《文言文两则》练习题

（ 5）读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞手法。
（ 1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （
）
（ 2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 （
）
（ 3）此不为远者小而近者大乎？（
）
（ 4）孰为汝多知乎？（
）
6．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√” 。（“ / ”表示停顿）
（ 1）弈秋，通国之 / 善弈者也。（ ）
6．（1）√ （2）× （3）√
7．（ 1）专心致志， 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之 学
习不可三心二意、应专心致志的道理
（ 2）太阳离人远近 实事求是 学无止境 知之为知之， 不知为不知， 是
知也
8．（2）因为前一个人专心致志，后一个人三心二意。
（3）B
1 文言文两则
1．火眼金睛，给加点的字选择正确的读音。 （ 1）使弈秋诲．（ｈｕǐ ｈｕì）二人弈．（ｙǐ ｙì）。 （ 2）弗．（ｆú ｆó）．若（ｌｕò ｒｕò）之矣．（ǎｉ ｙǐ）。 （ 3）为．（ｗéｉ ｗèｉ）是其智弗若与．（ｙǔ ｙú）。 （ 4）曰．（ｒì ｙｕē）：非然也。
2．明辨是非，辨析下面各组加点字的意思是否相同，相同的打“√”
（ 2）思援弓缴而射之。
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（ 3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
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（ 4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
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东： （ 2）我以日始出时去．人近。
去： （ 3）及其日中如探汤．。
汤： （ 4）问其故．。
故： （ 5）孰为汝．多知乎。
汝： （ 6）此不为．远者小而近者大乎。
为：
4．联系课文，说说下列句子的意思。
（ 1）为是其智弗若与？曰：非然也。
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这句话反映 孔子 对待知识持有
的态 度， 同时也能从中悟出
的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：
。பைடு நூலகம்
8．阅读课内选段，回答问题。
弈秋，通国之
也。使弈秋诲二人弈，其一人
，惟弈
秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思摇弓缴而射之。虽与之俱学，
之矣。为是其智弗若与？曰：
。
（ 1）按原文内容填空。
（ 2）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？
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（ 3）学了这篇课文，你明白什么道理？请选择最合适的答案（
）
A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。
C．学习必须不怕困难，知难而进。
（ 4）你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？
答案：
1．(1) ｈｕì ｙì(2) ｆú ｒｕò ｙǐ(3) ｗèｉ ｙú(4) ｙｕē
2．（3）（√）
3．（1）向东 （ 2）离 （ 3）热水 （4）原因 （5）你 （6）是
4．（1）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
（ 2）想要拉弓搭箭把它射下来。
（ 3）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（ 4）两个小孩笑着说： “谁说你的知识渊博呢？”
5．（1）设问 （ 2）比喻 （3）反问 （4）反问
（ 1） 善．弈者也（
）
与人为善．（ ）
（ 2） 专心致．志（ ）
致．敬（ ）
（ 3） 人与．自然（
）
与．之俱学（
）
（ 4） 通国之．善弈者也（
）
一人虽听之．（ ）
（ 5） 问其故．（ ）
动听的故．事（ ）
（ 6） 孔子不能决．也（ ）
下定决．下（ ）
3．解释下列句中加点字的意思。 （ 1）孔子东．游，见两小儿辩斗。
（ 2）思援 / 弓缴 / 而/ 射之。（ ）
（ 3）使 / 弈秋 / 诲/ 二人弈。（ ）
7．根据课文内容填空。
（ 1 ）《 学 弈 》 一 文 里 ， 两 个 跟 弈 秋 学 下 棋 的 人 ， 其 一
人
；一人
。故事使我
们懂了
。
（ 2）《两小儿辩日》 一文中，两小儿因为
问题而辩日。“孔子不能决也”