(完整版)韩军老师《雷雨》课堂实录.docx
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《雷雨》课堂实录
整理:罗平一中李建权孙颖
(老首先介相关情及中主要人物关系。)
:我下孩子,周朴园是个好人是个罪人?
生:罪人!
:异口同声啊!要改一个异口同声的,好?异口同声有候是的,但有候从
人那听来直接出,没子(就不了)。是一个罪人,是吧!有没有他是一个完
完全全的罪人,底的罪人?就是没有一点点的好,没有一点点的点。
生:他也懂得关心人。
:他关心呢?
生:他以前的恋人,梅侍萍。
:,他挂她,是?
生:是啊!
:他念她。
另一生:他也关心他的儿子大海。
:关心他的儿子大海,你看了里,他关心他的儿子大海了?
生:然他他(大海)的度有些劣,但是当知道大海是他儿子,他的心是有些微妙的化。
:,有微妙的化!待会分析到个地方的候我会叫你的!他作一个父,那是他儿子的候,
心里有些微妙的化,你得很!也就是,他是一个罪人,但是他
有作老年人的念——他儿子的、作父的那么一种心里的微妙的挂,是的?那么在回来,他是
罪人,罪怎么得出来的?他犯了哪些罪?他最大的罪是什么?
生:他抛弃了已身孕的人侍萍,有他把两千两百人死了。
:,两千两百个工人,他并不是开死的,而是——
生:淹死的!
:江堤出,淹死的。就是( 他 ) 双手沾了两千两百个工人的血。揭露他的?
生:⋯⋯
:两千两百个(工人的事)你是从哪里知道的?
生:大海(口里)。
:然后每个小工他扣了多少呢?
生:三百!
:(每人)扣了三百,是他家的第一桶金,双手沾了血!所以他是罪人。
两千两百个小工!才个孩子又他跟侍萍恋,然后抛弃了她,并把侍萍逼得怎么
了呢?
生:自!
:是怎么自的?
生:跳河。
:跳河,是吧?就两罪,是吧?一个是两千两百个人(被淹死),一个是始乱弃。
其有!在第二幕里,大海之所以来工,不是因两千两百个工人(的死),他是因什么工的?
生:⋯⋯
:(大家)文,他是因两千两百个工人的旧、老来工?
生:不是。
:那么他是因什么呢?手,他是因多少个人、什么事情来工的?
生:他(周朴园)恿警察开打死了三十个工人。
:哎,三十个是三十六个?
生:三十个。
:三十多个工人,加起来是两千两百三十多个!孩子,也就是他人已成了!
只要出了事,他就要用警察,要开,要!所以算一罪——人!第二呢,始
乱弃。也就是,他是一个虚、自私、冷酷、失人性的人,概括来源于《教参》,由此来看,他个人是非常反的!自私、冷酷。同我也可看出他的虚,他把她(侍
萍)逼走了,逼她跳河!当然,并不止他来逼,他和他的父母一逼——但是,我再来看
一看他个罪人,他是一个完完全全的罪人,是反本家的形象,作者好像是不大同意!也就是我《教参》,他是反本家,我《雷雨》就是揭露了反本家的虚、
冷酷,曹禺写就是揭露反本家取最大利益,暴露个大家庭里的冷酷,个大家庭里的混乱,个大家庭里的罪——我能不能得出个来?能不能?
生:⋯⋯
:根据才我他是一个罪人,了两千两百多个人,能不能得出个?
生:能!
:哎,我得很容易就得出来了!很,反、自私、冷酷、无情、硬。可是当我回来,曹禺先生
在写的候,他自己很委屈!看人么去演了,他自己了么段,一下。(多媒体投影曹禺,
一学生)
生:譬如“暴露大家庭的罪” 。但是很奇怪,在回起三年前提笔的光景,我以我不用欺来炫耀
自己的地。我并没有明地意着我是要匡正,刺或攻些什么。
:“匡正”——也就是揭露了他,然后个社会不要向他学,揭穿了他,倡人不要去学自私、虚
的人,叫匡正。曹禺当初写《雷雨》并没有批判、刺和揭露什么
意思,他用了一个“匡正” 。而一直到在,《雷雨》(的主旨)都是解:批判本主大家庭,暴露本家
的罪、虚、残酷。那么曹禺想的是什么呢?同学。
(投影展示:“《雷雨》我是个惑。与《雷雨》俱来的情,成我宇宙多神秘的
事物一种不可言的憧憬。《雷雨》可以是我的“蛮性的留”。我如原始的祖先,
那些不可理解的象,大了惊奇的眼。我不能断定《雷雨》的推是由于神鬼,起于命运
或源于哪种明的力量。情感上,《雷雨》所象征的,我是一种神秘的吸引,一种抓牢我
心灵的魔。”)
:他在什么?
