《中华人民共和国现役军官法》讲课提纲
新兵役法解读

解读新修订的《中华人民共和国兵役法》来源:解放军报作者:时间:2011-11-10 08:59:26上午9时整,第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议在庄严而热烈的气氛中,表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国兵役法〉的决定》。
同日,国家主席胡锦涛签署第50号主席令公布决定,自公布之日起施行。
新修订的兵役法,完善了兵员征集、军人待遇和退役军人安置方面的规定,充分体现了党中央、国务院、中央军委和胡主席对国防和军队建设的高度重视和对广大官兵的深情厚爱,必将有力推动国防和军队建设科学发展,必将激励广大官兵更好地履职尽责。
兵者,国之大事。
这次兵役法修订,着眼我国经济社会发展和军队现代化建设的需要,着力于新形势下我国兵役制度的创新发展,着重解决当前兵役工作面临的新情况、新问题,因而引起军内外广泛关注。
新修订的兵役法对兵役制度做了哪些调整修改,调整修改的背景是什么,如何认识调整修改的目的和意义?11月9日,我们带着这些问题,走访了中央军委法制局等有关部门,请参与这次兵役法修订的专家作了介绍。
拓渠道疏源头——让兵员征集更有质量【修改要点】一是扩大兵员征集范围,删去了正在全日制学校就学的学生可以缓征的规定,增加了普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至24周岁的规定。
二是调整兵役登记时间,由每年的9月30日前提前到6月30日前。
三是明确了在征集期间,应征公民被征集服现役,同时被机关、团体、企业事业单位招收录用或者聘用的,应当优先履行服兵役义务;有关机关、团体、企业事业单位应当服从国防和军队建设的需要,支持兵员征集工作。
四是完善了大学生士兵的优待政策,服役期间保留入学或者复学资格,入伍后可以报考军校,退役后可以继续完成学业;大学毕业生、在校生入伍的,享受国家规定的减免学费等优惠;大学生士兵退役复学后参加国防生选拔、参加国家组织的农村基层服务项目人选选拔以及毕业后参加军官人选选拔的,优先录取。
普法进军营讲课稿
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普法进军营讲课稿尊敬的领导,亲爱的战友们:大家好!今天,我非常荣幸地站在这里,和你们一起学习法律知识。
在座的各位,都是我们国家的栋梁,是保卫祖国、建设祖国的重要力量。
在这个特殊的场合,我希望通过这次普法进军营活动,帮助大家更好地了解法律,提高法律意识,增强法治观念,以便在今后的工作、学习和生活中,更好地遵守法律、维护法律、运用法律。
首先,我们要明确法律的地位和作用。
法律是国家的根本法,是治国安邦的基石。
它规范着社会生活的方方面面,保障着国家的稳定和人民的幸福。
我们每个人都要尊重法律、遵守法律,因为法律是我们生活的保障,是维护社会公平正义的武器。
其次,我们要了解一些基本的法律知识。
在这里,我将为大家介绍一些与我们生活密切相关的法律知识。
1. 宪法:宪法是国家的根本法,是国家的根本大法。
它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等内容。
我们要认真学习宪法,了解宪法,维护宪法的权威。
2. 刑法:刑法是规定犯罪行为和刑罚的法律。
我们要了解刑法,知道什么是犯罪,如何预防犯罪,以便在遇到危险时能够保护自己。
3. 民法:民法是规定民事行为和民事权利的法律。
我们要了解民法,知道如何维护自己的合法权益,如何处理民事纠纷。
4. \*\*法:\*\*法是规定军队内部管理和\*\*\*\*的法律。
我们要了解\*\*法,知道如何遵守纪律,如何执行任务。
最后,我要强调的是,法律是保护我们的武器,也是约束我们的准则。
我们要学会用法律武器保护自己,同时也要遵守法律,做一个遵纪守法的好公民。
在此,我希望大家能够珍惜这次学习法律的机会,认真学习,提高自己的法律素养。
让我们共同努力,为建设法治国家、构建和谐社会贡献自己的力量!谢谢大家!。
军人道德法纪教育(教案)
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军人道德法纪教育xx中队指导员 xx授课目的:通过教育,使广大官兵提高对开展军人道德法纪教育重大意义的认识,深刻领会军人道德法纪教育的精神实质,准确把握其科学内涵,牢固树立“遵纪守法”的观念,切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命,为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。
