作方面薄弱，难以满足部队装备快速发展对高层次人才的急需。
针对以上问题，分别从面向基层、紧贴装备实际、改革教学方法、创新培养方式、完善教学模式和跟踪装备发展等方面提出了有针对性和指导性的解决方法。
关键词：军校；装备保障；研究生培养作者简介：邵新杰（1969-），男，河南西平人，军械工程学院车辆与电气工程系，副教授；田广（1981-），男，河北安国人，军械工程学院车辆与电气工程系，讲师。
（河北石家庄 050003）基金项目：本文系总装军事训练理论研究课题“信息化条件下部队集成训练研究”的研究成果。
中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）28-0026-03当前，随着科学技术的迅猛发展，带动了全球范围的军事变革，传统的军事斗争理论、战争意识形态、作战方式手段和武器装备运用等均发生了翻天覆地的变化。
新技术、新工艺、新材料的发展及其在武器装备上的大量应用促进了我军武器装备的飞速发展，武器装备操作运用和技术保障的难度越来越大，对部队技术保障人才的培养提出了更新、更高的要求。
如何做好未来军事斗争准备，一方面部队要加强“杀手锏”武器装备的发展和提高，另一方面要加强高素质、高层次、适应部队武器装备技术发展的人才的培养。
从某种意义上讲，后者更为重要。
军队院校研究生教育在高层次军事人才的培养中起着龙头和核心的作用，肩负着为国防现代化和信息化建设培养高素质新型军事人才的重任，担负着为部队培养满足部队各种岗位任职需要、适应部队武器装备现代化和信息化发展、具有创新能力和综合素质强的高层次人才的重要使命。
我国硕士研究生生源质量的现状及改进基于某地方院校239名被录取者的调查分析
(3)创新意识：45%的被录取者表示自己在本科阶段没有太多机会参与创新实 践活动，导致创新意识相对较弱。
(4)综合素质：部分被录取者在语言表达、团队合作等方面存在不足，需在研 究生阶段加以提高。
3、存在的问题和改进方向根据调查结果，被录取者在基础知识、科研能力、 创新意识和综合素质等方面存在一定不足。因此，地方院校应加强以下几个方 面的工作：
五、原因分析
针对调查中发现的生源质量问题，从政策、招生制度、培养模式等方面进行深 入分析：
1、政策层面：国家对高等教育的投入不足导致部分地方院校缺乏优质教育资 源，影响了研究生生源质量。此外，政策引导不足也使得一些高中学生缺乏对 科研和创新活动的了解和兴趣。
2、招生制度层面：当前招生制度过于强调笔试成绩，对考生的综合素质和实 际能力考查不够，导致一些优秀的学生因为考试成绩不够理想而无法进入更好 的院校深造。
三、调查方法和数据来源
本次调查采用问卷调查和访谈法相结合的方式进行。问卷调查主要针对某地方 院校239名被录取硕士研究生，通过网上问卷平台进行。访谈法则是通过对部 分被录取者进行深入交流，了解他们在本科阶段的学习情况、科研经历以及对 研究生学习的期望等。
四、调查结果
1、被录取者的基本情况在239名被录取者中，男生占比56.6%，女生占比 43.4%。其中，二本院校学生占64%，一本院校学生占21%，三本及以下院校学 生占10%，985/211院校学生占5%。
3、培养模式层面：一些地方院校的研究生生源质量与本科阶段的教学模式和 课程设置密切相关。一些本科院校过于注重知识的传授，而忽略了对学生科研 素养、创新能力和实践能力的培养，导致研究生阶段难以快速适应和开展科研 工作。
六、对策建议
为了提高我国硕士研究生整体生源质量，针对调查中发现的问题和原因分析， 提出以下对策建议：
军校研究生生源结构及其他因素对质量的影响作用分析
军校研究生生源结构及其他因素对质量的影响作用分析收稿日期：2017-12-25基金项目：全军学位与研究生教育研讨会立项课题———研究生生源结构对培养质量的影响分析及对策研究（YJZX16D45）作者简介：甄建伟（1981-），男（汉族），河北无极人，博士，讲师，研究方向：弹药工程；高欣宝（1966-），男（汉族），山东广饶人，博士，教授，研究方向：弹药工程；王金柱（1967-），男（汉族），河北武邑人，博士，副教授，研究方向：弹药工程。
