《醉翁亭记》同步学案

《醉翁亭记》同步学案

【教学目标】

1.积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。

2.学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。

3.理解本文景物描写的方式和作用。

4.理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。

【重点难点】

重点：目标1、2；难点：目标2、4。

【助读资料】

作者链接

欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。文忠是他的谥号。主张文章“明道”“致用”，是北宋古文运动的领袖。是“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公文集》，合撰《新唐书》，独撰《新五代史》。

背景链接

欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷做官后，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官后，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，宋仁宗庆历五年(1045)，欧阳修也被贬为滁州太守，滁州地僻事简，又值年岁丰稔，作者为政以宽，遂放情山水之间，本文为次年所作。

【基础积累】

1.积累字词

朗读课文，找出文中生字词，并注音。

环滁．(chú) 林壑．(hè) 琅琊

．．(láng yá)

饮少辄．醉(zhé) 岩穴暝．(míng) 伛偻

．．(yǔ lǚ)

酒洌．(liè) 山肴．野蔌．(yáo)(sù) 觥筹

．．(gōng chóu)

射者中．(zhòng) 弈．者胜(yì) 颓．然(tuí)

阴翳．(yì) 潺．(chán)

2.积累文言词汇

(1)重点实词

林霏开：霏，弥漫的云气；开，消散，散开。

临于泉上者：居高面下。

泉香而酒洌：清。

杂然而前陈者：杂然，错落的样子；陈，陈列，摆开。

觥筹交错：交互错杂。

阴翳：形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。

望之蔚然而深秀者：茂盛。

宴酣之乐：尽兴地喝酒。

野芳发而幽香：芳，香花；发，开放。

云归而岩穴暝：归，聚拢；暝，昏暗。

翼然：像鸟张开翅膀一样。

颓然：原指精神不振，这里形容醉态。

(2)一词多义

归：云归而岩穴暝(聚拢)

太守归而宾客从也(回家)

微斯人，吾谁与归(归依)

乐：山水之乐(乐趣，名词)

人知从太守游而乐(欢乐，动词)

不知太守之乐其乐也(前为“以……为乐”；后为“快乐”)

秀：蔚然而深秀者(形容词，秀丽)

佳木秀而繁阴(动词，茂盛)

谓：太守自谓(称谓)

太守谓谁(是，为)

而：饮少辄醉，而年又最高(连词，表示递进关系，而且)

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(连词，表示承接关系，可不译) 朝而往，暮而归(连词，表示修饰关系，可不译)

溪深而鱼肥(连词，表示并列关系，可不译)

禽鸟知山林之乐，而不知人之乐(连词，表示转折关系，却)

(3)词类活用

名之者谁(名词作动词，命名)

有亭翼然临于泉上者(名词作状语，像鸟张开翅膀)

(4)古今异义

醉翁之意不在酒(古义：情趣；今义：意思或愿望)

游人去而禽鸟乐也(古义：离开；今义：到、往)

颓然乎其间者(古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子)

野芳发而幽香(古义：花；今义：芳香)

(5)成语积累

醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本意不在此，而在别的方面。

觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景(常含贬义)。

水落石出：本意是水落下去，水底的石头就露出来。现在多比喻事情的真相完全显露出来。

山肴野蔌：指山中的野味和野菜。

峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。形容山水名胜路径曲折复杂。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。

【整体感知】

本文按怎样的顺序写了哪些内容？

【深入探究】

第一段——寻找醉翁亭

1.划分第1段内部层次，理清文脉。

第二段——风景画

2.朝暮景色有何特点？

3.春夏秋冬景色有何特点？

4.“乐亦无穷”的原因是什么？

第三段——风俗画

5.这段的结构有什么特点？这样写有什么作用？

6.文中是怎样写出滁州百姓出游之乐的？

7.描写“宴酣之乐”的句子有哪些？

8.描写太守形象的句子有哪些？

9.如何划分第三段层次？

第四段——众人归

10.本段写了哪些乐？

11.太守、众宾为何而“乐”？

12.写醉与乐统一、点明主旨的是哪一句？

【拓展迁移】

从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看，两人的思想有什么共同之处？

点拨指导

【整体感知】

滁州—琅琊山—泉水—亭—人—醉翁(醉翁之意不在酒，在乎山水之间)

朝暮景色——四季景色——(乐)

滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉(百姓安居乐业，与民同乐)(沉醉)

【深入探究】

第一段——寻找醉翁亭

1.第1段总写醉翁亭的自然环境和它的得名。分两层：第一层写环境并点题：环滁皆山→西南诸峰→琅琊山(鸟瞰)→酿泉(由俯到仰)→醉翁亭(自下而上，点题)；第二层写亭的得名：建亭者→名亭者→乐(题眼，主线)。

第二段——风景画

2.“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化”。

3.“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”。

4.“朝而往，暮而归，四时之景不同”。

第三段——风俗画

5.用三个并列的层次来突出最后一个层次。在大小环境和众多人物中突出太守。

6.“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”。

7.“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”。

8.“苍颜白发，颓然乎其间”。

9.滁人游山之乐(……滁人游也);众宾宴饮之乐(……众宾欢也);太守宴醉之乐(……太守醉也)

第四段——众人归

10.三种乐：禽鸟之乐、太守之乐、众宾之乐。

11.太守：山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。众宾：从太守游而乐。

12.“醉能同其乐”。

【拓展迁移】

两人都有被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。