授课要点:一、军人道德规范的基本内容二、保持良好道德修养的意义三、保持军人良好的思想道德四、军队法纪教育的重要意义五、誓做遵纪守法的合格军人内容:一、军人道德规范的基本内容听党指挥:对党忠诚,信念坚定,自觉贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领,在思想上政治上同党中央保持一致。
坚持党对军队绝对领导的原则,维护党中央、中央军委的领导权威,维护各级党组织在部队中的核心领导地位。
接受党的教育,执行党的指示,出色完成党赋予的各项任务。
爱国奉献:热爱祖国,拥护支持改革,以振兴中华为己任,积极为社会主义现代化建设贡献力量。
全心全意为人民服务,个人利益服从国家、民族的根本利益。
树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感,忠实履行宪法赋予的神圣职责,誓死捍卫国家主权、安全和统一。
爱军习武:安心服役,献身国防,时刻准备打仗。
勤奋学习,刻苦训练,掌握打赢高技术战争的本领。
爱岗敬业,忠于职守,高标准做好本职工作。
关心集体,勇于创新,当好部队建设主人翁。
尊干爱兵:坚持官兵一致的基本原则,军官维护士兵的人格和民主权利,自觉接受士兵的监督,士兵尊重军官的领导,服从军官的管理。
保持健康纯洁的官兵关系,军官公道正派地处理涉及士兵切身利益的问题,士兵要依靠自身努力争取荣誉和进步。
发展团结互助的官兵情谊,军官关心士兵疾苦,主动为士兵排忧解难,士兵体谅组织困难,积极协助军官做好工作。
严守纪律:遵守宪法法律和法规政策,执行条令条例和规章制度,服从上级命令和组织决议。
注重自我约束,自觉养成令行禁止、雷厉风行的优良作风。
保守军事秘密,坚决抵制非法组织在军队的活动,维护军队的高度集中统一和稳定。
部编版六年级《道德与法治》上册全册教案
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第一单元《我们的守护者》教学设计1.感受生活中的法律第一课时教学目标1、情感态度与价值观目标:树立法治观念和法治意识,自觉遵守法律与道德。
2、能力目标:能够正确认识法律的保护和规范作用,能够遵守法律和道德。
3、知识目标:了解法律是什么,对法律的概念和法律后果有正确的认识,学会区别道德和法律,懂得道德与法律缺一不可,我们既要遵守法律,也要遵守道德。
重点认识法律,做守法公民。
难点懂得道德与法律缺一不可,既要遵守法律,也要遵守道德。
教学过程一、导入新课我们常说“国有国法,家有家规,无规矩不成方圆。
”那么国法指的是什么呢?它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢?二、讲授新课(一)法律是什么1、展示图片:图一:学生乘坐大巴去秋游图二:爸爸妈妈带孩子到医院看病2、思考:这些事情都和法律有关吗?可能跟哪些法律有关呢?3、过渡语:这些活动都要受法律的约束,也会受法律的保护。
那么,法律究竟是什么呢?4、法律大家谈:法律是什么?请你根据你的理解,谈谈你对法律的认识。
5、归纳1:(1)法律保护我们的权利:财产权、受教育权。
(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些权利呢?6、归纳2:(1)法律规定了我们的义务:我要遵守交通法规、保护野生动物。
(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些义务呢?7、总结:法律既保护了我们的权利,又规定了我们的义务。
(二)法律与道德1、探究与分享:判断下列情景属于道德、法律还是纪律?违反的后果是什么?(1)小伙子,能给老人让个座位吗?(2)无故迟到、旷课,是违法校规的。
(3)无证驾驶、后悔呀!2、真知灼见:你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?法律和道德、纪律有什么不同呢?3、播放视频:《成都法院公开审判毒品大案:三名主犯被判死刑》4、罗列:违反法律的后果。
5、比一比:法律、道德与纪律的区别。
6、小提示:纪律、道德与法律规范着我们的行为。
中华人民共和国现役军官法
