教辅资料管理制度
初中学校教辅资料管理制度
一、指导思想为规范我校教辅资料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规和上级教育主管部门的指导意见，特制定本制度。
二、管理原则1. 公开、公平、公正原则：教辅资料的征订、选用、发放和使用，要严格按照相关规定进行，确保公开、公平、公正。
2. 学生自愿原则：学生和家长有权自主选择教辅资料，学校不得强制或变相强制学生购买。
3. 质量优先原则：选用教辅资料要注重质量，优先选用符合国家课程标准、适合学生实际需求、有益于学生全面发展的教辅资料。
4. 节约原则：合理控制教辅资料的数量，避免浪费，降低学生和家长的经济负担。
三、管理职责1. 学校教辅资料管理领导小组负责制定、修订和监督实施本制度。
2. 教务处负责教辅资料的征订、选用、采购、发放和回收等工作。
3. 各教研组负责对本组教师使用的教辅资料进行审核，确保其符合国家课程标准和学生实际需求。
4. 图书室负责教辅资料的登记、保管和借阅等工作。
四、教辅资料征订、选用与采购1. 征订：教务处根据国家课程标准和学生实际需求，制定教辅资料征订目录，报学校教辅资料管理领导小组审批后，向学生和家长公布。
2. 选用：各教研组根据征订目录，结合本组教学实际，推荐合适的教辅资料，报教务处审核。
3. 采购：教务处根据审核通过的教辅资料清单，按照公开、公平、公正的原则，进行采购。
五、教辅资料发放与使用1. 发放：教务处根据征订目录和学生自愿原则，将教辅资料发放给学生。
2. 使用：教师应合理使用教辅资料，不得强迫或变相强迫学生使用。
3. 借阅：学生可根据需要，向图书室借阅教辅资料。
六、教辅资料回收与保管1. 回收：学期结束或学生毕业时，教务处负责回收教辅资料。
2. 保管：图书室负责对回收的教辅资料进行分类、整理和保管。
七、违规处理1. 教师违反本制度，强制或变相强制学生购买教辅资料，一经查实，将给予通报批评，并追究相关责任。
2. 学生家长违反本制度，擅自购买或推销教辅资料，一经查实，将取消其子女在本校就读资格。
学校教辅资料使用管理制度
第一章总则第一条为规范学校教辅资料的使用，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料，包括教材、教辅书籍、教学课件、教学软件等。
第三条教辅资料的使用应遵循以下原则：（一）科学性：教辅资料应符合教育教学规律，具有科学性、系统性、针对性。
（二）实用性：教辅资料应满足教育教学需求，便于教师和学生使用。
（三）规范性：教辅资料应符合国家相关政策和规定，不得含有违法违规内容。
（四）创新性：鼓励教师和学生创新使用教辅资料，提高教育教学效果。
第二章教辅资料的管理第四条学校成立教辅资料管理小组，负责教辅资料的管理工作。
第五条教辅资料管理小组的主要职责：（一）制定教辅资料采购计划，合理配置教辅资源。
（二）审核教辅资料质量，确保教辅资料符合教育教学需求。
（三）监督教辅资料的使用，防止浪费和滥用。
（四）收集教师和学生对教辅资料的意见和建议，不断改进教辅资料管理。
第六条教辅资料的采购：（一）学校教辅资料采购应严格按照国家有关法律法规和学校采购程序进行。
（二）采购教辅资料时，应选择信誉良好、质量合格的供应商。
（三）采购的教辅资料应经学校教辅资料管理小组审核批准。
第七条教辅资料的使用：（一）教师应合理使用教辅资料，不得随意增减教学内容，不得滥用教辅资料。
（二）学生应按规定使用教辅资料，不得抄袭、剽窃他人成果。
（三）学校对教辅资料的使用情况进行定期检查，确保教辅资料得到合理利用。
第三章教辅资料的评价与监督第八条学校定期对教辅资料的使用情况进行评价，评价内容包括：（一）教辅资料的质量和适用性。
（二）教师和学生对教辅资料的使用满意度。
（三）教辅资料的使用效果。
第九条学校设立教辅资料监督举报渠道，接受教师、学生和家长的监督举报。
第十条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发绩效工资等处理。
第四章附则第十一条本制度由学校教辅资料管理小组负责解释。
学校教辅资料管理制度
学校教辅资料管理制度第一章总则第一条为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料的选用和使用，提高教育教学质量，根据国家教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理的通知》精神和省、市、县关于教辅资料管理的有关规定，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度所称教辅资料，是指在课堂教学基础上，用于巩固和提高教育教学成果，帮助学生扩大知识面、提高学生综合素质、培养学生的创新能力和实践能力等方面的书籍、报纸、杂志、光盘等印刷品和音像制品。
第三条学校教辅资料管理必须坚持合法、合规、科学、合理、节约的原则，严格遵循教育规律和教学原则，符合素质教育的要求，不得影响正常的教育教学秩序和学生的身心健康。
第四条学校教辅资料管理的责任主体是学校，学校要明确分工，落实责任，加强对教辅资料的选用、采购、发放、使用、回收和处理的全程管理。
