7、谈谈科学用脑

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学科汉语内容7、谈谈科学用脑设计者图门白拉

学习目标1、学会生字,结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。

2、能正确、流利的朗读课文;

3、利用工具书,学习生字。

4、体会说明文的特点。

学习

重点我们应该怎样使用大脑呢?

疑难指津1、认识到怎样科学用脑的知识。

2、让我们把今天学到的这些用到实际生活当中是最重要的。

自主学习一、加点的字注音

司令部血液发胀供氧充沛交替效率循环睡眠思维二、能够熟练运用并掌握以下生字。(注音并组两个词)

寿效胞递

疲循程峰

傍珍惜倚

胀眠

自主学习三、多音字注音组词:

供降调

四、解释词语:

代谢:

供氧:

交替:

促进:

姿势:

发胀:

思维:

五、读懂课文并思考以下问题:

1.找出课文最关键的一个句子

2.大脑用多了会坏吗?为什么?

3.课间十分钟,做一些轻便的体育活动有什么好处?

4、课文最后一个自然段重点谈到了科学用脑应注意哪些问题?

《谈谈科学用脑》是一篇事理说明文,从人体血液循环、大脑分工等角度,为我们解释了大脑工作的原理,告诉我们根据这些科学原理,合理安排时间;告诉我们在紧张学习时,不要忘记科学用脑,只有科学用脑才可以保障最好的学习效果,防止出现神经衰弱等不良反应。所以学会怎样科学用脑,理解科学用脑的意义,把科学用脑贯彻到学习生活当中,养成良好的用脑习惯。

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