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中华人民共和国现役军官法全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国主席令(九届第43号)《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中国人民解放军现役军官服役条例〉的决定》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于2000年12月28日通过,现予公布,自公布之日起施行。
中华人民共和国主席江泽民2000年12月28日全国人民代表大会常务委员会关于修改《中国人民解放军现役军官服役条例》的决定(2000年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过2000年12月28日中华人民共和国主席令第四十三号公布自公布之日起施行)第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议决定对《中国人民解放军现役军官服役条例》作如下修改:一、《中国人民解放军现役军官服役条例》的名称修改为:“《中华人民共和国现役军官法》”。
二、第二条第二款修改为:“军官按照职务性质分为军事军官、政治军官、后勤军官、装备军官和专业技术军官。
”三、增加一条,作为第三条:“军官是国家工作人员的组成部分。
“军官履行宪法和法律赋予的神圣职责,在社会生活中享有与其职责相应的地位和荣誉。
“国家依法保障军官的合法权益。
”四、第三条改为第四条,修改为:“军官的选拔和使用,坚持任人唯贤、德才兼备、注重实绩、适时交流的原则,实行民主监督,尊重群众公论。
”五、第二章标题修改为:“军官的基本条件、来源和培训”。
六、第七条改为第八条,第(一)项修改为:“忠于祖国,忠于中国共产党,有坚定的革命理想、信念,全心全意为人民服务,自觉献身国防事业;”第(三)项修改为:“具有胜任本职工作所必需的理论、政策水平,现代军事、科学文化、专业知识,组织、指挥能力,经过院校培训并取得相应学历,身体健康”。
第(四)项修改为:“爱护士兵,以身作则,公道正派,廉洁奉公,艰苦奋斗,不怕牺牲。
”七、第九条修改为:“军官的来源:“(一)选拔优秀士兵和普通中学毕业生入军队院校学习毕业;“(二)接收普通高等学校毕业生;“(三)由文职干部改任;“(四)招收军队以外的专业技术人员和其他人员。
军人道德法纪教育——遵守法律法规(教案)
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授课时间:2015年10月27日授课地点:中队学习室学习方式:集中学习授课人:xxx授课内容:遵守法律法规遵守法律法规遵纪守法教育,是我军经常性思想政治教育工作的一个重要内容。
新形势下,加强我军思想政治建设必须大力开展遵纪守法教育,从法纪上保障思想政治建设目标的顺利实现。
就每一个革命军人来说,认真学习国家的法律法令、军队的纪律和各种规章,自觉地培养遵纪守法、令行禁止的优良作风,对于我军始终保持文明之师、威武之师的良好形象,胜利地履行自己的神圣使命,圆满完成党和人民赋予的各项任务,都具有特别重要的意义。
一、树立社会主义法治理念党的十八大报告提出,要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。
这也是历次党代会报告中首次要求干部要用“法治思维”和“法治方式”来执政。
中国经过几千年封建社会的洗礼,上至高层下至普通百姓,人治观念根深蒂固,就当前中国而言,一方面强调依法治国,可另外一方面我们也看到人治凌驾于法治,行政干预司法,一些地方党政领导做决定时往往是拍脑袋等等。
养成法治思维是一个长期的过程。
那么,下面我们就来探讨如何树立社会主义法治理念:(一)社会主义法治理念的基本内容1、依法治国依法治国是社会主义法治的核心内容,是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国,就是广大人民群众在中国共产党的领导之下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,保障人民享有广泛的自由和权利。
依法治国就是以宪法和法律作为国家领导和人民治理国家的基本方式,包括四项基本要求:一是科学立法,二是严格执法,三是公正司法,四是全民守法。
2、执法为民执法为民是社会主义法治的本质要求,是人民当家作主的社会主义国家性质在法治上的必然反映。
有三项基本要求:一是以人为本,尊重人民群众的法律主体地位,坚持以维护最广大人民群众的根本利益为出发点。
