音乐教学设计与反思

教学过程

一、导入：

我们现在的季节是春天，春天来了，草绿了，花红了，到处都是一片生机、无限魅力。大家喜欢花吗？我们今天来学习一首关于花的歌曲。（播放音乐）提问：有谁知道这首歌曲名称是什么？

二、歌曲学习：

（一）、歌曲简介：《茉莉花》江苏民歌。

（二）、民歌知识：

1、民歌概念：是劳动人民在劳动过程中即兴创作，大家口头传唱出来的歌曲。

2、民歌形式：山歌、小调、劳动号子。

（三）、乐理：

1、“╭╮”连音线：连着两个以上的音符，作用是一字多音或跨小节的同一个音，表示一字多音。

2、二声部：指的是旋律、音色、音区，不同或相同的两个声部配合的进行。就是高声部与低声部。一般高声部为旋律声部。

（四）、学唱歌曲：

1、听乐曲，小声跟唱一遍。

2、电子琴带唱，学生逐句学习歌曲二遍。

3、练唱，同学互唱、检验学习成果。

4、齐唱。分声部合唱。（发现问题，及时解决。）

5、最后由学生自己举手上台演唱，要求有感情地演唱。

课外作业：分小组进行二声部合唱练习，下节课检查二声部演唱。