第二章选用与管理第五条学校教辅资料的选用必须遵循以下原则：（一）符合国家教育方针和课程标准要求，不得超出课程标准规定的范围和深度；（二）内容科学、严谨，有利于学生全面发展，不得含有错误观点和有害信息；（三）格式规范，印刷质量良好，有利于学生阅读和使用；（四）选用的教辅资料应当经过教育教学实践检验，具有较好的效果和声誉。
第六条学校教辅资料的选用程序：（一）由学校教务处组织各学科教师根据教学实际需要，提出教辅资料选用的建议；（二）学校教辅资料选用小组对提出的建议进行审议，确定选用的教辅资料品种和版本；（三）学校将教辅资料选用情况报教育行政部门备案；（四）学校将教辅资料采购、发放、使用等情况向学生和家长公示。
第七条学校教辅资料的采购必须遵循公开、公平、公正的原则，实行集中采购，严禁学校教师自行采购教辅资料。
第八条学校教辅资料的发放必须登记造册，明确发放时间、发放人、发放数量等，确保教辅资料发放到每一个学生手中。
第九条学校教辅资料的使用必须遵循科学、合理、适量的原则，不得增加学生课业负担。
教师要根据教学实际需要，合理布置教辅资料作业，及时检查和批改学生的作业，提高教辅资料的使用效果。
中学教材、教辅资料征订管理制度(4篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。
2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。
3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。
4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。
5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。
四、征订管理1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。
2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。
3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。
4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。
五、监督与评估1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。
2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。
六、奖惩措施对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。
七、附则本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。
中学教材、教辅资料征订管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。
学校教辅材料保管管理制度
学校教辅材料保管管理制度一、教辅材料的重要性学校教辅材料是指辅助教师开展教学活动、促进学生学习的各类书籍、工具和设备。
这些教辅材料既是教师教学的重要依托，也是学生学习的宝贵资源。
因此，建立健全的学校教辅材料保管管理制度至关重要。
二、教辅材料保管责任及权限教辅材料的保管责任应明确到具体负责人员，如教务主任、班主任和科任教师等。
他们在学校教辅材料管理中，应具备一定的权限，包括购置、调配、存储和借用等。
三、购置流程及审批制度学校教辅材料的购置应建立完善的流程，并设立相关审批制度。
比如，教师购置教辅材料需按照预算计划，提出申请、经过审批，并记录在案。
四、教辅材料的分类与标识为了方便管理和使用，学校应对教辅材料进行科学的分类和标识。
可以根据内容、学科、年级等因素，将教辅材料进行细分。
同时，在教辅材料上粘贴标签或编号，以便快速查找。
五、教辅材料的实时盘点定期进行教辅材料的盘点是保证库存准确性的重要环节。
学校可以制定盘点计划，确保每学期、每年进行实时盘点。
同时，将盘点结果及时上报，并及时补充或淘汰教辅材料。
六、教辅材料的存储管理学校应为教辅材料设置专门的存储场所，要求教师和学生妥善保管。
同时，应建立教辅材料的借用登记制度，确保借用流程有据可查。
七、教辅材料的保密措施学校教辅材料中可能包含珍贵教学资源，需要采取相应的保密措施。
比如，限制借用权限、加强存储安全、定期备份等，以防止泄密或丢失。
八、教辅材料的修理与维护教辅材料在使用过程中可能会出现损坏或失效。
学校应建立修理与维护制度，及时修复教辅材料的损坏部分，以延长其使用寿命。
九、教辅材料的有效利用学校教辅材料保管管理制度的最终目的是实现教辅材料的有效利用。
除了供教师开展教学活动外，还可以组织学生利用教辅材料进行自主学习或课外扩展。
十、教辅材料保管管理的监督与考核对学校教辅材料保管管理制度的执行情况，学校应进行监督与考核。
可以通过定期抽查、听取意见和建议等方式，对相关责任人员及时进行评估。
初中学校教辅管理制度
第一章总则第一条为加强我校教辅材料的管理，规范教辅材料的使用，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校初中部所有教师、学生及家长。
