多维视角下的加快转变农业发展方式研究_经济思维导图
经济发展方式转变中的领导思维变革问题探讨
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经济发展方式转变中的领导思维变革问题探讨
谢丽威
【期刊名称】《中共四川省委党校学报》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】为更好地发挥政府领导干部在经济发展方式转变过程中的主导作用,需要领导思维进行相应的变革,领导思维的变革对经济发展方式的转变乃至科学发展的大局意义重大.顺应经济发展方式转变的要求,新形势下领导思维变革要克服经验性思维定势,促进领导思维由封闭型向开放型转变;要培养整体权变概念,促进领导思维由单维型向多维型转变;要增强核心关注意识,促进领导思维由静态型向动态型转变.
【总页数】4页(P39-42)
【作者】谢丽威
【作者单位】中共烟台市委党校,山东烟台264000
【正文语种】中文
【中图分类】D630.1
【相关文献】
1.经济发展方式转变与政府发展理念变革
2.低碳转型与甘肃经济发展方式转变问题探讨
3.经济发展方式转变与贸易战略调整视角下的资源管理变革
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5.经济发展方式转变背景下的我国民营企业员工—组织关系变革
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基于多维视角的县域农村居民点空间分布格局分析——以福建省为例
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术 。 [30][31] 核 密 度 计 算 公 式 如 下 :
F(x,y)=1
2
(nh
)
n
Σi=1
K(di
h)
(1)
其 中 ,F(x,y)是 点 (x,y)的 密 度 估 计 ,n 是 农
村 居 民 点 的 数 量 ,h 是 核 心 直 径 ,K 是 核 心 函 数
(即 土地面积),di 是 点 (x,y)与 第 i 个 农 村 居 民 点 之 间 的 距 离 。 [32][33]
段公式如下:
V (pi )=∩ ∩p|d ∩p,pi ∩<d ∩p,pj ∩∩(i, j =1,2,3,
…,n)
(3)
其 中 ,d 为 欧 氏 距 离 ,p 为 集 合 V (pi) 中 的 元 素,V(pi)是一个在特殊情况下具有 无 限边界 的凸
多边形,在任意一个凸多边形内,任意一点到该
凸 多 边 形 的 发 生 点 pi 的 距 离 都 小 于 该 点 到 其 他
的 要 求 [5]。 近 年 来 , 已 有 学 者 就 此 问 题 进 行 了 研
农 牧 交 错 区 [21]、 半 山 丘 陵 区 [22]、 环 渤 海 地 区 [23][24] 等
究,研究内容涉及农村居民点分布特征和影响因 特殊地形区域也有相关研究。 在此基础上,一些
素、时空演变格局和驱动机制、土地整治(包括类 学者还进行了基于“三生空间”协调度视角的农村
导型次之,工业主导型县域变异系数远高于其他产业主导型县域,农村居民点的聚集度也处于最高水平。
[关键词] 农村居民点;空间分布格局;农村发展类型;福建省
[作者简介] 董敏,福州大学环境与资源学院硕士研究生;王武林(通讯作者),福州大学环境与资源
毛概第四章知识点思维导图
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毛概第四章知识点思维导图家庭农业经济家庭农业经济是指农村家庭通过种植、养殖等活动对农产品进行生产和销售,从而获取收入的经济活动。
在毛泽东思想中,家庭农业经济是社会主义经济体制下的重要一环。
社会主义国家通过家庭承包责任制,鼓励农民发展家庭农业经济,提高农民的收入水平和生活质量。
1. 发展家庭农业经济的重要性•保障粮食安全:家庭农业经济是国家粮食生产的重要基础,发展家庭农业经济可以提高粮食产量,保障粮食供应的安全。