老兵退伍思想教育讲课提纲
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老兵退伍思想教育讲课提纲退伍不忘国防自觉服预备役预备役指的是公民在军队外所服的兵役,也称后备役,它是国家储备后备兵员的一种形式。
预备役分为土兵预备役和军官预备役。
我国《兵役法》规定,士兵预备役分为第一类和第二类,年龄为18-35岁。
编入基干MB组织的人员,经过预备役登记的28岁以下的退出现役的士兵和地方专业技术人员为第一类;编入普通MB组织的人员,经过预备役登记的29-35岁的退出现役的士兵,以及其他符合土兵预备役条件的男性公民为第二类。
第一类预备役上兵,29岁转为第二类预备役土兵;第二类预备役士兵,35岁退出顶备役。
实行预备役对我国国防和经济现代化化建设来说意义重大。
首先,实行预备役制度是实施快速动员的好形式。
随着高新技术的发展,并广泛运用于军事领域使现代战争对战争动员的速度提出了更高的要求。
二次大战,世界上发生的一些战争说明,在一定的物质力量基础上,谁获得速度的优势。
谁就能得时间和空间,从面掌握战争的主动权。
特别是战争的初期,能否实施快速、有效的战争动员,对战局的发展关系极大,并直接影响着战争的胜负。
1973年第四次中东战争,以色列在受对方突然袭击的情祝下,由于在48小时内动员了30万人上前线,使军队实力迅速扩大,很快转了战争的局面。
1982年4月爆发的英阿马岛战争的结局,也与战争动员的速度密切相关。
英军远高本土作战,补给线长达1.3万公里,但由于他们仅用三天时间就调集了一支拥有40多支舰船组成的远洋特混舰队开赴战场,从而为京得战争的胜利莫定了基础。
息万变的现代战争把快速动员提到了决定战争胜负的核心地位。
如果平时没有准备,战时就会措手不及,就会吃大亏。
以色列、英国在战争中之所以能实施快速、有效的动员,主要原因就是在于这些国家预备役制度比较健全完善。
实践证明,建立和健全预备役制度是实施战时快速动员的一种好形式。
其次,实行预备役是储备战时需要的高质量兵员的好办法。
在现代战争条件下,战争的高技术性越来越明显。
中华人民共和国现役军官法(2000年修正)
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中华人民共和国现役军官法(2000年修正)文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2000.12.28•【文号】•【施行日期】2000.12.28•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】军官、军衔正文中华人民共和国现役军官法(1988年9月5日第七届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过根据1994年5月12日第八届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中国人民解放军现役军官服役条例〉的决定》修正根据2000年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议《关于修改〈中国人民解放军现役军官服役条例〉的决定》第二次修正)目录第一章总则第二章军官的基本条件、来源和培训第三章军官的考核和职务任免第四章军官的交流和回避第五章军官的奖励和处分第六章军官的待遇第七章军官退出现役第八章附则第一章总则第一条为了建设一支革命化、年轻化、知识化、专业化的现役军官队伍,以利于人民解放军完成国家赋予的任务,制定本法。
第二条人民解放军现役军官(以下简称军官)是被任命为排级以上职务或者初级以上专业技术职务,并被授予相应军衔的现役军人。
军官按照职务性质分为军事军官、政治军官、后勤军官、装备军官和专业技术军官。
第三条军官是国家工作人员的组成部分。
军官履行宪法和法律赋予的神圣职责,在社会生活中享有与其职责相应的地位和荣誉。
国家依法保障军官的合法权益。
第四条军官的选拔和使用,坚持任人唯贤、德才兼备、注重实绩、适时交流的原则,实行民主监督,尊重群众公论。
第五条国家按照优待现役军人的原则,确定军官的各种待遇。
第六条军官符合本法规定的退出现役条件的,应当退出现役。
第七条人民解放军总政治部主管全军的军官管理工作,团级以上单位的政治机关主管本单位的军官管理工作。