第三条本制度旨在规范教辅材料的使用，减轻学生课业负担，提高教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的持续提升。
第二章教辅材料的征订第四条教辅材料的征订应遵循以下原则：1. 符合国家课程标准，与教材配套，有利于提高教育教学质量；2. 内容健康、科学、实用，有利于学生全面发展；3. 严格控制数量，不得过多、过滥；4. 价格合理，确保学生和家长负担得起。
第五条教辅材料的征订程序：1. 教务处负责收集教师、学生及家长对教辅材料的意见和建议；2. 教务处组织专家评审，确定教辅材料目录；3. 教务处公布教辅材料目录，并组织教师、学生及家长进行投票；4. 教务处根据投票结果，确定最终征订的教辅材料。
第三章教辅材料的使用第六条教辅材料的使用应遵循以下原则：1. 教师应根据课程需要和学生实际情况，合理选用教辅材料；2. 教师不得强制学生购买和使用教辅材料；3. 教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理使用教辅材料；4. 教师应加强对教辅材料的监管，确保其内容健康、科学、实用。
第七条教辅材料的使用要求：1. 教师应将教辅材料作为教学辅助工具，与课堂教学有机结合；2. 教师应关注学生的个性化需求，合理调整教辅材料的使用方式；3. 教师应定期检查学生的教辅材料使用情况，发现问题及时纠正；4. 教师应加强与其他教师的沟通与合作，共同探讨教辅材料的使用方法。
第四章教辅材料的管理第八条教辅材料的管理应遵循以下原则：1. 严格执行教辅材料征订、使用、回收等程序；2. 建立健全教辅材料档案，确保材料完整、规范；3. 定期对教辅材料进行检查，发现问题及时整改；4. 加强教辅材料的财务管理，确保资金安全。
学校教材教辅管理制度及流程
一、引言教材和教辅资料是学校教育教学工作的重要支撑，为了规范教材和教辅资料的选用、征订、使用和管理，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度及流程。
二、管理制度1. 教材选用原则（1）以国家教育行政部门颁布的教材选用目录为依据，优先选用国家统编教材；（2）教材内容应符合课程标准，注重知识性、科学性和实用性；（3）教材编写质量应达到国家标准，具有权威性、科学性和可读性。
2. 教辅资料选用原则（1）以国家教育行政部门颁布的教辅资料选用目录为依据，优先选用具有权威性、科学性和实用性的教辅资料；（2）教辅资料内容应与教材相衔接，有助于学生巩固和拓展知识；（3）教辅资料质量应符合国家标准，不得含有违法、违规内容。
3. 教材教辅资料征订流程（1）学校成立教材教辅资料选用工作小组，负责教材教辅资料的选用、征订、使用和管理；（2）教材教辅资料选用工作小组根据教材选用原则和教辅资料选用原则，制定教材教辅资料选用目录；（3）选用目录经学校领导班子审核通过后，报上级教育行政部门备案；（4）教材教辅资料选用工作小组向学生、家长公布选用目录，并组织学生、家长进行自愿征订；（5）教材教辅资料选用工作小组负责教材教辅资料的采购、配送和管理工作。
4. 教材教辅资料使用和管理（1）教师应按照教学计划和学生需求，合理选用教材和教辅资料；（2）学校应建立健全教材教辅资料管理制度，确保教材教辅资料的安全、完整和有效使用；（3）学校应定期对教材教辅资料进行检查、清理和更新，确保教材教辅资料的质量；（4）学校应加强对教材教辅资料使用情况的监督，确保教材教辅资料不超标、不重复使用。
三、责任追究1. 教材教辅资料选用工作小组对教材教辅资料的选用、征订、使用和管理负有直接责任；2. 教师在教材教辅资料选用、使用过程中，如有违规行为，将按相关规定追究责任；3. 学校领导和相关责任人，对教材教辅资料选用、征订、使用和管理工作中存在的问题，将按相关规定追究责任。
学校教辅资料征订管理制度范本
一、总则为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生课业负担，根据国家教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料征订工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 设立教辅资料征订办公室，负责具体执行教辅资料征订工作。
三、征订原则1. 坚持学生自愿原则，不得强制征订。
2. 坚持公开、公平、公正原则，广泛听取师生意见，确保教辅资料质量。
3. 坚持按需征订原则，根据教学实际和学生需求，合理确定教辅资料种类和数量。
4. 坚持规范管理原则，严格执行国家和地方教辅资料目录，确保教辅资料合法合规。
四、征订程序1. 各教研组根据教学实际和学生需求，提出教辅资料征订建议。
2. 教辅资料征订办公室对教研组的建议进行汇总，形成初步征订方案。
3. 学校教辅资料征订工作领导小组对初步征订方案进行审核，形成正式征订方案。
4. 通过学校网站、公告栏等渠道，公开征订方案，广泛征求师生意见。
5. 根据师生意见，对征订方案进行适当调整，最终确定征订方案。
6. 教辅资料征订办公室按照最终确定的征订方案，联系教辅资料供应商，签订采购合同。
7. 教辅资料供应商按照合同约定，将教辅资料送达学校。
8. 学校对收到的教辅资料进行验收，确保质量合格。
五、管理与使用1. 学校建立健全教辅资料管理制度，明确教辅资料的管理职责。