•促进农民增收:发展家庭农业经济可以帮助农民增加收入来源,提高农民生活水平。
•促进农村经济发展:家庭农业经济的发展可以带动农村其他产业的发展,促进农村经济的繁荣。
2. 家庭承包责任制•定义:家庭承包责任制是指国家通过土地承包给农民家庭,以家庭为单位进行农业生产和经营的制度安排。
•特点:农民在承包土地后,可以根据自己的意愿进行农业生产和经营,并享受相应的经济收益。
•目的:家庭承包责任制的目的是激励农民积极参与农业生产,提高农业生产效率,促进农村经济的发展。
3. 农村经济战线的社会主义改造•农业社会主义改造:农业社会主义改造是指将农村的生产资料私有制逐渐转变为社会主义公有制的过程。
•农业合作化:农业合作化是农村经济社会主义改造的重要方面,通过合作社的方式,将农民的土地、机器等生产资料集体化,实现食品、农业产品集体经营。
•土地改革:土地改革是农村经济社会主义改造的前提和基础,通过废除封建剥削的土地制度,将土地分配给农民,使农民成为土地的所有者。
4. 农村人民公社•定义:农村人民公社是毛泽东时代农村社会主义改造的组织形式,通过将农民的土地、劳动力等资源集中起来,实行集体所有、集体经营的经济制度。
•组织结构:农村人民公社由生产大队、生产小队和社员组成,生产大队是农村社会主义集体经济的基本单位。
•特点:农村人民公社的特点是集体化经营、社员劳动参与程度高、生产要求严格,实行按劳分配的原则。
5. 农村人民公社的优点与问题•优点:农村人民公社充分发挥了集体经济的优势,提高了农村生产力,加强了农民的组织和纪律性,促进了社会主义经济的发展。
城市群经济发展质量及影响因素研究——基于多维网络的视角
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城市群经济发展质量及影响因素研究——基于多维网络的视
角
种照辉;张伟丽;李小建
【期刊名称】《统计与决策》
【年(卷),期】2023()3
【摘要】城市群中城市间存在紧密、多样的网络联系,相比于单一城市,其经济发展质量存在特殊性。
正确认识多维网络的作用,对于进一步理解城市群经济发展质量
的内涵和在“双循环”新发展格局下发挥城市群的增长引领作用都有着重要的意义。
文章首次提出了多维网络下城市群经济发展质量的概念,基于多维网络的视角对其
内涵进行了界定,并从网络连通性、聚类性、网络联系便利性、网络平衡性四个方
面构建了相应的指标体系,进一步,以经济联系紧密的珠三角城市群为例,评价了其经济发展质量,并分析背后的影响因素。
结果发现,珠三角城市群经济发展质量不断提升,空间位置距离、经济结构差异是抑制多维网络联系的因素,人口规模对于多维网
络联系的形成有促进作用。
【总页数】5页(P131-135)
【作者】种照辉;张伟丽;李小建
【作者单位】汕头大学商学院;河南财经政法大学资源与环境学院;河南大学黄河文
明与可持续发展研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】F061.5
【相关文献】
1.区域经济发展质量的影响因素研究*--基于城乡收入差距的视角
2.成渝城市群关联网络特征及影响因素解析
——基于公路客运视角的研究3.论长三角城市群知识合作网络的影响因素——基于创新网络视角4.中国-东盟进口质量影响因素的实证研究——基于经济发展阶段视角的分析5.基于流空间视角的中原城市群物流网络结构及其影响因素分析
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第4章 第1课时 农业、工业(核心知识梳理)(商务星球版)
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第四章第1节、第2节中国的农业与工业核心知识梳理【思维导图】因地制宜发展农业一、农业部门农业是国民经济的,按照生产对象的不同,可以分为、、和等部门。