生:他神秘的事物是不可理解的。
:就是神秘的不解,并不是本家。你怎么看?(另一生)
生:我他要的是宇宙事物的憧憬,包括人心灵的憧憬,人精神和的一种好奇心。
:人心灵世界的好奇,吧?比神秘。
另一生:我是他社会某些象和的剖析。
:是社会面,有“ 宇宙”呢?宇宙更大,宇宙很多西是可理解的是不可理解的?
生:不可理解的。
:是清晰的的是秘复丰富的?
生:秘复丰富的。
:也就是(曹禺要表达的是)秘的不可理解的,不是明的来暴露社会上本家
和工人间的矛盾。曹禺有种委屈和不满,他当初写这戏就是因“一种抓牢我心灵的魔”,宇宙间有那么多神秘复杂的东西,他在写这些。可是现在我们简单的把它概括成资产阶级、资本主义、资本家跟无产阶级、工人阶级之间的矛盾、冲突,揭露资本家的自私、冷酷、无情、虚伪,曹禺没有这个意思!而什么叫“神秘”、“隐秘”、“不可理解”呢?我们举几个例子来看一看:先看周朴园的两桩罪(投影显示:始乱终弃,铜板滴血)然后再看看周朴园的结局,
他是一个罪人,可是他的人生结局,他犯了罪他受到惩罚了吗?他第一得到荣华富贵啊!那到老应该幸福美满,家庭和谐啊。周朴园最终得到这些了吗?
生:没有。
师:他得到什么呢?(投影显示:周的结局——罚,家破人亡)几番恋情不合伦,几条人命
不得生,几个家庭同破碎,几个生者孤苦终。曹禺在尾声里写,最后繁漪和侍萍精神都不正
常了,周朴园伺候她俩。周朴园最后得到圆满了吗?
生:没有。
师:儿女死的死,走的走。他开始犯了那么多罪,最后受了罚。那么我问大家,犯了罪,应
不应受惩罚?
生:应该!
师:应该是吧?必然不必然受到惩罚?
生:必然!
师:也就是说,犯了罪就必然、肯定、百分之百受到惩罚,相信吗?
一生:不相信。
师:也就是犯了罪不会必然受到惩罚?
生:是的。
师:(对另一生)犯了罪会不会受到惩罚?
生:我觉得会。
师:你能阐释一下吗?
生:现在有法律来约束,以前社会伦理道德也会让他受到惩罚。
师:只要犯了罪,那天网恢恢,疏而不漏,善有善报恶有恶报,不是不报时候未到,时候一
到,马上就报。所以刚刚那同学说犯了罪不会受到处罚是错误的?(老师和学生充分互动,
先前哪位同学思路也被引了过来)你们都错了!一生辩:戏里的年代社会黑暗腐朽。
师:那是旧社会,也就是说现在要是谁犯了罪,一定是天网恢恢疏而不漏?
生:是的。
师:现在是非常圆满的,过去是不圆满的?
生:是的。
师:现在也有很多坏蛋没有受到惩罚啊!如果善有善报恶有恶报那要警察干什么!因为已经善有善报恶有恶报了,天网恢恢疏而不漏了。可每天都有大量的案子,据说破案率百分之七
十就很高了,还有百分之三十漏网的。
生:但是现在国家政府正在努力。
师:可再努力他能百分百受到惩罚吗?
生:那倒不能。
师:天网恢恢有没有疏而漏的时候呢?
生:有。
一生:现在受法律约束,以前这方面差些,但是犯了罪,他内心的自责,内心的痛苦,也是
一种罚。
师:也就是道德上的谴责,内心反省。好了,回到刚刚说到的“必然”,什么是必然?善有