第二章军官的基本条件、来源和培训第八条军官必须具备下列基本条件:(一)忠于祖国,忠于中国共产党,有坚定的革命理想、信念,全心全意为人民服务,自觉献身国防事业;(二)遵守宪法和法律、法规,执行国家的方针、政策和军队的规章、制度,服从命令,听从指挥;(三)具有胜任本职工作所必需的理论、政策水平,现代军事、科学文化、专业知识,组织、指挥能力,经过院校培训并取得相应学历,身体健康;(四)爱护士兵,以身作则,公道正派,廉洁奉公,艰苦奋斗,不怕牺牲。
红色党政风中华人民共和国军人地位和权益保障法宣传教育学习PPT讲解模板
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在弥漫着淡雾的校园中,绿色像睁着 朦胧睡 眼的少 女,在 一点一 点的现 身,安 静、清 新、怡 人便从 这里开 始,每 每看到 这种景 色的人 都忍不 住深吸 一口气 ,静静 的享受 着这天 然的、 醉人的 诗境。
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授课人 XXX
时 间 XXXX
前言
2021年8月1日,《中华人民共和国军人地位和权益保障
法》正式施行。这是一部军人地位和权益保障的基础性、综
在弥漫着淡雾的校园中,绿色像睁着 朦胧睡 眼的少 女,在 一点一 点的现 身,安 静、清 新、怡 人便从 这里开 始,每 每看到 这种景 色的人 都忍不 住深吸 一口气 ,静静 的享受 着这天 然的、 醉人的 诗境。
在弥漫着淡雾的校园中,绿色像睁着 朦胧睡 眼的少 女,在 一点一 点的现 身,安 静、清 新、怡 人便从 这里开 始,每 每看到 这种景 色的人 都忍不 住深吸 一口气 ,静静 的享受 着这天 然的、 醉人的 诗境。
党政风中华人民共和国军人地位和权益保障法宣传教育专题讲授PPT课件
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
贯穿整部法律的主线和灵魂 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
经常性教育提纲
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建立良好的内外关系追求健康文的精神生活时间:7月26日地点:中队学习室授课人:包日昌第一节军营人际关系▲人际关系就是人们依靠某种媒介、通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质交流的有机渠道。
一、军营人际关系的本质军营人际关系是军人在共同活动中所形成的相互关系,是军人社会关系的重要组成部分。
它包括军人之间的心理关系、法律关系、道德关系、经济关系、上下级关系、同事关系等等。
平等关系正是军营人际关系的本质体现。
二、军营人际关系的特征1、军营人际关系的依存性2、军营人际关系的平等性3、军营人际关系的民主性4、军营人际关系的社会性5、军营人际关系的约束性6、军营人际关系的动态性三、建立健康纯洁的人际关系(一)以教育为先导,夯实建立健康纯洁人际关系的思想基础。
(二)以制度为根本,完善建立健康纯洁人际关系的制约能力。
(三)以领导为龙头,发挥建立健康纯洁人际关系的表率作用。
(四)以环境为保障,营造建立健康纯洁人际关系的良好氛围。
第二节官兵交往与官兵关系▲所谓官兵交往是指官兵之间建立在共同奋斗目标基础上的,互相影响、建立一定的人际关系,促进个体发展,影响集体建设的活动过程。
它是官兵进行军事实践活动的主要内容,是建立融洽、和谐、健康的官兵关系,形成战斗的基本前提。
▲所谓官兵关系是指军官与士兵由行政方式确定的上下级之间的关系,这种关系的疏密,取决于很多因素。
其中官兵交往的特点、方式与心理条件往往具有极大的影响。
一、官兵交往的特点:(一)一致性(二)服从性(三)内聚性二、官兵交往的主要方式(一)单向交往(二)双方交流(三)多向交往(四)间接交往三、建立良好的官兵关系(一)基层官兵皆同志(1)官兵之间要平等相待。
(2)官兵之间要互助互爱。
(3)官兵之间要有自我牺牲精神。
(二)诚实待人不虚伪。
首先,要蔑视势利之交。
其次,诚实待人,表里如一。
再次,要真诚相处做“挚友”。
(三)豁达大度胸怀宽首先要胸怀国家利益和集体利益,计较个人利益。
中华人民共和国预备役军官法(2010年修正)
