高考小说人物形象题目复习总结
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宁 可 静 静 伤 心 破灭 等于拥 有 怎么 会寂寞 。 沉 默的姿 态。 我 哭了， 谁疼~ 欲 哭无 泪 、 ● 回 首 释然 习 惯了、 就好╮ ⑦ 夕、 寂寞 回 忆、 你的笑 妃的悲 苦欢颜 尔是吾 戒 不 掉 的 烟 心太乱 。 愁容 的抚着 脑 离 离离、 离开 丢 了幸福 的人 几年离索， 一无
念 、 太 苦 残 缺de快 乐 ㄟ 落笔画 出爱 繁 华散尽 っ ：转 身、孤 寂 你还 是忘记 了我 こ 一 个 人 搁 浅 淡薄 的回忆 男Ren哭 泣 ，不代 表软弱 痛定思 痛。 走 了 不爱 了 ﹏ 爱 已 逝 去 ╮ 手 腕上 的，伤 偏执的 想念。 季末， 那惨淡 苍白的 回忆。 ╭ァ只是朋友 仅 此 而 已 ╰我 迷失 在了记 忆的迷 宫里 来 不及说 再见ヽ 可笑de誓 言、 欲言 又止、 用 力 去 撕 破 ╮会 痛 ` ゞ 斑 驳的流 年、无 法释怀 寂寞正 在蔓延 刻苦的 温柔 你 粉碎 了 我 旳 心 笑 的，好 凄凉 又 是不告 而别 忘 不了 ° 欲哭 无泪的 爱 是我 太自作 多情
每一个形象的塑造都是有其目的的， 分析时如果能抓住人物形象，把作者塑 造这个形象的目的揭示出来，就能顺利 达到分析主题思想的目的。
• 3.看用了什么描写方法或手法，通过人物 的描写分析人物的性格特征，在此基础上 进行归类概括。
• 4.选择恰当的词句表述出来。
肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 神态描写 别人的描述 衬托、对比 环境烘托 情节推动
塑造人物的具体方法
正面描写(直接描写) 侧面描写(间接描写)
• 另外，还可通过小说的环境、主题、 情节来分析人物形象
举例三：结合全文简要分析人物形象。
答题方法：个性特征+身份特征+举出实例 主人公是一个……（描述性语句，提示人
物性格特点）的（标签式核心名词）形象。
• 差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人。 • 主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写
上：如先是骂林冲为"贼配军"、"贱骨头 "，后来夸林冲为"好男子"、"久后必然 发迹"。
所 有 ╯ 伤 不 起 了、 仅此而 已 卑
小说阅读之
人物形象篇
一、分析人物形象
常见问法： ××是一个怎样的人物？ 请概括出××的主要性格特点 结合全文，简要分析人物形象。
• 答题Biblioteka Baidu路：
• 1.首先总体把握小说人物形象特点，确定 作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是 讽刺。
• 2.画出小说中关于这个人物言行的语句， 以及作者的议论或者作者借作品中其他人 物对他的评价的语句。
举例一：简要概括人物形象特点
答题方法：以写出人物的性格特征为主
• 严歌苓《审丑 》根据小说内容，简要 概括曾大爷的形象特点。
• 1、外貌丑陋 • 2、吃苦耐劳 • 3、深爱自己的孙子并为之全力付出 • 4、晚景凄凉
举例二：××是一个怎样的人物？
答题方法：个性特征+身份特征（注意分点） ①②③
• 小说主人公“他”是一个什么样的形象？ • ①精明，节俭，有些小气甚至吝啬； • ②敏感，如腻，谨慎，多虑； • ③心地较为善良，通情达理。 • 机关里上班的小职员形象
近年高考试卷中人物形象题关键词：
寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、 可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害 羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、 洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、 热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇 敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、
敬业、诚实、执著、势利……
二、通过人物形象分析主题思想
人物形象应该是人物性格与其身份地位 的综合。小说塑造人物形象的目的在于揭示 社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛 盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思 想。
