ATP和呼吸作用

2.(2015·云南师大附中月考)如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述
正确的是( A )
A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水 C.用18O标记葡萄糖，在物质b中可检测到18O D.条件X下，丙酮酸转为物质a和酒精过程中伴随少量的ATP合成
A.酵母菌
B.绿色植物(非绿色器官)
①能__A_、__B___ ②不能___C_、__D__(填序号)。
C.乳酸菌
D.人
(4)人在剧烈运动和静息状态下CO2产生量与O2吸收量大小关系是否相同？ CO2产生场所有无变化？为什么？
相同 无变化 因为人在无氧呼吸时不产生CO2，只有有氧呼吸时在线粒体 基质中产生CO2。
无氧呼吸
（2）．实验原理 混浊
溴麝香草酚蓝 橙色重铬酸钾
3．实验步骤 (1)配制酵母菌培养液。 (2)设计对比实验：
①图甲中空气先通过NaOH溶液的目的是_消__除__C__O_2。 ②图乙中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛澄清石灰水的锥形瓶的目的 是__耗__尽__氧__气____。
4．实验现象 (1)甲、乙两装置中石灰水都变浑浊，且__甲___中浑浊程度高且快。 (2)2号试管中溶液由__橙__色__变__成__灰__绿__色____，1号试管__不__变__色___。 5．实验结论
实验现象 装置一液滴 装置二液滴
结论
不动
不动
只进行产乳酸的无氧呼吸或种子已死亡
不动
右移
只进行产生酒精的无氧呼吸
左移
右移
进行 有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸
左移
不动
只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的 无氧呼吸
注：装置1与装置2液滴均左移，则呼吸过程中O2吸收量大于CO2释放量，呼吸底物中可能有脂肪参与。
3、下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体
D 量的变化结果。下列说法正确的是( )
A.在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸 B.在乙条件下有氧呼吸比无氧呼吸强
C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值
D.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体
CO2释放量
甲
12
乙
8
(4)误认为ATP转化为ADP不消耗水：ATP转化为ADP又称为“ATP的水解反应”， 这一过程需ATP水解酶的催化，同时也需要消耗水。蛋白质、脂肪、淀粉等 的水解也都需要消耗水。
（5）细胞内产生与消耗ATP的生理过程
二、细胞的呼吸类型
1.细胞的有氧呼吸
(1)过程图解
第一阶段 葡萄糖
第二阶段 H2O
CO2释放量大于O2吸收量，故除有氧呼吸外，还应存在无氧呼吸。
(2)两图中哪一点(或段)适合水果、蔬菜贮藏？请说出判断依据。
(2)甲图中c、乙图中B点最适合水果、蔬菜贮存，因为此时CO2释放量最少，
呼吸作用消耗有机物最少。（同时宜保持零上低温、低氧、一定湿度条件）
(3)下列生物中其呼吸状况能否用甲、乙两图表示？
1．(2015·安徽江南联考)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有 关叙述正确的是( )
C
A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 B．若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则d瓶内的溶液会变灰绿色 C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率 D．若c瓶和e瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式
A.ATP彻底水解可产生3种有机物 B.若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA 分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的最近腺苷的磷酸基团位上 C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 D.ATP的结构简式为A—P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
2.(2015·陕西长安一中月考，13)在下列四种化合物的化学组成中， “○”中
① C6H12O6―酶―→2C3H6O3＋能量 196.65kJ ② C6H12O6―酶―→2C2H5OH＋2CO2 +能量
ATP（61.08kJ） 热量（135.57kJ）
4、呼吸作用中各物质之间的比例关系(以葡萄糖为底物的细胞呼吸) (1)有氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝ 1∶6∶6 (2)无氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝ 1∶2∶2 或葡萄糖∶乳酸＝ 1∶2 (3)消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为 1∶3
（3）．ATP与ADP的相互转化
①生理过程
植物：光合作用、呼吸作用 动物、真菌和大多数细菌：呼吸作用
②.ATP与ADP相互转化的反应式
1.(2015·湖北孝感高中阶段考)ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的
说法中正确的是( D)
A.线粒体可以发生氧化还原反应，叶绿体只能发生还原反应 B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以不能合成ATP C.虽然所有细胞合成ATP的途径都相同，但它们消耗ATP的途径是不同的 D.在吸能反过程中，一般是由ATP远离A的高能磷酸键断裂而释放出能量
（3）.实验探究细胞呼吸的方式
物理误差的校正
为使实验结果精确，除减少无关变量的 干扰外，还应设置对照装置。对照装置 与装置二相比，不同点是用“煮熟的种 子”代替“发芽种子”，其余均相同。
(1)为防止微生物呼吸对实验结果的干 扰，应将装置进行灭菌，所测种子进行 消毒处理。
(2)若选用绿色植物作实验材料，测定细 胞呼吸速率，需将整个装置进行遮光处 理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速 率的测定，同时可设置同种状况但杀死 的植株或幼苗作为对照。
D.L点时，该器官产生CO2的场所是细胞 中的细胞质基质和线粒体基质
3、(2017·辽宁模拟)甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系 (呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题：
(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_无__氧__呼__吸_，如果呼吸强度不能用CO2释 放量表示，原因是_该__生__物__无__氧__呼__吸__不__产__生__C_O_。2 对于人体来说，安静状态时___成__熟__的__红__细__胞_______(细胞名称)的呼吸方式与 此相类似。
第9讲 ATP与细胞呼吸
2019备考·最新考纲
