寓言二则

《寓言二则》默写

郑人有欲．买履者，先自度其

．．！”反．归取之．。及反

．．，

．．。已得履．，乃．曰：“吾忘持度

．．足，而置之其坐

．．．．．。至之

．．市，而．忘操之

市罢．，遂．不得履。人曰：“何不试之以

．．足？”曰：“宁信度，无自信也。”

一、解释词语：

1.欲：

2.度：

3.其：

4.而：

5.置：

6.之：

7.其：

8.坐：

9.至： 10.之：

11.而： 12.操： 13.之： 14.履： 15.乃：

16.持： 17.度： 18.反： 19.之： 20.及：

21.反： 22.罢： 23.遂： 24.之： 25.以：

二、翻译句子：

1. 先自度其足，而置之其坐。翻译：

2. 至之市，而忘操之。翻译：

3. 反归取之。及反，市罢，遂不得履。

翻译：

4. 人曰：“何不试之以

．．足？”曰：“宁信度，无自信也。”

翻译：

三、理解：

1.人们到集市买鞋，用脚试穿即可，但郑人却先要量好自己的尺码。这个多此一举的行为反映了什么?

答：

2. 模仿《成语词典》中对“刻舟求剑”的释义，解释“郑人买履”“拔苗助长”。(不超过100字)。

刻舟求剑：《吕氏春秋》里说，楚国有一个人过江，船正行驶的时候，剑掉进了江里．他立刻在船身上剑落水的地方刻了个记号，说：“我的剑是从这儿掉下去的”等船靠岸了，他就从做记号的地方下水去找剑，结果自然找不到了。比喻拘泥固执，不知变化。

郑人买履：

拔苗助长：

3.本文选自《韩非子》，这本书中有很多故事的名字如今已成为成语，你知道有哪些吗？

答：

楚人有涉．江者，其．剑自．舟中坠于．水。遽契其

．．。舟已行矣，

．．．舟，曰：“是．吾剑之．所从坠。”舟止，从其．所契者入水求之

而．剑不行。求剑若此

．．乎！（《刻舟求剑》）

．．，不亦惑

一、解释词语：

1.涉：

2. 其：

3. 自：

4. 于：

5. 遽：

6. 契：

7. 其：8是：9. 之：10. 其：

11. 求：12. 之：13. 而：14. 若：15. 此：

16. 亦：17.惑：

二、翻译句子：

1.其剑自舟中坠于水。翻译：

2.遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”翻译：

3. 舟止，从其所契者入水求之。翻译：

4.舟已行矣，而剑不行，求剑若此．不亦惑乎?

翻译：

三、理解：

1.这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么?这给我们怎样的启示?

答：

2．从内容上看，两则寓言故事在揭示的道理上有无共同之处?

四、链接阅读：

老马识途（选自《韩非子·说林上》）

管仲，隰朋从．于桓公而伐．孤竹，春往冬反．，迷惑失道

．．。管仲曰：“老马之智可用也。”乃．放老马而随之，遂．

得道

．．，行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之．阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘．地，遂得水。

以．管仲之．圣而．隰朋之智，至其所不知，不难师

．．与老马，老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

掩耳盗铃（选自《吕氏春秋·自知》）

范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走

．．．．，则．钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而．夺己也，遽．掩其耳。

恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

一、解释词语：

1.从：

2.伐：

3.反：

4.失道：

5.乃：

6.遂：

7.得：8.之：9.掘：10.以：11.之：12.而：

13.难：13.师：14.欲：15.负：16.而：17.走：

18.则：19.而：

二、翻译句子：

1.老马之智可用也。翻译：

今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

翻译：

3.以椎毁之，钟况然有音。翻译：

4.恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

翻译：

三、《掩耳盗铃》寓意是什么？

五、课外提升：

截竿进城

鲁有执．长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。俄．有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣!何不以．锯中截而入?”遂．依而截之。(选自《笑林》)

一、解释词语：

1.执．：

2. 俄．：

3. 以．：

4. 遂．：二、翻译句子：

二、翻译：

1.初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。答：

2.何不以锯中截而入?答：

三、理解：

1．“何不以锯中截而入”是一个反问句。在《郑人买履》一文中，也有这样的句式，该句是：

2．文中的老者(“老父”)除了有与执竿人相同的认识错误外，还有其不同的错误，它是：

15．如果你看到了文中这可笑的一幕，你最想对文中两人说什么?

(1)你对执竿者说：

(2)你对老者说：

拔苗助长

宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒．无益，而又害之。

一、解释字词：

1．悯： 2.长： 3. 揠： 4.谓： 5.予： 6.趋：7.槁：8.徒：

二、翻译句子：

1.今日病矣！予助苗长矣。

2.其子趋而往视之，苗则槁矣。

3.非徒无益，而又害之。

三、理解：

1．对下列加点词归类正确的一项是( )

①宋人有悯其苗之．不长而揠之者②返归取之．

③其子趋而．往视之④舟已行矣，而．剑不行。

A①②相同，③④不同B①②不同，③④相同C①②相同，③④相同D①②不同，③④不同

15．宋人为什么要拔苗？其结果如何？

16．读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？

客有曰：“梨益齿而损脾①，枣益．脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣．则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者②曰：“你真是囫囵③吞却一个枣也。”

(《囫囵吞枣》选自(元)白王廷《湛渊静语》) ①损脾：损伤脾脏。②狎(xiá)者：喜欢开玩笑的人。狎，亲近而不庄重。③囫囵(húlún)：整个儿，完整的。

一、解释词语：

1.益．：

2.食．：

二、翻译：

梨益齿而损脾，枣益脾而损齿

三、理解：

1.说说这则寓言故事的寓意。

2．联系自己的学习实际，说说“囫囵吞枣”这个故事对你的启发。