2. 教辅资料实行统一采购、统一保管、统一分发、统一回收。
3. 教师不得向学生推荐或变相推荐教辅资料，不得利用职务之便谋取私利。
4. 学生自愿购买教辅资料，不得强制要求学生购买。
5. 学校对教辅资料的使用情况进行定期检查，确保教辅资料合理使用。
六、监督与处罚1. 学校教辅资料征订工作领导小组对教辅资料征订工作进行监督检查。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发奖金等处罚。
3. 对涉嫌违法的行为，移交有关部门依法处理。
学校教辅管理制度
一、制度目的为了规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、制度内容1. 教辅材料征订规范（1）学校教辅材料征订需经学校教材委员会审核，确保教材和教辅材料质量。
（2）学校教材委员会根据教学需要和教材版本，制定年度教辅材料征订计划。
（3）征订过程中，学校应充分听取教师、家长和学生意见，确保教辅材料符合教育教学需求。
2. 教辅材料管理（1）学校设立教辅材料库，负责教辅材料的采购、存放、分发和回收。
（2）教辅材料库应定期检查，确保材料完整、无损。
（3）教师领取教辅材料时，应填写领取单，明确用途和数量。
3. 教辅材料使用（1）教师应严格按照教学计划使用教辅材料，不得随意增加或减少。
（2）教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理使用教辅材料。
（3）教师应关注学生个体差异，根据学生需求提供个性化辅导。
4. 教辅材料回收（1）学期末，学校组织教师回收教辅材料，并做好登记工作。
（2）回收的教辅材料应完好无损，如发现有破损、丢失等情况，应及时上报学校教材委员会。
（3）回收的教辅材料可再次用于下学期教学。
三、制度实施与监督1. 学校成立教辅材料管理小组，负责本制度的实施和监督。
2. 教辅材料管理小组定期对教辅材料征订、使用、回收等情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校对违反本制度的行为进行严肃处理，确保制度落实到位。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教材委员会负责解释。
通过实施本制度，我们旨在规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。
高中学校教辅资料管理制度
一、目的与意义为了规范我校教辅资料的管理和使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。
二、管理原则1. 遵循教育法律法规，保障师生权益；2. 严格执行国家、省、市关于教辅资料的管理规定；3. 坚持自愿原则，尊重学生和家长的选择；4. 强化责任意识，确保教辅资料质量。
三、管理职责1. 学校教辅资料管理领导小组负责制定和实施教辅资料管理制度；2. 教务处负责教辅资料的征订、采购、分发和回收工作；3. 教研组负责组织教师对教辅资料进行审查，确保其质量；4. 各年级组、教研组负责监督教师使用教辅资料，防止违规现象；5. 家长委员会负责监督学校教辅资料的管理工作。
四、教辅资料选用原则1. 坚持科学性、系统性、针对性、实用性的原则；2. 选择与课程标准相符合、内容丰富、质量较高的教辅资料；3. 避免选用内容重复、质量低劣、不符合教学要求的教辅资料；4. 鼓励选用电子教辅资料，提高教育教学效果。
五、教辅资料征订程序1. 教务处根据教学需要，组织教师对教辅资料进行审查，提出选用意见；2. 教务处将审查意见报学校教辅资料管理领导小组审批；3. 经批准后，教务处负责联系供应商，征订教辅资料；4. 教辅资料征订过程中，需充分听取教师、家长的意见和建议。
六、教辅资料分发与回收1. 教务处根据各年级、班级人数，将教辅资料分发给各班级；2. 教师在分发教辅资料时，应向学生和家长说明使用方法和注意事项；3. 教辅资料使用完毕后，由各班级负责回收，并交至教务处。
七、监督与处罚1. 学校教辅资料管理领导小组对教辅资料的管理工作进行定期检查；2. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予通报批评、责令改正、取消教师资格等处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由学校教辅资料管理领导小组负责解释。
学校教辅资料管理制度范本
一、总则为了规范学校教辅资料的管理和使用，提高教育教学质量，减轻学生课业负担，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 教辅资料选用原则：坚持科学性、实用性、规范性，确保教辅资料的质量和适用性。
2. 教辅资料征订原则：坚持自愿原则，尊重学生和家长的选择权。
3. 教辅资料使用原则：合理使用，充分发挥教辅资料在教育教学中的作用。
三、管理职责1. 学校教辅资料管理领导小组负责教辅资料的选用、征订、使用等工作。
2. 教务处负责教辅资料的征订、发放、回收等工作。
3. 教研组负责对教辅资料的使用情况进行监督和指导。
4. 教师、家长和学生共同参与教辅资料的管理和使用。
四、教辅资料选用1. 教辅资料选用应遵循以下程序：（1）学校教辅资料管理领导小组组织教师、家长代表进行调研，了解学生、家长对教辅资料的需求。