在我军研究生培养历史上，经历了从数量到质量、从单一到多样化发展的转变，同时现代军事科技的进步和军事思想的发展，对军队研究生人才培养提出了多样化的要求，特别是当前的新军事变革，对所培养的军事指挥和科技人才质量提出了更高的要求。
目前，军队院校仍是军队研究生培养的主体和主导力量，在军校研究生培养质量上具有重要作用，在生源结构一定的基础上，可多方面影响培养质量。
一、招生生源结构影响军队是用来打仗的，军校研究生的培养也应该以此为根本遵循。
随着新军事变革的不断推进，研究生政策也随之改变，目前军队院校基本暂停招收地方生，硕士研究生生源主要为国防生、军队在职干部和军队院校应届本科毕业生三类，从生源结构上看，形势非常严峻。
针对博士研究生，目前多数院校只面向现役军人招生，而且条件比较苛刻，如政治方面要品德优良、遵纪守法、立志献身国防事业、未受过纪律处分等；行政方面需要经师（旅）级单位干部部门审批同意；年龄方面不仅要身体健康、体能达标，而且年龄一般不超过40周岁；部分院校对博士研究生还有学术论文数量和质量双重要求。
这些限制虽然能够提升研究生生源结构的整体质量，但降低了研究生生源的多样性，不利于研究生的整体培养。
俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，军队研究生的生源素质作为研究生培养的根基是影响研究生培养质量的重要因素。
研究生培养有别于本科阶段的高等教育，具有很强的针对性、目的性，特别是对于军队院校研究生，培养的目的是适应未来战争的高素质军事人才，而战争行动是没有定法的，这就需要在军队研究生生源方面，不仅注重研究生的学术性和应用性，而且应选拔具备想象力、求知欲、创新性的学员，并在教学过程中注重培养学员发现问题、解决问题的能力，只有这样才能从本质上提高军队研究生的培养质量。
关于加强“强军硕士研究生”培养工作的几点思考
关于加强“强军硕士研究生”培养工作的几点思考一、强军硕士研究生选拔培养中存在的主要问题(一)文化功底偏低。
按现行强军硕士研究生招生规定，选送到地方重点高校培养的强军硕士研究生是从部队现役专业技术干部中招收的，且本科毕业时间要求至少四年以上。
其中，有曾经参加统考未能考上研究生的，这部分人基础较好；有的是从来就没有打算报考研究生的；还有的是从事指挥专业的，因此基础各异，但普遍存在着专业技术基础不牢，文化功底偏差的现象。
(二)课程设置针对性不够。
目前强军硕士研究生课程设置与地方研究生完全相同，没能针对军队新时期建设的需求实际对课程作适当调整，不能很好地适应军队新军事装备的实际需要。
(三)科研创新能力不强。
如前面所述，由于招生起点低，又是计划性招生，考生不能自选院校和专业，导致跨专业报考的多，其结果是知识断层相当大，入学后，需花大量时间自学相应专业的本科课程。
据统计，某大学2002级强军硕士研究生中跨专业的达70％以上。
因此，尽管他们很努力，很刻苦，但在学术上仍难以与导师形成互动，科研能力和创新能力明显偏弱。
(四)管理教育制度尚不健全。
这部分人由于年龄偏大，且大多已婚，又受特种行业的限制，个人实际问题较多，无法得到有效解决，如就医、福利待遇、学杂费、差旅费等问题，致使个别人的学习动力不足。
同时，他们在地方高校往往疏于教育和管理，如不及时引导，不能正确处理好个人问题与大局的关系，势必直接影响到培养质量。
二、提高强军硕士研究生培养质量的对策(一)严把选拔关，确保生源质量高质量的生源是培养高质量人才的基础，为了选拔优秀生源，建议部队在下达招生指标前要认真进行调查研究，摸清考生的基本情况并建立储备人才数据库，确实将那些立志献身国防事业，有较强科研能力和发展后劲的考生作为选拔培养对象，尽量让考生报考对口专业。
建议总部和教育部调整考生报考基本条件，缩短报考年限，最好能在军校本科毕业时允许直接报考地方高校硕士研究生，这样更能缩短成才周期。
地方高校研究生生源状况的分析及思考
地方高校研究生生源状况的分析及思考【摘要】本文旨在分析地方高校研究生生源状况，探讨存在的问题和影响因素。
通过对生源现状的深入剖析，本文提出了一系列建议措施，以促进研究生教育的发展。
未来，地方高校应加强招生宣传，提高硕博生培养质量，注重学科建设，培养创新人才。
总结反思当前状况，展望未来发展方向，以期推动地方高校研究生教育水平不断提升，为地方经济社会发展做出更大贡献。
