幼儿园中班教案《蒲公英》含反思

幼儿园中班教案《蒲公英》含反思教案标题：《蒲公英》
【教学目标】
1. 让同学察看和了解蒲公英的生长过程及特点。

2. 通过制作蒲公英模型，让同学加深对蒲公英的认得和深入理解。

3. 培育同学的动手本领和制造力。

4. 通过唱歌、绘画、模型制作等活动，培育同学对自然的酷爱和爱好。

【教学准备】
1. 蒲公英的图片及茎叶、花、种子等模型制作材料。

2. 唱歌和绘画引导教材。

3. 同学活动室。

【教学内容】
1. 察看蒲公英的生长过程，引导同学了解蒲公英的形态及生命周期。

2. 制作蒲公英模型，让同学亲自参加，感受蒲公英的柔嫩和香味。

3. 选择适合的儿童歌曲，如《蒲公英》，引发同学爱好，培育音乐感知本领。

4. 让同学用不同的颜色花瓣，画一幅本身的蒲公英，并赏析作品。

5. 蒲公英的运用。

引导同学了解蒲公英的价值及其在生活中的运用。

【教学过程】
一、引入
1. 老师呈现蒲公英的图片，让同学察看花、叶和茎形状，询问同学是否见过蒲公英，发生过哪些有趣味的事情？
2. 回忆幼儿园春天课堂学习的内容，通过回答问题来引导同学了解蒲公英的基本学问。

二、讲授
1. 现在让我们一起来看一看这个植物。

看它是什么植物？（蒲公英）察看并询问像花朵、叶子等基本特征
2. 接下来，我们来看看蒲公英的生长过程（察看图片呈现），请问它所需要的元素是什么？（太阳光，土壤、水等）
3. 引导同学讨论：蒲公英的花变成什么？（蓬）这是由于什么？（轻轻一吹，就可以飞散开去）蓬有什么作用？（有助于蒲公英的繁殖，有药用价值）
4. 然后，老师向同学呈现蒲公英的实物，并提问：蒲公英的叶子是什么颜色？茎是什么形状？花什么颜色？等等，引导同学察看蒲公英的细节。

三、实践
1. 让同学用蒲公英茎叶、花、种子等材料制作一个蒲公英模型，可以加入香味。

引导同学体验制作蒲公英的过程，培育动手本领和制造力。

2. 音乐活动：唱歌《蒲公英》，让同学跟着节奏一起唱，培育音乐感知本领和合作精神。

可以学唱和跳两个版本的《蒲公英》，一起赏识和赏识孩子的成果。

3. 绘画活动：请同学画一幅本身的蒲公英，可以用不同的颜色花瓣，引导同学在绘画中表达对蒲公英的爱好和想象力。

作品放在同学活动室墙上。

4. 蒲公英的运用：询问同学，蒲公英还可以用来做什么？可以榨油、做茶、制作药物等等。

引领同学深入了解蒲公英的多种价值。

【课堂延长】
1. 引导同学在学校里找寻蒲公英，以摄影的方式记录下每个阶段的蒲公英生命和变化。

2. 引导同学了解蒲公英的培养方法，并在园区的空地上莳植蒲公英，让孩子亲自参加，个别同学可以将家中的蒲公英带来与园区蒲公英做对比。

【教学反思】
通过这节课的教学，我发觉，幼儿园中班同学对蒲公英的生长和繁殖不了解，但他们对蒲公英的外貌和形态有着深深的爱好。

本次教学中，我引导同学通过多种形式的活动，培育了同学对蒲公英的酷爱和理解。

让同学在感受自然中成长，通过对自然万物的了解，加添了同学的人文和文化素养，提高了自身综合素养和审美本领。

但是，我还需深入了解孩子，重视他们的互动，开启他们的想象力，让同学自动思考，享受学习的乐趣。