1.ATP在代谢中的作用(Ⅱ)。 2.细胞呼吸(Ⅱ)。 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式。
1.ATP的结构
腺嘌呤
核糖
高能磷酸键
磷酸
腺苷 腺嘌呤核糖核苷酸
要点归纳
1.(2015·海南卷，3)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于
ATP的叙述，正确的是( B )
2.(2015·大连模拟)如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收 量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是
( )C
A.N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释 放量相等，说明其只进行有氧呼吸
B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时 无氧呼吸的强度最低
C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化 分解
的是( B )
A.组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内重要储能物质的组成元素相同 B.图中①过程消耗的能量1可来自光能，②过程释放的能量2可转化成光能 C.图中“能量2”能为葡萄糖进入人成熟的红细胞直接提供能量 D.代谢旺盛的细胞内含大量ATP，而代谢缓慢的细胞内ADP含量较多
规避ATP认识的4个误区
1、将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，
把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，
各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是
()
B
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管中有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生
CO2 (大量)+H2 O
C2H5 OH+CO2(少量)
2．其它实验探究细胞呼吸的类型 (1)实验装置：
装置甲中NaOH溶液的作用是吸收呼吸所产生的CO2，红色液滴移动的距离
代表种子呼吸吸收的O2量。装置乙中红色液滴移动的距离代表种子呼吸吸 收的O2量与产生的CO2量的差值。
(2)实验结果预测和结论
(2)图乙中B点的CO2量来自_无__氧__呼__吸_(呼吸方式)，当O2浓度达到M点以后， CO2释放量不再继续增加的内因是___呼__吸__酶__的__数__量__有__限________________。 (3)图丙中YZ∶ZX＝4∶1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的__1_/_1_3___。 图丙中DE区段CO2释放量急剧减少的原因是 _氧__气__浓__度__增__加__，__无__氧__呼__吸__受__抑__制。，此时有氧呼吸强度较弱
所对应的含义最接近的是( D )
A.①和②
B.①和③
C.③和④
D.⑤和⑥
2.ATP的主要功能
细胞内的一种 高能磷酸 化合物，是细胞生命活动所需能量的 直接来源。 下图表示ATP水解产生ADP的过程。请据图回答下列问题：
(1)图中①表示_高__能__磷__酸_，键其中蕴藏着__大__量__化__学__能__。 (2)图中②为高能磷酸键水解释放能量的过程，其作用是_为__生__命__活__动__提_。供能量
2.(2015·辽宁沈阳二中期中，11)ATP是细胞中的能量通货，下列关于ATP的
叙述中正确的是( D )
A.细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 B.光照较弱时，呼吸作用产生的ATP可以为植物暗反应提供能量 C.ATP是细胞中生命活动的直接能量 D.人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量照样达到动态平衡
丙
10
O2吸收量 0 6 10
三、判断呼吸作用方式
（一）、三看 法”判定细胞呼 吸的类型
例：以下甲、乙两图都表示某生物的CO2释放量和O2吸收量的变化，请解读：
(1)甲、乙两图中只进行无氧呼吸、只进行有氧呼吸及两种呼吸作用共存的 对应点或段分别是什么？你的判断依据是什么？
(1)只进行无氧呼吸：甲中a、乙中A点；只进行有氧呼吸：甲中d、乙中C 点之后(含C点)；两种呼吸共存：甲中b、c、乙中AC段(不含A、C点) 判断依据为甲中a及乙中A点时无O2消耗，应只进行无氧呼吸，甲中d及乙中C 点后，O2吸收量与CO2释放量相等，应只进行有氧呼吸，甲中b、c及乙中AC段
(1)ATP与ADP相互转化不可逆：ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可 逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的。
(2)ATP是与能量有关的一种物质，不可等同于能量：ATP是一种高能磷酸化合 物，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54 kJ/mol的能量。
(3)不可误认为细胞中含有大量ATP，事实上，细胞中ATP含量很少，只是ATP 与ADP转化非常迅速及时。无论是饱食还是饥饿，ATP与ADP含量都保持动态 平衡。
(4) 图 丙 中 无 氧 呼 吸 消 失 点 对 应 的 O2 浓 度 是 ___I_____ ； 你 认 为 O2 应 调 节 到 ____H____浓度，更有利于蔬菜的储存。
（二）、通过相关实验判断呼吸作用方式
1、探究酵母菌细胞的呼吸方式
（1）．酵母菌的代谢类型和细胞呼吸方式
兼性厌氧型 有氧呼吸
3.(2015·江西重点中学联考)有关如图的叙述，不正确的是( )
D
A.ADP被释放后，蛋白质还能结合ATP B.与图中蛋白质具有相同功能的物质， 有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应 C.图中的能量可用于细胞内需要能量 的生命活动 D.该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP
4.如图是生物界中能量通货——ATP的“循环”示意图。下列相关叙述正确
第三阶段 O2
[H] 丙酮酸
[H] 丙酮酸
能
量
能 量 CO2
H2O 能量
2.无氧呼吸
（2） 不同生物无氧呼吸产物
3、有氧呼吸和无氧呼吸的反应式
(1)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路：
2870kJ
ATP（1161kJ） 热量（1709kJ）
（2）写出无氧呼吸的反应式
(1)反应式
1.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2 供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧
分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是( B )
A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B.B点有氧呼吸强度大于A点 C.为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至C点 D.C点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化