【关键词】地方高校、研究生、生源状况、分析、问题、影响因素、建议措施、发展方向、总结反思、展望未来1. 引言1.1 背景介绍地方高校研究生生源状况一直是教育领域的热点问题，随着中国高等教育的快速发展和研究生教育的不断扩张，地方高校的研究生生源问题备受关注。
地方高校在招生过程中面临着人才资源的匮乏、生源质量的不断提升等问题，如何有效吸引优质生源成为了地方高校发展的重要挑战。
目前，地方高校研究生的生源主要来自于本校本科毕业生和外校本科毕业生，其中外校生源占比逐渐增加。
与此地方高校在招生政策、生源选拔、导师队伍建设等方面存在着不少问题，如生源质量参差不齐、导师指导不足、学术氛围营造不够等。
针对以上问题，需要深入分析研究生生源状况，探讨其存在的问题和影响因素，提出相应的建议措施，引导地方高校研究生生源的合理流动和提升生源质量，推动地方高校研究生教育的持续发展。
1.2 研究目的在当前社会背景下，地方高校研究生生源状况备受关注。
通过对研究生生源情况进行深入分析，可以更好地了解现状、发现问题，为未来的发展提供参考和建议。
本文旨在探讨地方高校研究生生源状况，分析存在的问题和影响因素，提出相关建议措施，为地方高校研究生生源的未来发展指明方向。
通过本文的研究，我们希望能够全面了解地方高校研究生生源的现状，深入挖掘问题的根源，寻求可行的解决方案，并对未来发展进行合理展望和规划。
是为了全面深入地探讨地方高校研究生生源状况，为解决实际问题提供具体的建议和方向。
2. 正文2.1 地方高校研究生生源现状分析地方高校研究生生源主要来源于本地本科毕业生、外地本科毕业生和留学生。
军队院校研究生培养若干问题的分析与思考
军队院校研究生培养若干问题的分析与思考摘要：本文对军队院校研究生教育存在的问题进行了研究，并重点从明确培养目标、转变教学模式、提升导师指导水平三个方面思考解决方法，以期能够对军队院校研究生培养提供一些参考。
关键词：军队院校研究生教育若干问题解决问题思考军事高学历人才是我国新时期新阶段加强国防和军队现代化建设的重要智力支撑，军队院校对研究生的培养，是获取军事斗争骨干人才的重要途径。
军队院校担负着为部队培养和输送新型军事人才的重要使命，如何培养出适应部队建设和岗位任职能力需求实际，并且具备较高学术素养和科研创新能力的研究生，是军队院校研究生教育发展的根本遵循和基本任务。
一、军队院校研究生教育若干问题分析1.培养目标不清晰。
我国军队院校对研究生人才的培养，主要以学术性教育为主，研究生培养目标多为“研究型”。
但目前我军建设发展对高层次学历人才的需求主要表现在“应用型”方面，这就和研究生培养实际产生了矛盾。
研究生教育到底是“应用型”，还是“研究型”，目标不清晰，也令许多学科专业的发展方向模糊不清。
2.传统教育模式阻碍了研究生创新能力的发展。
受传统教育模式影响，我国军队院校研究生科研创新水平普遍不高，教师多重视理论传播，以学生掌握知识和提升学科成绩为主，忽视了培养其对所学知识的实际运用能力和科研创新能力，客观上束缚了学生自身个性的发展，不利于形成良好的思维，对学生创新能力和创新精神的养成带来阻碍。
其次，目前的研究生教育模式，专业划分比较详细，一直以来实行对口专业培养，且存在重专业轻基础的现象，导致研究生知识结构单一，回到部队工作后，专业知识运用口径过窄，不能很好地适应部队建设发展需要。
3.研究生导师综合素质不足。
随着军队院校研究生培养规模的不断扩大，导师数量也随之不断增多，但高素质导师队伍的建设速度仍无法完全适应研究生培养规模的增长，容易出现导师和研究生比例失调的情况，使教学效果受到影响。
尤其在论文的指导阶段，导师为每名学生指导的时间严重不足。
军校研究生生源结构特点分析及其培养方法探讨
军校研究生生源结构特点分析及其培养方法探讨
高欣宝;苑希超;王金柱
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2018(000)013
【摘要】针对生源结构对研究生培养质量的影响问题,本文从生源类型、跨学科比例和推免生比例三个方面分析了军队院校研究生生源结构特点,对不同生源类型的军校研究生的培养方法和侧重点进行了探讨.
