《马说》中考语文典型对比阅读(含答案)

《马说》对比阅读

（一）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）

【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策》）

【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。

23、解释下列加点词语的含义。(2分)

（1）才美不外见．。见：_________ __ （2）执策而临．之。临：______________

（3）愿子．还而视之。子：____________ （4）去而顾．之。顾： _______________

24、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) (2分)

例：策之不以其道

A.祇辱于奴隶人之手

B. 臣有骏马欲卖之

C.燕赵多慷慨悲歌之士

D. 臣请献一朝之贾

25、把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）

（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

（2）比三旦立市，人莫知之。

26、理解填空。（3分）

甲文中千里马被埋没的直接原因是“”，根本原因是“”；乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的的心理。27、当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（3分）

（二）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 (选自《战国策·燕策一》)

注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。

7.给下面句中加点的字注音。 (2分)

(1)骈．死于槽枥之间 (2)一食或尽粟．一石

8.解释下面句中加点词的意思。(2分)

(1)策．之不以其道（）（2 ）马已死，买其首五百金，反．以报君（）

9.把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)

(1)其真无马邪?其真不知马也。

(2)死马且买之五百金，况生马乎?

10.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓。 (2分)

11.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)

（三）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。（岳飞《论马》）

【注释】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。

1．解释下列句中加点的词。

⑴故常奇．之（）⑵比．行百余里（）

⑶安．求其能千里也（）⑷一食或．尽粟一石（）

2．下面各组中加点意思相同的一项是（）

A、①不以千里称．也。②骥不称．其力。

B、①其．真无马邪？②称其．德也。

C、①执策而．临之。②介胄而．驰。

D、①虽有千里之．能。②故常奇之．。

3．将下列句子翻译成现代汉语。

⑴且欲与常马等不可得。

⑵介胄而驰，其初若不甚疾。

4．⑴在甲文中，点明全文主旨的句子是：。

⑵在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。

共同特点：

甲文句子：

乙文句子：

5．甲文表明观点的句子是“”；甲文提示马“才美不外见”的原因的句子是“”；乙文中直接描写马“才美” “外见”的句子是。（2分）6．这两段文字表面谈马，其实都是在议论如何对待人才。两文表达了怎样的人才观？（2分）

7．伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。

（四）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】夫骥之齿至①矣，服盐车而上太行，蹄申②膝折，尾湛③附④溃，漉⑤头洒地，白汗交流，中返迁延⑥，负辕不能上。伯乐遭⑦之，下车辕而哭之，解衣以幂⑧之。骥于是傍而喷，仰而鸣，声达于天，若金石者，何也？彼见伯乐之知己也。

《战国策》

注解：①至：年老②申：同“伸”③湛：沉④附：脚背⑤漉：口鼻中流出的白沫⑥迁延：步履艰难⑦遭：遇见⑧幂：覆盖。

16.解释下列句子中加点词的意义。（4分）

①且欲与常马等．不可得（）②食之不能尽其材．（）

③解衣以．幂之（）④声达于天，若．金石者（）

17.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）。（2分）

A.策．之不以其道执策．而临之

B.食．之不能尽其材食．不饱，力不足

C.祗辱于奴隶人之．手从乡之．先达执经叩问

D.其．真无马邪食马者不知其．能千里而食也

18.把下列句子译成现代汉语。（4分）

①骈死于槽枥之间，不以千里称也。