7、谈谈科学用脑

学科汉语内容7、谈谈科学用脑设计者图门白拉

学习目标1、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。

2、能正确、流利的朗读课文；

3、利用工具书，学习生字。

4、体会说明文的特点。

学习

重点我们应该怎样使用大脑呢？

疑难指津1、认识到怎样科学用脑的知识。

2、让我们把今天学到的这些用到实际生活当中是最重要的。

自主学习一、加点的字注音

司令部血液发胀供氧充沛交替效率循环睡眠思维二、能够熟练运用并掌握以下生字。(注音并组两个词)

寿效胞递

疲循程峰

傍珍惜倚

胀眠

自主学习三、多音字注音组词：

供降调

四、解释词语：

代谢：

供氧：

交替：

促进：

姿势：

发胀：

思维：

五、读懂课文并思考以下问题：

1.找出课文最关键的一个句子

2.大脑用多了会坏吗？为什么？

3.课间十分钟，做一些轻便的体育活动有什么好处？

4、课文最后一个自然段重点谈到了科学用脑应注意哪些问题？

《谈谈科学用脑》是一篇事理说明文，从人体血液循环、大脑分工等角度，为我们解释了大脑工作的原理，告诉我们根据这些科学原理，合理安排时间；告诉我们在紧张学习时，不要忘记科学用脑，只有科学用脑才可以保障最好的学习效果，防止出现神经衰弱等不良反应。所以学会怎样科学用脑，理解科学用脑的意义，把科学用脑贯彻到学习生活当中，养成良好的用脑习惯。