【总页数】2页(P35-36)
【作者】高欣宝;苑希超;王金柱
【作者单位】军械工程学院三系河北·石家庄 050003;军械工程学院三系河北·石家庄 050003;军械工程学院三系河北·石家庄 050003
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.军校研究生生源结构及其他因素对质量的影响作用分析 [J], 甄建伟;高欣宝;王金柱;张芳
2.广西独立学院食品专业生源结构与就业特点分析 [J], 韦剑锋
3.延安职业技术学院生源结构特点分析 [J], 邵幼平
4.高职生源结构多样化形势下工程造价专业分类人才培养路径 [J], 何丽琴
5.高职生源结构多样化形势下工程造价专业分类人才培养路径 [J], 王英丽
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
关于提高军队院校研究生培养质量的对策和建议
2019年7月刊640 引言时代的发展对高层次军事人才培养提出了更高、更新的要求。
强军兴国，关键靠人才，基础在教育。
军校研究生是高层次军事人才的主要来源，在国防和军队现代化建设中发挥着重要的作用。
军队院校作为培养军事人才的摇篮，应紧贴部队实战需要，找准院校培养与部队用人之间存在的矛盾，反思研究生培养过程中存在的问题及其原因，结合军校教育实际情况，从研究生培养主要环节入手，提出相关措施和办法，推进军校研究生教育又好又快发展。
1 军队院校研究生教育发展现状分析1.1 培养目标与部队需求脱节长期以来，军队院校的研究生培养以培养传统学术研究型人才为目标，过多强调理论知识，学术水平和知识结构单一，培养出的研究生理论知识丰富，学术水平高，但欠缺实践应用能力，特别是对部队装备的使用、维护和保障能力不足。
部分研究生初到工作岗位难以适应，遇到实际问题无从下手，难以解决。
高校应深入一线用人单位了解部队真正需要什么样的人才。
随着我国国防建设和军队改革的不断深化，部队更需要大批政治思想觉悟高、专业理论知识厚、军事综合素质硬、指挥应用能力强的复合型人才。
关于提高军队院校研究生 培养质量的对策和建议张 婧，李小蓓，秦洪涛，陈 玉（空军工程大学信息与导航学院，陕西 西安 710077）【摘要】 立足于军队院校研究生教育发展现状，深入分析军校研究生培养过程中存在的主要问题，结合军校教育实际，从目标定位、学科设置、导师队伍、论文质量、研究生学习内动力5个方面进行了实践和探索，并提出了相关对策建议。
【关键词】军校；研究生；培养质量；培养目标；导师队伍【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】2095-5065（2019）07-0064-04收稿日期：2019-4-5作者简介：张婧（1982—），女，陕西西安人，硕士，讲师，研究方向为研究生教育管理；李小蓓（1981—），女，陕西渭南人，博士，讲师，研究方向为电路与系统；秦洪涛（1979—），男，山东济南人，博士，讲师，研究方向为作战指挥；陈玉（1980—），女，山西运城人，硕士，讲师，研究方向为思想政治教育。
当前研究生学员部队调研工作中存在的问题与对策
当前研究生学员部队调研工作中存在的问题与对策作者：姬鸿程来源：《科技创新导报》 2013年第21期姬鸿程（武警工程大学训练部陕西西安 710086）摘?要:该文分析了当前军校研究生学员部队调研工作中常见的一些问题，提出了解决问题，使调研工作能真正为提高研究生培养质量、为培养打赢未来高技术战争所需的各类高素质军事人才、为实现我军“打得赢，不变质”的历史使命服务的相应对策。