（2）根据调研结果，结合学科特点，从正规出版社或书店选择适合的教辅资料。
（3）将选用结果向全体教师、家长和学生公布。
2. 教辅资料选用应满足以下条件：（1）符合国家教育部门规定的教材和教辅资料目录。
（2）内容科学、规范，适合学生年龄特点和认知水平。
（3）有利于提高教育教学质量，减轻学生课业负担。
五、教辅资料征订1. 教辅资料征订应遵循以下程序：（1）教务处根据学校教辅资料管理领导小组的选用结果，制定征订方案。
（2）向全体教师、家长和学生公布征订方案。
（3）教师、家长和学生自愿购买，不得强制征订。
2. 教辅资料征订应满足以下条件：（1）征订的教辅资料质量可靠，价格合理。
（2）征订的教辅资料符合学校教育教学需求。
六、教辅资料使用1. 教师在使用教辅资料时，应遵循以下原则：（1）合理使用，充分发挥教辅资料在教育教学中的作用。
（2）不得将教辅资料作为课堂教学的替代品。
（3）不得利用教辅资料进行有偿家教。
2. 学生在使用教辅资料时，应遵循以下原则：（1）自觉遵守学校教辅资料管理制度。
（2）合理使用教辅资料，提高学习效果。
中小学校教辅资料管理制度
一、总则为了规范中小学教辅资料的管理，减轻学生过重课业负担和家长经济负担，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国著作权法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 尊重学生自愿原则：教辅资料的征订和使用必须尊重学生和家长意愿，不得强制或变相强制征订。
2. 公开透明原则：教辅资料的征订、使用过程应公开透明，接受学生、家长和社会监督。
3. 质量优先原则：征订的教辅资料应注重内容质量，符合教育教学要求，有利于学生全面发展。
4. 节约原则：合理使用教辅资料，避免浪费，降低学生和家长经济负担。
三、管理职责1. 学校教务处负责制定教辅资料管理制度，组织实施教辅资料征订、使用、回收等工作。
2. 学校教辅资料选用工作委员会负责监督教辅资料选用、征订、使用等情况，确保制度执行。
3. 各年级组、教研组负责组织教师讨论、推荐教辅资料，并监督教师遵守教辅资料管理制度。
4. 家长委员会负责监督学校教辅资料管理工作，维护学生和家长权益。
四、教辅资料征订1. 教辅资料征订应按照省、市教育主管部门规定，选用目录内教辅资料。
2. 教辅资料选用工作委员会根据公开、公平、公正的原则，每科选择1套供学生和家长推荐。
3. 学生和家长可根据推荐意见，自愿选择购买教辅资料。
4. 学校不得强制统一征订教辅资料，不得向学生推销教辅资料。
五、教辅资料使用1. 教师应根据教育教学需要，合理使用教辅资料，不得滥用或依赖教辅资料。
2. 教师不得以教辅资料作为课堂教学和作业布置的唯一依据。
3. 教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
4. 教师不得将教辅资料作为评价学生学业成绩的唯一标准。
六、教辅资料回收1. 教辅资料使用完毕后，学生应将资料交还学校。
2. 学校应做好教辅资料回收、整理、保管工作。
七、奖惩措施1. 对严格执行教辅资料管理制度的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反教辅资料管理制度的教师，给予批评教育，情节严重的，追究责任。
教辅资料管理使用制度范本
教辅资料管理使用制度第一章总则第一条为了加强教辅资料的管理和使用，规范办学行为，保障教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育政策，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校教辅资料的征订、采购、分发、使用、回收和处理等管理工作。
第三条学校教辅资料管理应遵循合法、合规、公开、公平、公正的原则，确保教辅资料的质量和使用效果。
第四条学校教辅资料管理应建立健全责任制度，明确各环节管理人员的职责，确保教辅资料管理工作的顺利进行。
第二章教辅资料的征订与管理第五条学校应按照教育主管部门的教学用书目录规定，统一征订教材和教辅资料。
第六条学校和教师不得向学生统一征订教辅资料，不接受任何人推销的教育主管部门拟定教学用书目录以外的书刊和音像制品。
第七条学生自愿选用的教辅材料，须由家长同意签字后方可订阅。
第八条学校和教师不得以任何形式随教材搭售和推销教辅资料。
第九条教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。
第十条教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
第十一条对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买教本，教师可以从中选择部分习题，由学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。
第三章教辅资料的使用与处理第十二条教师应合理使用教辅资料，不得过度依赖教辅资料，确保课堂教学质量和学生独立思考能力的培养。
