国家鼓励运用支持教育事业的发展

积极发展“互联网加教育”。

我们将加快体制环境的改善。应当制定在线教育和数字教育资源的质量标准，促进数字教育资源的访问和监督机制的建立，完善数字教育资源的知识产权保护机制，鼓励企业等社会力量开发数字教育资源，形成公平有序的市场环境，培育社会化的数字化教育资源服务市场，探索建立“互联网加教育”管理体系。标准化和开发互联网教育服务的新格式。

为保证教育资源的网络安全和内容安全，应发布教育数据管理规定，完善安全管理体系，形成教育数据资源开放共享的机制。创建一流的网络安全学院，加强国家网络安全人才和创新基地建设，为网络安全人员的培训，技术创新和产业发展创造良好的生态环境。

基本条件进一步改善。加快“宽带网络学校到学校的连接”，完善学校教育信息基础设施，加强“无线校园”的建设，基本实现宽带网络的全面覆盖和各种网络教学环境的普及。各级学校。我们还应鼓励合格的学校为教师和学生分配教学终端。

完善全国教育资源公共服务平台，促进全国数字教育资源互联互通服务体系的建设。完善国家教育管理公共服务平台，积极促进国家教育资源和教育管理平台的融合与协同发展。广泛使用区域教育云等模式，积极促进各级学校统一数据标准的基础上的信息管理平台的建设，实现各种数据的伴随收集和整合管理，形成教育支持教育，教学和管理的云服务系统。促进职业学校网络仿真培训环境的建设。促进建立基于互联网和云计算技术的科研合作平台。

我们将尽一切努力促进信息技术与教育和教学的深度融合。建立优质的在线开放课程和资源库，将课程教学与应用服务有机结合，全面推进“班级到班级高质量资源的获取”，鼓励教师运用信息技术提高教学水平，创新教学方式。模式，并通过翻转教室和混合教学充分利用高质量的数字资源。

我们将进一步推广“人人都有网络学习空间”，形成一种在线与离线有机结合的网络无处不在的学习新模式。引导学校和教师依靠网络学习空间来记录学生的学习过程，进行全面的教学分析，并创新教学管理方法。鼓励学校使用大数据技术收集，分析和反馈教育教学活动和学生行为数据，为促进个性化学习和针对性教学提供支持。我们将支持各级学校建设智能校园，全面利用互联网，大数据，人工智能和虚拟现实技术，探索未来的教育教学新模式。鼓励高等学校基于互联网进行学术和非学术资格的继续教育。

推进共建共享优质教育资源。要努力探索和推广信息化教育教学研究的新模式，如“名师课堂”，“名校网络课堂”，“特派课堂”，“在线公开课”等。加快农村，边远，贫困和民族地区的优质教育资源覆盖；积极鼓励高职院校依托优势学科发展竞争性在线公开课程，制定教学质量评价标准和在线公开课程学分认可管理方法，将网络课程融入教学中。下雨计划和教学计划。

鼓励学校或地方政府与有条件的企业合作，采用线上线下结合的方式，促进网上开放资源平台的建设和移动教育应用软件的开发。整合各种优质教育资源，促进资源的普遍开放和共享，鼓励师生共同建

设和共享优质资源，加快教育服务方式和学习方式的改革。