二年级建筑设计作业二——茶室(咖啡厅)设

二年级建筑设计作业二——茶室设计

设计要求

今拟在华侨大学厦门校区校园内建1幢供全校师生和周边居民休闲用的茶室，地块自选。

设计中应注意不同地块的环境特征（地形、朝向、视野等），及相互间的协调、对话；要求建筑与周围环境融合，同时要求建筑功能合理，造型现代、优美新颖，图文表达正确、清晰。

设计内容

建筑单体应在2层以下，总建筑面积控制在250—450平方米左右

茶室面积分配参考表：（仅供参考，同学可以根据调研成果自行确定任务书）

茶室是在正餐之外，以品茶为主，可供简单的食品，如花生、瓜子或点心（外购）等，是交友、约会、品茶休憩的场所，全天营业。店内气氛安静、高雅，整个氛围要体现茶文化。

设计进度

10.10.25—10.12.26

图纸要求

1、A1硬质纸张；

2、与基地同比例外观成果模型，并在图纸版面粘贴4张3R以上模型照片

3、图纸内容应包括各层平面，2个立面1：100，2个剖面1：100，总平面图1:300或1:500

4、轴测、小透视、说明、图示等自定；

5、图面表达方式以钢笔淡彩为主，不允许过多使用彩铅表达；

6、图纸要体现相关调研内容，要求不少于A3图幅。

注：

1、本次设计前三周均为调研。在此期间同学应参观调研多个中高档茶室或相关娱乐休闲小建筑，并做两次调研成果公开发表。在获得对茶室建筑空间、行为等充分感性认识的基础上自行选择基地和制定任务书，具体调研内容和方式等由各组指导老师决定。

2、快速设计主要训练同学在短时间内抓住主要矛盾，忽略次要和细节来进行总体构思的能力。在此期间基本无教师辅导，训练学生掌握从图书资料学习建筑设计这—基本工作方法，培养独立完成方案构思的能力。快速设计后进行组内讲评，学习如何分析和评价设计方案，通过方案交流开拓思路，并训练同学的口头表达能力。

经过快速设计及讲评，同学对本课题的设计原理及设计方法有了初步体验，对本人所做方案的优缺点也有所了解。如果基本构思较好，可在此基础上继续丰富和完善方案的构思，深入方案没计，满足各项功能，确定建筑空间形式及风格，推敲立面。如果快速设计的基本构思不理想，问题较多，应另行构思，再深入方案设计。

3、图纸规格为A1（841mm X594mm）。必须用白纸，不得拼贴。

4、上板图必须手绘，不得用计算机绘图。

5、各阶段均提倡以模型推敲方案。

6、迟交一律按“及格”或“不及格”打分。

7、本次作业与“书店设计”分别按60%与40%记入期末总成绩。