关键词:军校研究生学员调研中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)07(c)-0227-01同本科学员以书本知识学习和实践能力培养为主相比，研究生学员又增加了一项新任务，即学术研究。
科研学术活动对于研究生学员来说是必不可少，是研究生在校学习工作的一部分。
然而，如何使理论研究与部队实际相结合，使研究课题与部队需要相结合，更好地为解决“打得赢，不变质”的历史性课题服务，却始终是学术研究工作的真正价值所在。
赴部队调研是军校研究生学员课程学习和学术研究工作必不可少的重要环节。
通过调研实践可以加深研究生学员对书本知识的理解，对部队教育训练现状和建设需要的了解，为日后更有针对性、科学性地进行学习和学术研究工作打下基础。
目前，各研究生培养院校都对研究生学员在读研期间提出了必须赴部队调研1～2次的类似要求，并且取得了较好的效果。
然而，同新军事变革对培养高素质人才的要求相比，当前研究生调研工作在具体实施过程中还有许多不尽如人意的地方，急需尽快加以解决。
1 当前调研工作中存在的问题1.1 院校管理不够许多院校通常都把赴部队调研看成是研究生学员自己的事，缺乏统一的部署。
他们没有调研工作的详细计划和具体要求，对调研过程缺乏监督和管理，对调研结果也是不闻不问、不了了之。
更有甚者，往往不考虑学员学习和学术研究工作的实际需要，随意安排或批准学员调研。
如某学院由于要承办一个高级别的短训班，为了给短训班学员提供了一个更好的住宿环境，就强制性要求全校2003级的所有研究生150余人同时全部下部队调研，并限期一个月，不得迟走或早归。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
２ １ 年 １ 月第 ２ 卷第 ４ ００ ２ ３ 期
军 队研究生生源质量现状 的分析
曾
【 摘
硕 陈俊 国
要】 军队医学研究生生源质量直接关乎其培养质量， 因此招生宣传工作 的地位 日益 突显 。 本研究针对第三军医大学
２ ０ — ０ ０年间硕士和博 士研 究生 生源特点以及招 生宣传 工作 的特点 ， ０５ ２１ 分析军队医学研 究生招生宣传 应采 取的主要方式方法 ，
１ 对象 与方法
其 他省 市（ｌ ，占 １％） 域分 布差异 有显 著性 ３４人 １ ，地
ｆ＜ ．１。 Ｐ Ｏ ） ０
２１ 军 地 比例 。 ．． ５ 本次 研究 的 ２９ ８２名硕 士 和博 士研 究 生 中有 ２ ０ ５２人为 部 队生源 ，占 ８％，３０人 ７ ９ 为地 方 生源 ，占 １％，两者 之 比为 ６ ：１ ３ ． 。部 队与 ４
方 法差 异有 显著 性（＜ ．１。 Ｐ ０Ｏ ）
２３ 对 录取专 业 的认 同感 －
２１ 生源情 况 ． ２１１ 报 考身份 。 次研 究 的 ２ ９ ．． 本 ８ ２名硕 士 和博 士研究 生 中 １ ８ ６ ２人 为应 届生 ，占 ５ ％，ｔ １ ８ ２ ０人 为
３４份 问卷调 查 表结果 显示 ２ ３人 （ ７％ ） ７ ７ 占 ３ 的人对 录取专 业表 示满 意 ， ５ 有 ６人 （ １％ ） 不 占 ５ 人 满意 ， 另外 ４ 未表 态 。不满 意 的人群 主要 集 中在 ５人 那 些未 能如愿 录取 为外 科专业 研究 生 的人群 中。
人 ，占 ３ ％，两者 之 比为 ３６ ：，本校 与外 校生 源 ５ ．８１
作 者单 位 ：４０ ３ 第 三军 医 大学 干部 处 ００ ８
３１ 军 队生源 占有 较大 比例 ． 近 年来 ，随 着招 生政 策 的改变 ，我 军 院校本 着
・５６ ・
重庆高教 ２ ｌ 年 ｌ 月第 ２ 卷第 ４ ＯＯ ２ ３ 期
有 统计 学意 义（＜ ．１。采 用 自行设计 调 查表 ，对部 Ｐ ０ｏ）
分生源情况获取该校招生信息的途径以及对录取专