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中华人民共和国预备役军官法(2010年修正)文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2010.08.28•【文号】主席令第33号•【施行日期】2010.08.28•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】军官、军衔正文中华人民共和国预备役军官法(1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过根据2010年8月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议《关于修改〈中华人民共和国预备役军官法〉的决定》修正)目录第一章总则第二章预备役军官的条件、来源和选拔第三章预备役军官的职务等级和职务第四章预备役军官的军衔第五章预备役军官的登记第六章预备役军官的培训第七章预备役军官的征召第八章预备役军官的待遇第九章预备役军官的退役第十章法律责任第十一章附则第一章总则第一条为了健全预备役军官制度,完善国家武装力量动员体制,加强国防后备力量建设,根据宪法和兵役法,制定本法。
第二条本法所称预备役军官是被确定为人民解放军预备役排级以上职务等级或者初级以上专业技术职务等级,被授予相应的预备役军官军衔,并经兵役机关登记的预备役人员。
第三条预备役军官是国防后备力量的重要组成部分,是战时补充现役军官的主要来源之一。
预备役军官履行法律赋予的职责,享有与其职责相应的地位和荣誉。
国家依法保障预备役军官的合法权益和相应待遇。
第四条预备役军官按照职务性质分为军事军官、政治军官、后勤军官、装备军官和专业技术军官。
军官预备役按照平时管理和战时动员的需要,分为两类:在预备役部队任职的和预编到现役部队的预备役军官为第一类军官预备役;其他预备役军官为第二类军官预备役。
第五条全国的预备役军官管理工作在国务院、中央军事委员会领导下,由人民解放军总政治部主管。
军区、省军区(卫戍区、警备区)、军分区(警备区)政治部负责本区域的预备役军官管理工作。
军兵种政治部负责军兵种部队预备役军官的有关管理工作。
县、自治县、不设区的市、市辖区人民武装部(以下统称县人民武装部)负责本行政区域预备役军官的具体管理工作。
国防教育 授课提纲
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国防教育授课提纲
一、导言
1.国防教育的重要性和目的
2.当前国际安全形势与我国国防形势
3.国防教育的对象和任务
二、国防历史与文化
1.我国古代国防历史与文化
2.我国近代国防历史与文化
3.我国现代国防历史与文化
4.世界国防历史与文化
三、国防战略与法规
1.我国国防战略概述
2.国防法规体系与内容
3.兵役制度与军队组织结构
4.军事装备与科技发展
四、国防技能与训练
1.基本军事技能训练
2.野外生存技能训练
3.应急避险技能训练
4.心理适应与抗压能力训练
五、国防教育与未来发展
1.国防教育的方法与途径
2.国防教育与人才培养
3.国防教育与国家安全
4.未来国防发展的趋势与挑战
六、总结与展望
1.国防教育的意义与实践
2.未来国防教育的方向与重点
3.全民参与国防建设的途径与方法。
备课教案(兵役法、服役条例、士官管理规定)
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兵役法部分时间:3月10日课时:4课时地点:中队学习室授课人:韦东旺第一章总则第一条根据中华人民共和国宪法第五十五条“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务”和其他有关条款的规定,制定本法。
第二条中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
第三条中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。
有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人,免服兵役。
依照法律被剥夺政治权利的人,不得服兵役。
第四条中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。
第五条兵役分为现役和预备役。
在中国人民解放军服现役的称现役军人;编入民兵组织或者经过登记服预备役的称预备役人员。
第六条现役军人和预备役人员,必须遵守宪法和法律,履行公民的义务,同时享有公民的权利;由于服兵役而产生的权利和义务,除本法的规定外,另由军事条令规定。
第七条现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。