二、农业的分布1.地区分布(1)农业的东、西部差异:(2)农业的南、北部差异:2.畜牧业3.渔业集中在东部、南部海域,形成了黄渤海渔场、 渔场(最大)、南海沿岸渔场和渔场等四大渔场,淡水渔业生产集中分布于长江中下游流域,这里。
目前,我国是世界上唯一的渔业养殖产量超过捕捞产量的国家。
4.林业(1)分布(2)双重效益林业的快速发展既促进了、提高了林区人们的收入,又美化了城乡环境。
三、农业基地建设1.布局原则——。
2.影响因素(1)自然条件:例如,在地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区,适宜发展种植业;在河湖较多、水流平缓的地方,适宜发展业;在降水较少、草场广布的地区,适宜发展业等;(2)社会经济条件:如、和等因素都会影响到农业生产布局的变化。
在城市周边地区,粮食种植面积减少,蔬菜、乳肉、禽蛋的产量增加。
()实施退耕还林(草)政策以来,很多地区林业、牧业比例提高,生态环境得到改善。
()水稻耐寒品种培育成功,使我国水稻种植区域向北扩展至黑龙江流域。
()四、科技兴农依靠,发展、、农业。
【要点提示】一、基础种植业畜牧业渔业林业二、1.(1)(2)2.3.舟山北部湾河湖众多4.(1)A东北天然 B西南横断天然 C东南人工(2)生态恢复三、1.因地制宜2.(1)淡水渔畜牧(2)市场需求技术进步国家政策市场需求国家政策技术进步四、科技进步优质高产高效持续协调发展工业一、工业的分布工业是国民经济的,是衡量一个国家的重要标志。
1.条件自然条件:如丰富的、平坦的、充足的等;社会经济条件:如便捷的、一定的等。
2.分布我国工业分布,从整体上看,部地区工业分布密集,部地区工业分布稀疏,呈现出、、分布的特点。
3.沿海四大工业基地认识四大工业基地:濒临的海域、主要城市及铁路线。
基于多维视角的中国小规模农户经营局限性分析
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农 村 经 济
基 于 多维视 角 的 中国小规 模农 户 经 营局 限性分 析
郭 振 宗
( 中共 山 东省委 党校 , 东 济 南 2 0 2 ) 山 5 0 1
摘要: 具有 明显传 统组 织形式及行 为方式特征 的 小规模 农户 经营 , 不利 于加 快农业现 代化进程 , 不利 于提 高农 业 市场
业难 以转变 为市场化农业 ; 其二 , 农户 经营规模 小且 分散 , 使 农 户不愿为 出售较少 数量 的农 产 品而付 出较高 的信 息搜 索
成本 , 造成农 户掌握 的市场信 息既不充分 , 也不 准确 , 再加 上
缘性 、 闭性等传统特征 , 封 在经营方式上具有 经验式 、 自给性 、 小全能性 、 兼业性 等传统 特征 。随着农 业 国际化 、 市场 化等进 程 的加快 , 这种具有明显传 统组 织形式 及经 营行 为特征 的小 规模农户经 营 , 越来越不适应现代农业发展 的要 求 , 效能局 其
三 、 于农业产 业组 织视 角的局 限性分析 基
改 革开放 以来 , 家庭 承包 经营 制度 的 实行 , 农 户成 为 使 农业 生产经 营主体 , 以 自主的进行生产经 营 。这种 生产 经 可 营 体制使农业 生产经 营 的分工 与协作 水 平提 高 以及农 业 产
业组 织水平 提高成为 可能 , 其 2 尤 0世 纪 9 0年 代 初 以来 , 农
业 产业化作 为提高农 业 产业 组织水 平 的途 径被 提 出并得 到
《[研究方式转变]转变经济发展方式研究》
![《[研究方式转变]转变经济发展方式研究》](https://img.taocdn.com/s3/m/f146d4b827d3240c8547ef14.png)
《[研究方式转变]转变经济发展方式研究》【摘要】当下,从事一线教学的中小学教师选择研究方式,无意追求宏大的理论建构,而是从自身教学实践中发现问题,然后通过反思或分析解决这些问题,落脚点是在教学,是为了教学而研究。
