高考语文专题复习：新闻阅读基本题型讲解
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引题(引标)：交代形势，烘托气氛，说明背景等。
正题(主标)：揭示新闻事实，对内容的高度概括。
副题(副标)：对正题补充说明。
常见提问方式： ①分析新闻标题的表达技巧及其作用 ②分析新闻标题对表达新闻主题的作用 ③分析新闻标题对吸引读者的作用
④分析新闻标题对表达记者观点和感情的 作用
练一练
阅读下面的文字，完成 1～2 题。 一个视力过人的男孩 爱丽丝·斯坦巴切
新闻
基本阅读
何谓新闻？
是指生活中新发生或新发现 的、通过新闻媒体及时准确的 报道而为大众所听闻、所了解 的事实。
高考题我们将重视消息、通讯、人物 访谈、新闻评论几类题的训练与复习
广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。 消息是指简要而迅速的新闻报道；
通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；
和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和
当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇
难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。
受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆
发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢
人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道；
新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、 作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。
新闻的结构
电头
引标题 正标
7000余人连续40多小时
题
全力人下落不明
新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工作组
标题
新闻的眼睛——标题
修辞
要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。
引题——揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、 烘托气氛、引出正题。
正题——概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。
副题——揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。
技巧：虚实结合，所谓“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。 一般，只有正题时必须“实”，多题时必须有虚有实。如：
首先是眼睛：那是一双又大又蓝的眼睛、一种淡淡的发暗的 蓝，像知更鸟卵一样的颜色。并且如果是在阳光灿烂的春日，你 直视着这双不能回视你的眼睛，刺眼的阳光会使它们变得苍白， 就像高处无云的天空中那种淡淡的蓝。
10 岁的卡尔文·斯坦利，这双眼睛的主人，这个打生下来就 失明的男孩，喜欢这些描绘，并且再次想听听这些描绘。在他听 你描述时，如果你注视他的脸，你就会感受到一幅画，一幅牢牢 地镶嵌进苍白的眼睛背后的画。这个男孩头脑里存有许多画面， 存着许多那么爱他的人为他创造的、重新找回的形象。
民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
主体
《广州日报》2005年10月5日
背景
注：在继续进行中的短新闻中，一般省去导语和结尾。
新闻结构类题目的考法
题型一：新闻标题类
基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴 涵在主体里面，结语有时可省略。形式有单行标题、多行标题。
(1) 多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题， 是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是 引题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含 义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或 依据。（上引——中正——下副）
(2)单行标题。单行标题只有正题。消息的标题，力求言简 意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌 情而定。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按 事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安 排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说 清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用 带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值 得深思的问题。
标题如何写？
3．利用词语、语句之间的各种联系，表现标题的内容，如 对比、对偶、排比、 拈边、反复、联珠。
4．巧用词语的多重含义来表现新闻内容，如双关，反语。 5．巧用提问和呼唤的方式表现标题内容，如设问，呼告。
标题的作用
标题：准确、凝练、新颖、醒目、突出。达到吸引读者的作 用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。新 闻类文本的标题要求回答此类问题可从这几方面考虑。
依据标题所要表达的内容，还可以分为实题和虚题。
实题是新闻标题中叙述事实的部分，虚题是新闻标题中发表 议论的部分。
新闻标题从内在的逻辑关系上来讲，引题说理，宜虚不宜实； 正题叙事，宜实不宜虚；副题是对主题的解释、说明和阐述。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题， 多行标题。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言， 概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常 见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
珠 峰 “ 矮 ” 了 3 ．7 米
国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844。43 《广州日报》2005年10月10日
五．体会新闻标题的艺术性
标题的艺术性
标题要把新闻中的精华告诉读者，还应讲究生动性，以优美 的形式吸引读者。
1．巧用富有表现力的事物表现标题的内容，如比喻、比拟、 借代。
2．巧用诗词佳句或模仿句式格调表现标题内容，如引用， 仿拟。
尽管在邻居的后院他看不见自己周围春天萌芽的迹象—— 从 4 月的雨水中小草长出的绿，在篱笆上连翘开出的黄——但是 沿着他自己的路线引导他的另一种标志却依然存在：
经过德国牧羊人时，牧羊人向他大喊大叫，告诉卡尔文离他 家还有三间屋子远，接着，经过五个花园外的紫红锆石时，他就 会闻到红锆石散发的特有的芳香；经过大的斜裂缝时，这个裂缝 支起他的自行车前轮，然后又放落地上，这就告诉他已经到了他 的边界，他应该回头了——在一个温暖的春日，卡尔文骑着自行 车走过所有类似的这些标志。
有彩虹的图画：“它有很多美丽的色彩，一种挨着一种，形 态像弓，横跨天空。”
有让卡尔文震惊的闪电的图画：“我妈妈说闪电就像一颗圣 诞树——那种穿越天空，明暗闪亮的情形。”他说着，道出让诗 人引以为豪的令人愉悦的描绘。
这是一个春天的假日，卡尔文走出家门，他在屋后的巷子里 骑着他的看上去死板的、黑色镀银的两轮自行车。“呆在我后 面！”他朝他的朋友凯利·巴斯喊。凯利正沿着可以让卡尔文骑 自行车的小巷延伸出来的死胡同疯狂地瞪着他的车踏板。