第十三条教师应根据学生的实际情况，有针对性地选择和使用教辅资料，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
第十四条教师应定期检查教辅资料的使用情况，对损坏、丢失的教辅资料应及时补充和调配。
第十五条学校应建立健全教辅资料的循环使用制度，提高教辅资料的使用效率。
第四章违规行为的处理第十六条违反本制度的，学校应予以制止，并视情节轻重给予相应的处理，直至追究法律责任。
第十七条学校应加强对教师的管理和培训，提高教师对教辅资料管理重要性的认识，杜绝违规行为的发生。
小学教辅管理制度
一、总则为了规范小学教辅管理工作，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 规范管理：严格执行国家、省、市有关教辅管理的政策法规，确保教辅管理的规范性和科学性。
2. 服务教学：教辅管理应以服务教学、提高教学质量为宗旨，促进学生的全面发展。
3. 安全第一：确保教辅资料的安全，防止出现盗版、侵权等问题。
4. 公开透明：教辅管理过程公开透明，接受师生监督。
三、管理职责1. 学校教辅管理部门：负责教辅资料的采购、审核、发放、回收等工作。
2. 教师个人：负责选用适合学生学习的教辅资料，不得强制学生购买。
3. 学生家长：配合学校做好教辅资料的管理工作，不得向学生强制推销教辅资料。
四、教辅资料管理1. 采购管理：学校教辅管理部门应根据教学需要，制定教辅资料采购计划，经学校领导批准后，严格按照国家规定进行采购。
2. 审核管理：学校教辅管理部门对采购的教辅资料进行审核，确保其符合国家法律法规、教育教学要求。
3. 发放管理：学校教辅管理部门根据教学需要，将审核合格的教辅资料发放给学生。
4. 收回管理：学校教辅管理部门在学期结束或学生毕业时，收回学生使用的教辅资料，并进行检查、清点。
五、教辅资料使用1. 教师使用：教师应根据教学需要，合理选用教辅资料，不得滥用、乱用。
2. 学生使用：学生应按照教师的要求，使用教辅资料，不得私自购买、传播盗版教辅资料。
3. 家长配合：家长应关注孩子的教辅资料使用情况，不得向孩子强制推销教辅资料。
六、违规处理1. 教师违规：教师违反本制度，强制学生购买教辅资料、滥用教辅资料等，一经查实，将给予警告、记过等处分。
2. 学生违规：学生违反本制度，私自购买、传播盗版教辅资料等，一经查实，将给予警告、记过等处分。
3. 家长违规：家长违反本制度，向孩子强制推销教辅资料等，一经查实，将进行批评教育。
教辅资料管理制度
教辅资料管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教辅资料管理制度
教辅资料管理制度一、总则为了规范学校教辅资料的管理，保障教学工作的顺利进行，提高教学质量，根据相关教育法律法规和学校的实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校各年级、各学科的教辅资料选用、采购、发放和使用等管理工作。
三、教辅资料的选用1、选用原则（1）适用性原则：教辅资料应与教材配套，符合课程标准和教学大纲的要求，有助于学生巩固知识、提高能力。
（2）多样性原则：应选择不同类型、不同层次的教辅资料，以满足学生的个性化需求。
（3）科学性原则：教辅资料的内容应准确无误，编排合理，具有科学性和系统性。
（4）适量性原则：严格控制教辅资料的数量，避免加重学生的课业负担。
2、选用程序（1）由学科教研组根据教学需要，提出选用教辅资料的建议。
（2）教研组长组织教师对建议选用的教辅资料进行集体讨论和评估。
（3）将讨论通过的教辅资料清单提交给学校教务处审核。
（4）教务处审核通过后，报学校领导审批。
四、教辅资料的采购1、采购方式学校统一采购为主，个别特殊情况可由教师个人购买后报销。
2、采购流程（1）教务处根据审批通过的教辅资料清单，制定采购计划。
（2）按照学校采购管理的相关规定，进行招标或询价采购。
（3）与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。
3、采购要求（1）保证采购的教辅资料质量合格，无盗版、劣质产品。
（2）与供应商协商合理的价格，降低采购成本。
（3）确保按时供货，不影响教学使用。
五、教辅资料的发放1、发放时间在每学期开学后的一周内，将教辅资料发放到学生手中。
2、发放方式以班级为单位，由班主任负责统一领取和发放。
3、发放记录班主任在领取教辅资料时，要做好登记工作，包括领取的数量、班级、时间等信息。
发放给学生时，也要让学生签字确认。
六、教辅资料的使用1、教师指导教师应根据教学进度和学生的实际情况，合理安排教辅资料的使用，指导学生正确使用教辅资料，提高学习效果。
2、学生使用学生应认真完成教辅资料中的练习和作业，不得抄袭、乱涂乱画。
学校关于加强教辅材料管理制度
为了进一步规范学校教辅材料的管理，减轻学生课业负担，保证教育教学质量，我校特制定以下关于加强教辅材料管理制度：一、指导思想以国家教育政策为指导，遵循教育规律，坚持学生为本，以提高教育教学质量为核心，强化管理，规范使用，切实减轻学生课业负担，营造风清气正的育人环境。
二、征订原则1. 遵循自愿原则：教辅材料征订应充分尊重学生、家长意愿，不得强迫或变相强迫购买。
2. 适度原则：教材和教辅资料征订种类和数量应适度，不得过多过滥。
3. 优质原则：征订的教辅材料应保证质量，符合教育教学需求。