预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备参军参战,保卫祖国。
第八条现役军人和预备役人员建立功勋的,得授予勋章、奖章或者荣誉称号。
第九条中国人民解放军实行军衔制度。
第二章平时征集第十一条全国每年征集服现役的人数、要求和时间,由国务院和中央军事委员会的命令规定。
第十二条每年十二月三十一日以前年满十八岁的男性公民,应当被征集服现役。
当年未被征集的,在二十二岁以前,仍可以被征集服现役。
根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服现役。
根据军队需要和自愿的原则,可以征集当年十二月三十一日以前未满十八岁的男女公民服现役。
第十三条每年十二月三十一日以前年满十八岁的男性公民,都应当在当年九月三十日以前,按照县、自治县、市、市辖区的兵役机关的安排,进行兵役登记。
经兵役登记和初步审查合格的,称应征公民。
2021年《中华人民共和国兵役法》重点内容
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军事理论论述题+简答题
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军事理论论述题1、试论当今国际战略格局的特点。
在国际战略格局中占主导地位的是大国关系;目前国际战略格局呈总体和平、局部动荡的态势;霸权主义、强权政治有新的表现形式;经济因素对国际战略格局的影响增大;国防建设的重要性再度凸显;国际军控与裁军陷于停滞状态;以联合国为核心的国际组织或地区的作用日益突出;传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。
2、试述我国如何应对当今复杂的国际战略环境和战略格局。
第一,把坚持独立自主原则,适应新的形势更好地维护国家的利益、主权和安全,作为我们新世纪国际战略的根本基点。
第二,把维护世界和平,促进共同发展,推动建立国际经济、政治和文明三种新秩序,作为我们新世纪国际战略的基本主张。
第三,把积极发展同世界不同类型国家的友好关系,特别是改善和发展大国关系,建立均衡、稳定的世界战略格局,作为我们新世纪国际战略的基本布局。
第四,把全方位扩大对外开放,趋利避害,积极参与经济和科技全球化进程,拓展经济发展的空间,作为我们新世纪国际战略的重点。
3、如何加强我国国防建设,实施跨越式发展?二十一世纪头二十年,是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是我军加快现代化建设的关键时期。
我军机械化建设任务尚未完成,信息化建设刚刚起步。
如果按部就班,尾随在别人后面亦步亦趋,在完成机械化建设任务后再进行信息化建设,就会坐失良机,拉大与世界发达国家军队的差距。
只有抓住机遇,走跨越式发展道路,坚持有所为有所不为,大胆跨越某些阶段和环节,才能跟上世界军事变革的潮流,走出一条中国特色的精兵之路,完成信息化和机械化的双重历史任务,肩负起打赢未来高技术条件下局部战争的使命。
(1)实现我军现代化的跨越式发展,就要以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,努力推进军事理论创新、科技创新、机制创新和政策制度创新。
在改革创新中谋发展、求突破,是实现跨越式发展的关键。
(2)实现我军现代化的跨越式发展,就要坚定不移地贯彻科技强军战略,依靠科技进步提高战斗力。
总政有关部门负责人就《现役军官法》答记者问
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总政有关部门负责人就《现役军官法》答记者问文章属性•【公布机关】•【公布日期】2001.01.04•【分类】法律问答正文总政有关部门负责人就《现役军官法》答记者问关于修改《中国人民解放军现役军官服役条例》的决定,已经第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议审议通过,中华人民共和国主席江泽民发布命令予以施行。
《中华人民共和国现役军官法》的公布施行,是我军干部工作制度的一项重大改革,是军队建设的一件大事。
近日,解放军总政治部有关部门负责人就《现役军官法》的有关问题,回答了记者的提问。
问:《现役军官法》公布后,引起社会各界的关注。
请介绍一下《现役军官法》产生的经过。
答:党的十五大后,军委根据江泽民主席的指示确定了军队干部政策制度调整改革的主要内容,并决定成立领导小组,集中力量进行研究论证。
