班主任常规工作

班主任工作常规

一、日常规

1、按时起床，与学生出操

2、早辅没有辅导老师应及时进班

3、下课后督促学生卫生打扫，8：00前回教室

4、预备清点人数，检查常规

5、每天了解班级学生学习情况，与任课老师沟通

6、课间操跟操

7、午休时班主任进宿舍午检

8、找科代表对作业的收交工作了解

9、随时表扬和批评班级事务

10、关注学生用餐情况

11、学生应按正常上下课时间

12、准时看新闻

13、晚上应到宿舍查寝

14、晚上填写班级日志

15、注重仪表，潜移默化影响学生

二、周常规

1、按时保质保量完成校领导布置的例会工作

2、依据校例制定班级例会

3、周班委会议：有针对性总结上周工作（思想、学习、纪律、卫生等方面）；班委培训材

料

4、校集会时站在本班后面，保持纪律

5、周四学生请假回家，假条受理截止到周三上午12：00前；平时没特殊情况不批假

6、周五返校的强调：按时返校。违者严肃（批评、惩罚）处理，养成习惯

7、周四督促课代表检查作业

8、周五晚交班会材料，清点人数，上交阶段长

9、规范填写班级日志及班主任工作手册

10、做细、做好、做实班级收费工作

11、班级日常管理工作：班级板报、名言警句、花草树木

12、班费、请假人员、原因对班级学生汇报及总结

13、周六、一、三卫生大检查

14、每周谈话记录

15、做了班会、会操的事后总结

三、月常规

1、组织班委进行月总结

2、制定班级制度、公约、认真落实

3、与任课教师进行沟通或组织座谈会

4、积极向年级长反映工作

5、对班级资料补充填档

6、班级月考核记录详细，上交班级日志（月底交）

7、针对本月班级管理做案例收集（成功的、失败的）反思日常工作

四、学期常规

（一）学期初

1、学校的返校工作（返校率、平安电话）

2、学生费用的收交工作

3、学生座位、吃饭、住宿工作、假期收心工作

4、组建班委、明确分工、落实责任

5、做了班级环境工作、迎接学生，加强班级文化建设

6、制定班级计划

7、贯彻学校规定的思想道德、仪容仪表

8、收交假期作业、了解假期生活并作点评

（二）学习方面

1、平时加强对学习的督促工作

2、组织班级帮扶工作

3、在学习方法上加以指导

4、贯彻诚信考试

5、召开师生座谈会、学习方法交流会、考试分析会等

6、期末三好学生、优秀干部、优秀团员评选

7、学期末班主任工作总结

8、假期实习实践活动的安排及注意事项

五、家长会

1、家长恳谈会班会材料的准备

2、与家长面对面沟通孩子们的教育问题

3、对家长作好学校的介绍工作：现况、发展前景以及学生在校的真实生活，毕业就业状

况等。

4、事后调查家长对家长会的满意程度，重视程度，作好家长支持学生假期实践的支持、

的动员工作

班主任工作计划的写作方法

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作，班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式，并不是要求写的意义，班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。班主任工作计划，一般分学期具体工作计划和工作计划两种。

1、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。\'前言\'的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题\'正反两方面\'，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

2、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次：第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的

（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。

具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

初二2010年班主任工作计划