新中国初期的政治建设

二、理解因果：提升能力
（一）观看下列短片
毛泽东开国大典上讲话.mp4 思考： 数十万群众为什么欢庆中华人民共和国 建国？新中国政权与旧中国历史上曾有过的 国家政权有着哪些本质的差异?
要求： • 1、先独立思考，整理答案，答案要点化，条理化 • 2、答案要点整理好后进行小组讨论，统一认识。 • 3、统一认识后，小组可将答案在多媒体上展示，其他组可 以补充、质疑。但要杜绝重复。
新中国为什么选择人民代表大会制度？
• 答案：
（1）从历史上看:西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命 的教训） （2）从国家性质看:人民民主专政决定了中国实行人民代表 大会制度 （3）从代表阶级利益看:人民代表大会制度符合广大人民的 根本利益 （4）从经济基础看:人民代表大会制度是与公有制经济基础 相适应
请以宋庆龄的名义给毛泽东写一封回信！（提示
：宋庆龄是孙中山夫人，民主党派） 要求：独立思考、小组派代表发言！
1、掌握新中国成立的重要意义及中国三大基 本政治制度确立的相关史实
2、通过本课学习，熟悉历史学习三步法，即 了解、理解、迁移。
陕西省宜川中学 高一历史 胡中秋
一、阅读课本，认识主干知识
精读课本，整合本课知识：
一次典礼（名称、意义） 两个法律（名称、内容、性质、作用） 三大制度（名称、建立时间、地位） 四次会议（召开时间、地点、内容、意义） 要求： 1、先根据要求阅读课本，整理知识要点 2、要点整理好后，进行小组讨论，统一认识。 3、统一认识后，小组可在多媒体上展示，其他组 可以补充、质疑，但要 • • • 第一问： 中国人民站起来了，真正实现了当家作主。 第二问： （1）新中国是真正具有独立主权的国家。新中国 的成立，结束了帝国主义、封建主义的长期压迫、 剥削，结束了半殖民地半封建的社会性质。 （2）新中国代表全体人民的利益，人民翻身做了 国家主人。 （3）中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、 工农联盟为基础的人民民主政权的国家。
三、知识迁移：得出见解
毛泽东致宋庆龄的一封信
庆龄先生： 中国革命胜利的形式已使反动派濒临灭亡的末日，沪上 环境如何，至所系念。新的政治协商会议将在华北召开，中 国人民革命历经艰辛，中山先生遗志迄今始告实现，专诚欢 迎先生北上 ，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建 设新中国予以指导，至于如何由沪北上，已告周恩来、李汉 年、邓颖超切商，总期以安全为第一，谨电致意，仁盼佳音。 毛泽东 1949年6月19日
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二、理解因果：提升能力
（二）观看下列短片：
新中国第一届政治协商会议 请思考：政治协商会议对新中国的成立起到了 什么作用？它的职权是什么？第一届全国人 大召开后，政治协商会议又起到的是什么作 用？
要求： • 1、先独立思考，整理答案，答案要点化，条理化 • 2、答案要点整理好后进行小组讨论，统一认识。 • 3、统一认识后，小组可将答案在多媒体上展示，其他组可 以补充、质疑，但要杜绝重复。
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根据所学知识结合材料材料一、二回答，说明人民代表大会 制度是符合中国国情的历史抉择？
要求： 1、先独立思考，整理答案，答案要点化，条理化 2、答案要点整理好后进行小组讨论，统一认识。 3、统一认识后，小组可将答案在多媒体上展示，其他组可以补充、质疑， 但要杜绝重复。
二、理解因果：提升能力
二、理解因果：提升能力
（三）新中国为什么选择人民代表大会制度？
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国家性质
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材料一：第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工人联盟为基 础的人民民主国家。”第二条“中华人民共和国的一切权力属于人民， 人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” 过去的不能用 ——1954年《中华人民共和国宪法》 材料二 ：我们的新制度，当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁 制那一套陈腐的旧东西，同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权 合一的制度。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手 ⒈ 里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机 关。这是理论与实际一致的一种制度。 别人的也不能用 ——建国初期中国民主同盟主席张澜在政协会议上的讲话