4. 公开透明原则：教辅材料征订过程公开透明，接受学生、家长和社会监督。
三、征订程序1. 教研组提出征订申请，经备课组讨论确定后，填写征订申请表，并由三人以上教师签名。
2. 将征订申请表和资料样本报送教务处，由教务处组织相关人员审查、批准。
3. 由教研组长、备课组长会同教务处人员与书商议价，价格议定后并签名生效。
4. 报主管校长审批。
5. 征订单报送总务处，由总务处负责办理付款事宜。
6. 凡未经上述程序征订的资料，总务处概不付款，教师不得擅自从学生中收取费用。
四、奖惩办法1. 对于在资料的使用过程中，学生公认的较好的资料，学校给予一定奖励。
2. 对于违反本制度规定，擅自征订、推销教辅材料的教师，视情节轻重给予警告、记过等处分。
3. 对于违规收取教辅材料费用的，追究相关责任人的责任。
五、监督检查1. 学校成立教辅材料管理专项小组，负责对教辅材料征订、使用、管理等环节进行监督检查。
2. 教务处定期对教辅材料征订、使用情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校接受学生、家长和社会的监督，对举报问题进行调查处理。
六、宣传教育1. 学校定期开展教辅材料管理政策宣传教育活动，提高教师、学生、家长对教辅材料管理的认识。
2. 学校通过家长会、班会等形式，向学生、家长宣传教辅材料管理制度，引导家长树立正确的教育观念。
总之，我校将严格按照国家教育政策，加强教辅材料管理，切实减轻学生课业负担，为提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
高中学校教辅管理制度
一、总则为加强高中学校教辅管理，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 遵循教育规律，注重学生全面发展；2. 严格教辅管理，确保教辅资料质量；3. 依法依规，公平公正；4. 教育与教学相结合，提高教育教学效果。
三、管理职责1. 学校教辅管理部门负责教辅资料的采购、审批、发放、回收等工作；2. 各年级、班级负责教辅资料的使用、保管、回收等工作；3. 教师负责教辅资料的正确使用和指导学生合理使用；4. 学生负责遵守教辅资料使用规定，合理使用教辅资料。
四、教辅资料管理1. 教辅资料采购：学校教辅管理部门应按照教育教学需要，严格筛选教辅资料，确保其质量。
采购过程应公开透明，严格执行招标投标程序。
2. 教辅资料审批：学校教辅管理部门对采购的教辅资料进行审批，审批通过后方可发放给学生使用。
3. 教辅资料发放：学校教辅管理部门根据各年级、班级学生人数，合理分配教辅资料，确保学生人手一册。
4. 教辅资料回收：学期结束或学生毕业时，学校教辅管理部门负责回收教辅资料，并进行清点、登记。
五、教辅资料使用1. 教师应按照教学计划，合理使用教辅资料，不得滥用或强制学生购买；2. 学生应按照教师要求，正确使用教辅资料，不得随意丢弃、涂改或损坏；3. 教师不得要求学生购买与教学无关的教辅资料；4. 学校不得强制要求学生购买教辅资料。
六、奖惩措施1. 对严格执行教辅管理制度，取得显著成绩的年级、班级和教师，给予表彰和奖励；2. 对违反教辅管理制度，造成不良影响的年级、班级和教师，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度的解释权归学校教辅管理部门所有；3. 本制度如有未尽事宜，由学校教辅管理部门负责解释和修订。
国家教辅材料管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了规范国家教育辅助材料（以下简称“教辅材料”）的管理，保障教育教学质量，维护学校、教师、学生和家长的合法权益，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本规定。
第二条本规定所称教辅材料，是指在教育教学过程中，为教师和学生提供参考和辅助学习的各类图书、报刊、电子出版物、网络资源等。
第三条教辅材料的管理应当遵循以下原则：（一）坚持教育性、科学性、实用性和规范性；（二）坚持公开、公平、公正和便民原则；（三）坚持依法行政、民主决策和监督原则；（四）坚持服务教学、促进教育质量提高的原则。
第四条教育行政部门负责本行政区域内教辅材料的监督管理。
出版、发行、印刷、销售单位应当依法承担社会责任，确保教辅材料的质量。
第五条学校应当加强教辅材料的使用管理，引导学生合理使用教辅材料，不得强制或变相强制学生购买教辅材料。
第六条教辅材料的管理应当接受社会监督，任何单位和个人有权对违反本规定的违法行为进行检举和控告。
第二章教辅材料的编写与出版第七条教辅材料的编写应当符合国家教育方针和课程标准，遵循教育教学规律，注重学生全面发展。
第八条教辅材料的编写单位应当具备以下条件：（一）具有独立法人资格；（二）有稳定的专业编写团队；（三）有良好的社会信誉；（四）有必要的编写资源和设施。
第九条教辅材料的编写应当经过以下程序：（一）编写单位应当制定编写计划，报教育行政部门备案；（二）编写过程中，编写单位应当邀请教育专家、一线教师和教研员进行指导；（三）编写完成后，编写单位应当组织专家评审，确保教辅材料的质量。
第十条教辅材料的出版单位应当具备以下条件：（一）具有独立法人资格；（二）有稳定的出版团队；（三）有良好的社会信誉；（四）有必要的出版资源和设施。