没 有 你 ╰还 能 活多 久， 记 忆し变 得格外 冷 那场 独角戏 单曲 循环罢 真的不 快乐、 错 过 的 年 华 つ 过期 的思念 ％ 看似 快乐ヽ 无缘 ⒉⒕つ 心ゝ微 凉つ 看 不清- ∮ 寂 寞 的 夏 天 藏 在 我心里 。 谢幕 的情戏 ，显得 好迷离 生命 如此挫 折 一抹 淡笑 距 离的思
念 、 太 苦 残 缺de快 乐 ㄟ 落笔画 出爱 繁 华散尽 っ ：转 身、孤 寂 你还 是忘记 了我 こ 一 个 人 搁 浅 淡薄 的回忆 男Ren哭 泣 ，不代 表软弱 痛定思 痛。 走 了 不爱 了 ﹏ 爱 已 逝 去 ╮ 手 腕上 的，伤 偏执的 想念。 季末， 那惨淡 苍白的 回忆。 ╭ァ只是朋友 仅 此 而 已 ╰我 迷失 在了记 忆的迷 宫里 来 不及说 再见ヽ 可笑de誓 言、 欲言 又止、 用 力 去 撕 破 ╮会 痛 ` ゞ 斑 驳的流 年、无 法释怀 寂寞正 在蔓延 刻苦的 温柔 你 粉碎 了 我 旳 心 笑 的，好 凄凉 又 是不告 而别 忘 不了 ° 欲哭 无泪的 爱 是我 太自作 多情
每一个形象的塑造都是有其目的的， 分析时如果能抓住人物形象，把作者塑 造这个形象的目的揭示出来，就能顺利 达到分析主题思想的目的。
• 3.看用了什么描写方法或手法，通过人物 的描写分析人物的性格特征，在此基础上 进行归类概括。
• 4.选择恰当的词句表述出来。
肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 神态描写 别人的描述 衬托、对比 环境烘托 情节推动
塑造人物的具体方法
正面描写(直接描写) 侧面描写(间接描写)
• 另外，还可通过小说的环境、主题、 情节来分析人物形象
举例三：结合全文简要分析人物形象。
答题方法：个性特征+身份特征+举出实例 主人公是一个……（描述性语句，提示人
物性格特点）的（标签式核心名词）形象。
• 差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人。 • 主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写
上：如先是骂林冲为"贼配军"、"贱骨头 "，后来夸林冲为"好男子"、"久后必然 发迹"。
所 有 ╯ 伤 不 起 了、 仅此而 已 卑
小说阅读之
人物形象篇
一、分析人物形象
常见问法： ××是一个怎样的人物？ 请概括出××的主要性格特点 结合全文，简要分析人物形象。
• 答题Biblioteka Baidu路：
• 1.首先总体把握小说人物形象特点，确定 作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是 讽刺。
• 2.画出小说中关于这个人物言行的语句， 以及作者的议论或者作者借作品中其他人 物对他的评价的语句。
举例一：简要概括人物形象特点
答题方法：以写出人物的性格特征为主
• 严歌苓《审丑 》根据小说内容，简要 概括曾大爷的形象特点。
• 1、外貌丑陋 • 2、吃苦耐劳 • 3、深爱自己的孙子并为之全力付出 • 4、晚景凄凉
举例二：××是一个怎样的人物？
答题方法：个性特征+身份特征（注意分点） ①②③
• 小说主人公“他”是一个什么样的形象？ • ①精明，节俭，有些小气甚至吝啬； • ②敏感，如腻，谨慎，多虑； • ③心地较为善良，通情达理。 • 机关里上班的小职员形象
近年高考试卷中人物形象题关键词：
寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、 可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害 羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、 洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、 热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇 敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、
敬业、诚实、执著、势利……
二、通过人物形象分析主题思想
人物形象应该是人物性格与其身份地位 的综合。小说塑造人物形象的目的在于揭示 社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛 盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思 想。
没 有 你 ╰还 能 活多 久， 记 忆し变 得格外 冷 那场 独角戏 单曲 循环罢 真的不 快乐、 错 过 的 年 华 つ 过期 的思念 ％ 看似 快乐ヽ 无缘 ⒉⒕つ 心ゝ微 凉つ 看 不清- ∮ 寂 寞 的 夏 天 藏 在 我心里 。 谢幕 的情戏 ，显得 好迷离 生命 如此挫 折 一抹 淡笑 距 离的思