可燃物的燃烧特点

爆炸
由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压 力增加或两者同时增加的现象，称为爆炸。 分物理爆炸、化学爆炸和核爆 爆炸极限----浓度极限和温度极限
爆炸极限是评定可燃气体、蒸气或粉尘爆炸危险
性大小的主要依据。爆炸极限范围愈宽，发生爆炸 的危险性越大。 部分可燃气体和液体蒸气的爆炸浓度极限 物质名称 氢气 甲烷 乙炔 氨 一氧化碳 爆炸下限/% 4.0 5.0 2.5 15.0 12.5 爆炸上限/% 75.0 15.0 82.0 28.0 74.0
可燃气体要燃烧需达到一定 浓度，如氢气的含量<4％或 者>75%时都不会燃烧。
当氧气浓度低于14%时，燃着 的木块会自行熄灭 必须大于可燃物所需的最小点 火能量
第二节 燃烧类型（重点）
根据燃烧发生瞬间的特点不同，燃烧可分为：

着火 可燃物与火源接触，达到某一温度，产生有
火焰的燃烧并在火源移去后能持续燃烧的现象。 对应---燃点 燃点越低，则越易着火，危险性越大
液体燃烧： 蒸发燃烧、动力燃烧、沸溢燃烧、喷溅燃烧 （概念顾名思义）
第四节
燃烧产物
燃烧产物的含义和分类
燃烧产物的含义 物质燃烧或热解后产生的全部物质。它通常指 燃烧生成的气体、烟雾和热量等。 完全燃烧：燃烧产物不能再燃烧 不完全燃烧：生成的某些燃烧产物还能再燃烧
火焰、燃烧热和燃烧温度
1、火焰组成 、火焰的颜色 2、对火灾扑救的影响 有利于火灾扑救（阻止燃烧、提供依据） 不利于火灾扑救（防碍救人、引起伤亡、热传播） （了解）
三、教学过程：
第二章 燃烧学基础知识
第一节
燃烧的本质与条件
一、燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火
焰、发光和（或）发烟的现象。 燃烧应具备的三个特征：化学反应、放热、发光
（重点）
二、燃烧的本质
近代连锁反应理论认为：燃烧是一种游离基的连锁反 应，即由游离基在瞬间进行的循环连续反应。 游离基：又称自由基或自由原子，是化合物或单质分 子的共价键在外界因素（光，热）的影响下，分裂而成化 学活性非常强的原子或原子基团。通过图解说明（难点）
一、教学内容：
第二章 燃烧学基础 1、燃烧的本质、条件 2、燃烧的类型 3、燃烧过程和特点 4、燃烧产物 5、影响火灾发展变化的主要因素 6、防火、灭火的基本原理及方法 第三章 危险化学品基础知识 1、概念、分类 2、危险特性
二、教学目标：
根据本教材的结构和内容分析，结合学员他们的认知结构及其特 征（面对的学员：从学历上看，有初中、高中、大中专、本科甚至 是研究生；从年龄结构上看，十几岁到五六十不等；所以我们将面 对的学员的素质是良莠不齐） 解决教学中教与学的问题 首先是要制定了以下的教学目标：1、 认知目标：掌握识记，如一 些概念 2、 能力目标：理解，如一些原理 其次是要确定教学的重、难点：教学重点：对于初级来说，重点应 放到概念，特征特点等上，而教学难点，是原理的构成和演绎，因 为这些知识相对较抽象；很多学员可能没有这方面的基础知识 采用方法：说教与图解相结合、练习与复习巩固相结合

闪燃 一定温度下，液体表面上产生的可燃蒸气，
遇火源能产生一闪即灭的燃烧现象。 对应---闪点 闪点越低，危险性越大
闪点与燃点的关系：
一般可燃液体的燃点都高于闪点。
对于易燃液体来说，其燃点比闪点高1℃～5℃。因此，
在评定易燃液体的火灾危险时，一般以闪点为参数。
自燃
无外部火花、火焰等火源的作用下，靠受热或 自身发热并蓄热所产生自行燃烧的现象。 间接受热自燃 和本身自燃
第三节 燃烧过程及特点
一、可燃物的燃烧过程
达到可燃物的点燃温度时→外层部分就会熔解、蒸发或分解并发 生燃烧→在燃烧过程中放出热量和光→这些释放出来的热量又加
热边缘的下一层，使其达到点燃温度→燃烧过程就不断地持续。
固体和液体发生燃烧时，需经过分解和蒸发，生成气体，然
后再由气体与氧化剂作用发生燃烧。而气体物质不需要经过蒸发
引火源
可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物
质，均称为可燃物
助燃物：即能与可燃物结合能导致燃烧的物质称为助燃物 引火源：凡使物质开始燃烧的外部热源统称为引火源。温度
越高，越容易点燃可燃物质
（二）燃烧的充分条件
1）一定浓度的可燃物 2）一定的氧气含量 3）一定的点火能量 4）相互作用
第五节
影响火灾发展变化的主要因素
------热传播、爆炸、建筑耐火等级、气象条件
一、热传播对火灾发展变化的影响
热传播是影响火灾发展的决定性因素。
热传导 热传播的途径 热辐射 热对流
（重点）
热传导：指物体一端受热，通过物体的分子热运动,把热量从
温度较高一端传递到温度较低的另一端的过程
热辐射：是指以电磁波形式传递热量的现象
，可以直接燃烧
二、可燃物的燃烧特点 (重点) 固体物质燃烧特点 分解燃烧 固体燃烧方式 蒸发燃烧
表面燃烧
阴燃
分解燃烧 蒸发燃烧：熔点较低的可燃固体受热后融熔，然后与可燃 液体一样蒸发产生可燃蒸气而发生的有焰燃烧现象。如蜡 烛，沥青等。 表面燃烧：有些固体可燃物的蒸气压非常小或难以发生分 解，不能发生蒸发燃烧或分解燃烧，当氧气包围物质的表 层时，呈炽热状态发生无火焰燃烧。如木炭，铜，铁的燃 烧 阴燃：某些固体可燃物在氧不足，加热温度较低或可燃物 含水分较多等条件下发生的无火焰，只冒烟的缓慢燃烧现 象。如成捆的棉，麻的燃烧
热对流：热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现
象
（举例说明）
第六节
防火灭火的基本原理
防火和灭火的基本原理
一、防火的基本原理和措施
根据燃烧基本理论，只要防止形成燃烧条件， 或避免燃烧条件同时存在并相互作用，便可起到 防火的目的。
防火基本原理和措施
措施 原理
破坏燃烧爆炸 的基础
措施举例
1、限制可燃物质储运量 2、用不燃或难燃材料代替可燃材料 3、加强通风、降低可燃气体或蒸气、粉尘在空间的浓度； 4、用阻燃剂对可燃材料进行阻燃处理，以提高防火性能； 5、及时清除洒漏地面的易燃、可燃物质等
例如：
H2 + Cl2
点燃
ห้องสมุดไป่ตู้
2HCl 由下列反应构成： 2Cl· (链引发) ( 链传递)
Cl2 引发
Cl·+ H2
H·+ Cl2 H·+ H· H·+ Cl· Cl·+ Cl·
HCl + H·
HCl + Cl· H2 HCl Cl2
( 链终止)
三、燃烧的条件
（一）燃烧的必要条件
（重点）
可燃物
助燃物