正题(主标)：揭示新闻事实，对内容的高度概括。
副题(副标)：对正题补充说明。
常见提问方式： ①分析新闻标题的表达技巧及其作用 ②分析新闻标题对表达新闻主题的作用 ③分析新闻标题对吸引读者的作用
④分析新闻标题对表达记者观点和感情的 作用
练一练
阅读下面的文字，完成 1～2 题。 一个视力过人的男孩 爱丽丝·斯坦巴切
新闻
基本阅读
何谓新闻？
是指生活中新发生或新发现 的、通过新闻媒体及时准确的 报道而为大众所听闻、所了解 的事实。
高考题我们将重视消息、通讯、人物 访谈、新闻评论几类题的训练与复习
广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。 消息是指简要而迅速的新闻报道；
通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；
和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和
当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇
难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。
受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆
发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢
人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道；
新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、 作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。
新闻的结构
电头
引标题 正标
7000余人连续40多小时
题
全力人下落不明
新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工作组
标题
新闻的眼睛——标题
修辞
要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。
引题——揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、 烘托气氛、引出正题。
正题——概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。
副题——揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。
技巧：虚实结合，所谓“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。 一般，只有正题时必须“实”，多题时必须有虚有实。如：
首先是眼睛：那是一双又大又蓝的眼睛、一种淡淡的发暗的 蓝，像知更鸟卵一样的颜色。并且如果是在阳光灿烂的春日，你 直视着这双不能回视你的眼睛，刺眼的阳光会使它们变得苍白， 就像高处无云的天空中那种淡淡的蓝。
10 岁的卡尔文·斯坦利，这双眼睛的主人，这个打生下来就 失明的男孩，喜欢这些描绘，并且再次想听听这些描绘。在他听 你描述时，如果你注视他的脸，你就会感受到一幅画，一幅牢牢 地镶嵌进苍白的眼睛背后的画。这个男孩头脑里存有许多画面， 存着许多那么爱他的人为他创造的、重新找回的形象。
民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
主体
《广州日报》2005年10月5日
背景
注：在继续进行中的短新闻中，一般省去导语和结尾。
新闻结构类题目的考法
题型一：新闻标题类
基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴 涵在主体里面，结语有时可省略。形式有单行标题、多行标题。
(1) 多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题， 是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是 引题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含 义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或 依据。（上引——中正——下副）
(2)单行标题。单行标题只有正题。消息的标题，力求言简 意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌 情而定。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按 事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安 排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说 清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用 带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值 得深思的问题。
标题如何写？
3．利用词语、语句之间的各种联系，表现标题的内容，如 对比、对偶、排比、 拈边、反复、联珠。
4．巧用词语的多重含义来表现新闻内容，如双关，反语。 5．巧用提问和呼唤的方式表现标题内容，如设问，呼告。
标题的作用
标题：准确、凝练、新颖、醒目、突出。达到吸引读者的作 用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。新 闻类文本的标题要求回答此类问题可从这几方面考虑。
依据标题所要表达的内容，还可以分为实题和虚题。
实题是新闻标题中叙述事实的部分，虚题是新闻标题中发表 议论的部分。
新闻标题从内在的逻辑关系上来讲，引题说理，宜虚不宜实； 正题叙事，宜实不宜虚；副题是对主题的解释、说明和阐述。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题， 多行标题。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言， 概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常 见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
珠 峰 “ 矮 ” 了 3 ．7 米
国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844。43 《广州日报》2005年10月10日
五．体会新闻标题的艺术性
标题的艺术性
标题要把新闻中的精华告诉读者，还应讲究生动性，以优美 的形式吸引读者。
1．巧用富有表现力的事物表现标题的内容，如比喻、比拟、 借代。
2．巧用诗词佳句或模仿句式格调表现标题内容，如引用， 仿拟。
尽管在邻居的后院他看不见自己周围春天萌芽的迹象—— 从 4 月的雨水中小草长出的绿，在篱笆上连翘开出的黄——但是 沿着他自己的路线引导他的另一种标志却依然存在：
经过德国牧羊人时，牧羊人向他大喊大叫，告诉卡尔文离他 家还有三间屋子远，接着，经过五个花园外的紫红锆石时，他就 会闻到红锆石散发的特有的芳香；经过大的斜裂缝时，这个裂缝 支起他的自行车前轮，然后又放落地上，这就告诉他已经到了他 的边界，他应该回头了——在一个温暖的春日，卡尔文骑着自行 车走过所有类似的这些标志。
有彩虹的图画：“它有很多美丽的色彩，一种挨着一种，形 态像弓，横跨天空。”
有让卡尔文震惊的闪电的图画：“我妈妈说闪电就像一颗圣 诞树——那种穿越天空，明暗闪亮的情形。”他说着，道出让诗 人引以为豪的令人愉悦的描绘。
这是一个春天的假日，卡尔文走出家门，他在屋后的巷子里 骑着他的看上去死板的、黑色镀银的两轮自行车。“呆在我后 面！”他朝他的朋友凯利·巴斯喊。凯利正沿着可以让卡尔文骑 自行车的小巷延伸出来的死胡同疯狂地瞪着他的车踏板。