第十一条教辅材料的出版应当经过以下程序：（一）出版单位应当与编写单位签订出版合同，明确双方的权利和义务；（二）出版单位应当对教辅材料进行质量审核，确保符合国家相关标准；（三）出版单位应当将教辅材料送交教育行政部门备案。
学校教辅资料管理制度
第一章总则第一条为规范学校教辅资料的管理，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，根据国家相关法律法规和上级教育主管部门的文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用、保管等工作。
第二章教辅资料征订第三条教辅资料的征订必须遵循以下原则：1. 学生自愿原则：征订教辅资料应尊重学生和家长的选择，不得强制征订。
2. 实用性原则：所征订的教辅资料应与教育教学实际相符，有利于提高教学质量。
3. 合理性原则：征订教辅资料应合理控制数量，避免浪费。
第四条教辅资料的征订程序：1. 学校成立教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料的征订工作。
2. 教学部门根据教育教学实际，提出教辅资料征订计划。
3. 教辅资料征订工作领导小组审核征订计划，确定征订种类和数量。
4. 学校向学生和家长公示征订种类和数量，接受意见和建议。
5. 学校与出版社或供应商签订征订合同。
第三章教辅资料使用第五条教辅资料的使用应遵循以下规定：1. 教师应根据教学需要，合理选用教辅资料，不得滥用。
2. 教师不得要求学生购买未经学校批准的教辅资料。
3. 教师不得将教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
4. 学生应按照教师的要求，合理使用教辅资料，不得滥用。
第六条教辅资料的保管：1. 学校设立专门的教辅资料保管室，由专人负责保管。
2. 教辅资料入库、出库、报废等手续齐全，记录完整。
3. 教辅资料应分类存放，标识清晰，便于查找。
4. 教辅资料应定期进行盘点，确保数量准确。
第四章责任追究第七条对违反本制度的行为，将依法依规追究相关责任。
1. 教师违反本制度，将视情节轻重给予批评教育、扣发绩效工资等处理。
2. 学校领导违反本制度，将视情节轻重给予通报批评、责令辞职等处理。
3. 供应商违反本制度，将取消其在我校的教辅资料供应资格。
第五章附则第八条本制度自发布之日起施行。
第九条本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责解释。
第十条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。
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教辅资料管理制度
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
教辅资料管理制度
为全面贯彻国家、省有关减轻中小学生过重课业负担的文件精神，进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的学习和课业负担，结合学校实际，制定如下：
1、按国家和省颁布的教学用书目录规定，学校统一上报中心校征订教材和资料。
2、坚决杜绝滥发教辅资料现象。
任何教师一律不得要求学生到指定的书店和地方购买指定的书本、资料，不得向学生推销教辅资料，不得在教辅资料使用过程中收取回扣、牟取私利。
学校和教师不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。
3、教师不得采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，不得以规定书目之外的教辅资料来统一布置课内或课外作业。
4、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。
5、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
7、对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买，教师可以从中选择部分习题，在学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。
8、做好学生教材的循环使用工作。
9、严禁组织学生征订报刊杂志。
严禁出版商、个体书商等进入校园推销图书、报刊、音像资料和学习用品等。
任何班级、个人一律不得统一组织学生征订《英语周报》、《语文学习报》等各种报刊杂志，不得为发行商代收任何费用。
10、严格控制复印资料的使用。
小学阶段使用的复印资料，必须由学校教务处统一调控，严格控制资料数量。
所有费用由学校从公用经费中开支，一律不得以任何形式向学生收取费用。
11、落实工作承诺制度。
全体教师签订工作承诺书，并在实践中践行。
12、凡向学生推销资料、要求学生购买指定的资料、统一组织征订报刊资料、收取学生资料费等，一律按乱收费的有关规定查处；发现在资料使用过程中收取回扣的，一律按治理商业贿赂的有关规定严肃查处，情节严重的追究当事人的责任。
陈家湾明德小学二〇一四年二月二十一日。