岗位职责及行为规范教育培训
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平。 5、对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。 6、组织全科主管护师，护师及进修护师的学习，拟定教学计划，编写教材，
并负责讲授。 7、负责大、中专护生的临床学习和课程讲授，并指导主管护师完成此项工
1、在院长及业务副院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预 防及行政管理工作。制定本科工作计划并具体组织实施，经常督促检 查，按期总结汇报。
2、领导本科人员开展医疗护理工作，完成医疗任务。 3、定时查房，共同研究解决重、危、疑难病例诊断治疗上的问题。
4、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新 疗法，进行科研工作，及时总结经验。
4、参加值班、门诊、会诊，出诊工作。 5、主持病房的临床病理讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医
疗文书，决定病人出院，审签出（转）院病历。 6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗
护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。 7、组织本组医师学习运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、
作。 5、组织病房出院死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓率、
病床周转率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。
6、负责节假日排班及书写各种手术通知单。
住院医师（医士）职责
1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一 定数量病人的医疗工作。新毕业的医师实行住院医师负责制。担任住 院、门诊、急诊的值班工作。
2、对病人进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况。 3、书写病历。新入院病人的病历，一般应在病人入院后24小时内完
成。检查和改正实习医师的病历记录，并负责病人住院期间的病程记 录，及时完成出院病人病案。 4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病人病情的变化， 提出需要转科或出院的意见。 5、住院医师对所管病人应全面负责，在下班以前，做好交班工作。 对需要特殊观察的重症病人，用口头方式向值班医师交班。 6、参加科内查房。对所管病人每天至少上、下午各巡诊一次。科主 任、主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病人的病情和诊疗意见。 请他科会诊时，应陪同诊视。 7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进 行各种重要的检查和治疗严防差错事故。
三、岗位职责：
由于我院各类人员职责较多，按照等级医院规定，各 类人员要熟悉各自岗位职责，知晓率达90%以上，评审前 要求人人掌握和熟知各自岗位职责，重点集中培训医疗、 护理两类人员岗位职责，其余由科室和个人负责培训及熟 知，适当时候医院组织考试测评，测评结果纳入工作质量 奖考核兑现。
临床科主任职责
临床科主任（副主任）医师职责
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论 提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑 难病例和死亡病例的讨论会诊。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展 基本功训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作。 6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医
5、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并 及时处理差错事故。
6、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。 7、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病人的转院和组织临床病例讨
论。 8、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖惩意见。
妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并承担有关的临床教学工 作。 副主任协助主任负责相应的工作。
新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
总住院医师职责
1、在科主任领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政 管理工作。
2、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执 行，严防差错事故发生。
3、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。 4、协助科主任加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工
岗位职责与行为规范 教育计划培训
为提高全员各级各类人员岗位职责，加强医院规范管 理，提高医院管理科学化、制度化、规范化水平起到极大 的促进作用，结合当前医药卫生体制改革中心任务，公立 医院改革的重点工作以及医政和医疗服务监督文件要求， 特拟定岗位职责与行为规范教育计划和要求。
一、指导思想：以“十九大”重要思想和科学发展观为指 导，以抓管理、带队伍、提素质、树形象为主要内容，通 过创建三级甲等医院和深化医药卫生，切实提高医疗卫生 人员的职业道德和专业素质，把员工队伍培养好，管理好， 树立医疗卫生行业的良好形象，坚持全心全意为患者服务 的宗旨。
二、目标：
经过全院职工共同努力，认真履行岗位职责，全面规 范服务用语，严格执行各项规章制度和服务规范，认真落 实首诊负责制和首问负责制，实现为广大群众提供安全、 有效、方便、廉价的医疗服务。让人民群众对医疗卫生服 务的满意率保持在90%以上，主要体现在救死扶伤，爱岗 敬业，精于求精，诚实守信，廉洁行医，服务群众，通过 规范医疗服务行为，坚持合理检查，合理用药，合理治疗， 努力提高我院的诊疗技术和服务水平。
主任（副主任）护师职责
1、在护理部主任领导下，指导本科护理业务技术、科研和教学工作。 2、检查指导本科急、重、疑难病人的护理计划，护理会诊及抢救危重病人的
护理。 3、了解国内外本科护理发展动态，引进先进技术，负责组织开展本科新业务、
新技术，提高护理质量，发展护理学科。 4、主持本科的护理大查房，指导主管护师的查房，不断提高护理业务水
疗质量。 7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
临床科室主治医师职责
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教 学、科研、预ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗 操作。
