7、谈谈科学用脑
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学科汉语内容7、谈谈科学用脑设计者图门白拉
学习目标1、学会生字,结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。
2、能正确、流利的朗读课文;
3、利用工具书,学习生字。
4、体会说明文的特点。
学习
重点我们应该怎样使用大脑呢?
疑难指津1、认识到怎样科学用脑的知识。
2、让我们把今天学到的这些用到实际生活当中是最重要的。
自主学习一、加点的字注音
司令部血液发胀供氧充沛交替效率循环睡眠思维二、能够熟练运用并掌握以下生字。(注音并组两个词)
寿效胞递
疲循程峰
傍珍惜倚
胀眠
自主学习三、多音字注音组词:
供降调
四、解释词语:
代谢:
供氧:
交替:
促进:
姿势:
发胀:
思维:
五、读懂课文并思考以下问题:
1.找出课文最关键的一个句子
2.大脑用多了会坏吗?为什么?
3.课间十分钟,做一些轻便的体育活动有什么好处?
4、课文最后一个自然段重点谈到了科学用脑应注意哪些问题?
《谈谈科学用脑》是一篇事理说明文,从人体血液循环、大脑分工等角度,为我们解释了大脑工作的原理,告诉我们根据这些科学原理,合理安排时间;告诉我们在紧张学习时,不要忘记科学用脑,只有科学用脑才可以保障最好的学习效果,防止出现神经衰弱等不良反应。所以学会怎样科学用脑,理解科学用脑的意义,把科学用脑贯彻到学习生活当中,养成良好的用脑习惯。