尤其是我们的研究性课堂,她为学生构建了开放性的学习环境,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,自然,作为课堂教学的引导者、参与者,教师的研究方式也应该有所转变。
本文从研究性课堂中一般的研究方式、研究性课堂中教师团队研究以及研究性课堂中的具体研究方式等三方面进行阐述。
【关键词】研究性课堂;研究方式;转变研究性课堂,是我校师生所一致倡导的课堂,与传统课堂相比,她改变了学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建了开放性的学习环境,培养学生的创新精神和实践能力。
这样的课堂打破了传统课堂的沉闷与束缚,充分激发了学生的主动意识与创新精神。
自然,教师的研究方式,也应该因为研究性课堂而转变。
中小学教师的研究方式过去往往模仿专业理论工作者的研究方式,以理论研究为主,按照研究规则,遵照学术标准,重在描述解释教学现象,建构教学理论,落脚点在研究上。
而现在许多脚踏实地、兢兢业业从事一线教学的教师选择研究方式,无意追求宏大的理论建构,而是从自身教学实践中发现问题,然后通过反思或分析解决这些问题,落脚点是在教学,是为了教学而研究。
基于研究性课堂的研究,使教学研究方式本身变得更为多样和丰富,课题研究,被看作是改善教学过程和提高我校教师素质的重要途径。
1研究性课堂中一般的研究方式1.1行动研究。
行动研究是一种操作起来比较容易的研究形式。
它以学校为研究基地,以实际教学中生成的问题为研究课题,以学校和教师的发展为研究目的,与以往的教学研究相比,它更有利于体现教师进行研究的主体性和主动性,促成教师从教学型、经验型向研究型、专家型的转变。
教师把自己的教育教学活动作为研究对象,持续不断地对教育和教学行为进行反思,从而积累自己的教育智慧,提升着自己的教育教学水平。
努力追求理论与实践结合的研究创新--国家发改委产业经济与技术经济研究所副所长姜长云研究员学术简介
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努力追求理论与实践结合的研究创新--国家发改委产业经济与技术经济研究所副所长姜长云研究员学术简介佚名【期刊名称】《世界农业》【年(卷),期】2016(000)005【总页数】4页(P214-217)【正文语种】中文姜长云,1964年生,安徽庐江人,国家发展和改革委员会(简称国家发改委)产业经济与技术经济研究所副所长、研究员,中国国外农业经济研究会副会长,国家发展和改革委员会服务业专家咨询委员会秘书长。
2006年入选中国人力资源和社会保障部等7部委联合评选的“新世纪百千万人才工程国家级人选”,2012年获国务院政府特殊津贴。
曾获第九届孙冶方经济科学奖、第二届全国青年社会科学优秀成果奖(最高奖)、安徽省“五个一”工程奖、国家发展和改革委员会优秀课题成果奖二等奖2项、安徽省社会科学优秀成果奖二等奖、全国农业普查招标课题特等奖和多项省部级课题三等奖。
已在《经济研究》《管理世界》《农业经济问题》《中国农村经济》《改革》等杂志公开发表论文400余篇,多篇文章被《新华文摘》转载,数十篇文章被中国人民大学复印报刊资料转载,多项研究成果获国务院主要领导批示,有的被《国家高端智库报告》或全国哲学社会科学规划办公室《成果要报》刊用。
独著《转型发展:中国“三农”新主题》《“三农”问题的多维透视》《乡镇企业融资问题新探》《中国服务业:发展与转型》等4本,主笔《农村中小企业转型发展论》《服务业大趋势》《科技进步示范市(县、区)建设:理论与经验》等3本,学术成果400余万字。
《转型发展:中国“三农”新主题》一书,其主要内容由英国Paths International Ltd.,UK和安徽人民出版社用英文联合出版,书名RURAL CHINA IN TRANSITION。
1986年7月、1989年7月分别在安徽农业大学、西北农林科技大学获学士和硕士学位,1989年7月至1997年8月在安徽省社会科学院乡镇经济研究所工作,1995年破格晋升副研究员。