业认 同情 况 等信 息进 行调 查 。所有 收集 的 资料采 用
Ｅ ｉＤ ｔ３ ２建 库 录人 ，经 数据 惟一 性 检验 和逻 辑 ｐ２ ａ ． ａ０ 核查 无误 后 ， 采用 Ｓ Ｓ １ ． Ｐ Ｓ ３０统计 软件 对数据 进行 统
构 成差异 有显 著性 ｆ＜ ．１。 Ｐ ０Ｏ） ２１ 报考专 业 。 次研究 的 ２９ ．－ ３ 本 ８２名硕 士 和博
士研 究生 中有 １ ３ ５ ５人报 考外科 专业 ， 占 ５ ％，有 ３
８９人报 考 内科 专业 ，占 ２ ％，其 他 ５ ８人报 考基 １ ８ ３ 础类 管理类 护理 类等 非热 门专业 ， 占 １％。 ９ ２１ 地域 分 布 。 次研 究 的 ２ ９ ．． ４ 本 ８２名硕 士和博 士研究 生 主要 来源 于西 南地 区 ，按数 量排 名依 此是 重 庆市 （１８人 ， ４％）四川省 （ ２ １５ 占 ０ 、 ７９人 ， ２％ ） 占 ５ 、
别 比为 ３ ９： 。 ． １ 除护理专业外 ， ６ 其余专业男性均多
于女性 。经 卡方 检验 ，不 同专 业男 女性 别构 成 差异
２２ 研 究生 获取 招生信 息途 径 的方法 ．
本实 验对在 校 的 ５ ２名 研究对 象发 放 了我们 自 ６ 行设计 的问卷调 查表 ，收 回 ４ ２份 ，有效 ３ ４份 ， ０ ７
地方 生 源构成差 异有 显著 性 ｆ＜ ．１。 Ｐ０ ） ０
本 研究 采取 整群 群体 分 析 的方 法 ，选 取第 三军 医大学 ２ ０— ００ 问硕 士和 博士研 究 生 ２９ 人 为 ０５ ２ １ 年 ８２ 研 究对 象 ，其 中男 生 ２７ ２６人 ，女生 ６ ６ ，男 女性 １人
贵州省 （ １ ， １ ％ ）云南省 （ ８ 人 ， １％ ） ４ ０人 占 ４ 、 ２１ 占 ０ 、
采用多样化的招生宣传方法 ，做好研究生招生宣传
工作 ，是包 括军 医大 学在 内 的众多 高校 和科 研 院所
正在积极开展 的工作。本研究 旨在通过分析第三军
医大 学 ２０ — ００年 间硕士 和博 士研究 生生 源特 点 ０５２１ 以及 招生 宣传 方 面 的效 果 ，进 而为 有针 对性 地开 展 招生 宣传 工作 ，拓 宽招 生 宣传渠 道 ，为研 究 军 队医 学研究 生生 源与 质量 提供 相关依 据 。
为针对性地开展研究生招生宣传工作 、拓宽招生宣传渠道、提高．究生生源质量与招生宣传方式的相关性提供相关依据。 研
【 关键词 】生源质 量 ；招生 ；宣传方式 ；军队
社会对高层次人才的需求 随着社会经济发展和 文化进步而不断增加。研究生教育是高层次人才培
养 的主要 途径 ，而 高质 量 的生源 ，是 保证 研究 生 教 育质 量这 一 高层 次人 才培 养 的 “ 决 ”条 件 。如何 先
计分 析 。 ２ 结果
有 效 比例 ９ ． ３０ ％。调 查结 果显示 其 中 ３９人通 过直 ２ 接登 录该 校研招 网获取信 息 ，占 ８．％。其他 获取 ８ ０ 我校 招生 信息 的途 径人 数依 次 为 中国研究 生招 生 网 （ ５人 ，占 ４ ） １ ％ 、导师推 荐 （ ２人 ，占 ３ ％ ） １ ． 、师 ２ 兄 师姐 或 同学建议 （ １人 ，占 ２９ ） １ ．％ 、网站搜 索引 擎 仅有 ７人 （ １ ％） 究生 获取 招生信 息途 径 的 占 ． 。研 ９
３ 讨 论
往届 生 ，占 ４ ％。全 Ｆ制 ２７ 人 ， 占 ７ ％，委培 、 ２ ｔ ０２ ２
在职等其他类型 ８０ ，占 ２％。 ２人 ８
２１ ． ．． 学校 来 源 。 次研 究 的 ２ ９ ２ 本 ８２名硕 士和 博 士研 究生 中本校 生源 １７ ８２人 ， ６ ％， 校生 １２ 占 ５ 外 ００