3、掌握病人的病情变化，病人发生病危、死亡、医疗事故或其他重 要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
并负责讲授。 7、负责大、中专护生的临床学习和课程讲授，并指导主管护师完成此项工
1、在院长及业务副院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预 防及行政管理工作。制定本科工作计划并具体组织实施，经常督促检 查，按期总结汇报。
2、领导本科人员开展医疗护理工作，完成医疗任务。 3、定时查房，共同研究解决重、危、疑难病例诊断治疗上的问题。
4、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新 疗法，进行科研工作，及时总结经验。
4、参加值班、门诊、会诊，出诊工作。 5、主持病房的临床病理讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医
疗文书，决定病人出院，审签出（转）院病历。 6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗
护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。 7、组织本组医师学习运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、
作。 5、组织病房出院死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓率、
病床周转率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。
6、负责节假日排班及书写各种手术通知单。
住院医师（医士）职责
1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一 定数量病人的医疗工作。新毕业的医师实行住院医师负责制。担任住 院、门诊、急诊的值班工作。
2、对病人进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况。 3、书写病历。新入院病人的病历，一般应在病人入院后24小时内完
成。检查和改正实习医师的病历记录，并负责病人住院期间的病程记 录，及时完成出院病人病案。 4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病人病情的变化， 提出需要转科或出院的意见。 5、住院医师对所管病人应全面负责，在下班以前，做好交班工作。 对需要特殊观察的重症病人，用口头方式向值班医师交班。 6、参加科内查房。对所管病人每天至少上、下午各巡诊一次。科主 任、主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病人的病情和诊疗意见。 请他科会诊时，应陪同诊视。 7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进 行各种重要的检查和治疗严防差错事故。
三、岗位职责：
由于我院各类人员职责较多，按照等级医院规定，各 类人员要熟悉各自岗位职责，知晓率达90%以上，评审前 要求人人掌握和熟知各自岗位职责，重点集中培训医疗、 护理两类人员岗位职责，其余由科室和个人负责培训及熟 知，适当时候医院组织考试测评，测评结果纳入工作质量 奖考核兑现。
临床科主任职责
临床科主任（副主任）医师职责
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论 提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑 难病例和死亡病例的讨论会诊。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展 基本功训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作。 6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医
5、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并 及时处理差错事故。
6、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。 7、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病人的转院和组织临床病例讨
论。 8、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖惩意见。
妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并承担有关的临床教学工 作。 副主任协助主任负责相应的工作。
新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
总住院医师职责
1、在科主任领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政 管理工作。
2、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执 行，严防差错事故发生。
3、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。 4、协助科主任加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工
岗位职责与行为规范 教育计划培训
为提高全员各级各类人员岗位职责，加强医院规范管 理，提高医院管理科学化、制度化、规范化水平起到极大 的促进作用，结合当前医药卫生体制改革中心任务，公立 医院改革的重点工作以及医政和医疗服务监督文件要求， 特拟定岗位职责与行为规范教育计划和要求。
一、指导思想：以“十九大”重要思想和科学发展观为指 导，以抓管理、带队伍、提素质、树形象为主要内容，通 过创建三级甲等医院和深化医药卫生，切实提高医疗卫生 人员的职业道德和专业素质，把员工队伍培养好，管理好， 树立医疗卫生行业的良好形象，坚持全心全意为患者服务 的宗旨。
二、目标：
经过全院职工共同努力，认真履行岗位职责，全面规 范服务用语，严格执行各项规章制度和服务规范，认真落 实首诊负责制和首问负责制，实现为广大群众提供安全、 有效、方便、廉价的医疗服务。让人民群众对医疗卫生服 务的满意率保持在90%以上，主要体现在救死扶伤，爱岗 敬业，精于求精，诚实守信，廉洁行医，服务群众，通过 规范医疗服务行为，坚持合理检查，合理用药，合理治疗， 努力提高我院的诊疗技术和服务水平。
主任（副主任）护师职责
1、在护理部主任领导下，指导本科护理业务技术、科研和教学工作。 2、检查指导本科急、重、疑难病人的护理计划，护理会诊及抢救危重病人的
护理。 3、了解国内外本科护理发展动态，引进先进技术，负责组织开展本科新业务、
新技术，提高护理质量，发展护理学科。 4、主持本科的护理大查房，指导主管护师的查房，不断提高护理业务水
疗质量。 7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
临床科室主治医师职责
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教 学、科研、预ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗 操作。
3、掌握病人的病情变化，病人发生病危、死亡、医疗事故或其他重 要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。