在军委的直接领导下,干部政策制度各项改革进展顺利。
其中,依托普通高等教育培养军队干部制度已经出台,军队转业干部安置暂行办法近日即将出台。
《现役军官服役条例》是1988年颁布的,1994年进行了修正,有些方面已不适应新的形势和任务的需要。
同时,这些年军队建设进行了一系列重大改革,干部政策制度的调整改革也摸索了一些成功经验,有的需要吸收到《条例》中来。
因此,有必要对《条例》进行充实和修改。
从1999年上半年开始,四总部组织力量,深入机关、部队、院校进行了广泛调查研究,并对外军军官服役制度作了考察了解和综合比较。
经过充分论证,起草了《现役军官服役条例修正案(草案)》。
草案形成后,反复征求了全军各大单位的意见,听取了国家有关部门的意见,各方面取得了共识。
总政治部对修改《条例》十分重视,分别对修改方案和修正案草案进行了认真研究。
军委常务会议、国务院常务会议先后专门对修正案进行了讨论。
可以说,草案的形成,具有广泛的群众基础,是全军上下、军内军外集体智慧的结晶。
《条例》是全国人大常委会制定的法律,是军官队伍建设和军队干部工作的基本法规。
关于《中国人民解放军现役军官服役条例修正案(草案)》的说明
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关于《中国人民解放军现役军官服役条例修正案(草案)》的说明文章属性•【公布机关】中央军事委员会•【公布日期】2000.12.22•【分类】立法草案及其说明正文关于《中国人民解放军现役军官服役条例修正案(草案)》的说明——2000年12月22日在第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上中央军委委员、总政治部主任于永波委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员:我受国务院、中央军委的委托,现就《中国人民解放军现役军官服役条例修正案(草案)》(以下简称草案)作如下说明:一、修改条例的必要性《中国人民解放军现役军官服役条例》(以下简称条例)是1988年9月5日七届全国人大常委会第三次会议通过的,1994年5月12日八届全国人大常委会第七次会议作了修订。
条例施行以来,对于加强军官队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设,调动广大军官的积极性、创造性,发挥了重要的作用。
在社会主义市场经济条件下,随着国家政治、经济体制改革的逐步深化和军队建设的深入发展,现行的军官服役制度有些方面已经不适应新的形势和任务的需要。
因此,对条例进行适当充实和修改,是必要的。
二、修改条例的指导思想这次修改条例的指导思想是:以邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想以及军队建设的一系列重要论述为指针,适应国家发展社会主义市场经济的新形势和军队改革、发展的需要,从我军的实际情况出发,吸收近年来国家人事制度和军队干部制度改革的成功经验,并借鉴外军好的做法,对现行的军官服役制度进行调整改革。
通过修改条例,力求使各项制度更加有利于吸引和保留人才,保持军官队伍的稳定;有利于理顺进出关系,增强军官队伍的生机和活力;有利于建设高素质的军官队伍,进一步推进军官队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设,为我军打赢未来高技术战争、保持人民军队性质,提供可靠的组织保证。
三、条例修改的主要内容(一)关于条例的名称。
鉴于条例是全国人大常委会制定的法律,为了使其与其他法律在称谓上一致,根据《中华人民共和国立法法》的有关规定,草案将条例的名称修改为《中华人民共和国现役军官法》。
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目的:通过学习,使大家能够了解《军官法》的产生过程和法律地位,熟悉《军官法》的主要内容,正确把握各项政策规定,从而树立大局观念,提高思想认识。
内容:一、《军官法》的产生过程和法律地位
1963年,第二届全国人大常委会第十二次会议对这部《条例》作了重大修改,重新颁布。这是第二部《条例》。修改后的《条例》使军官服役和管理的各项制度得到了进一步完善,更加符合我军当时的实际。但是,随后不久即爆发了“文化大革命”,使条例所奠定的各项干部制度遭到了全面的破坏。
(一)关于军官的地位
军官在社会生活中处于什么样的地位,既关系到军队的形象和国家的根本利益,也关系到军官的各种权益能不能得到维护、军官的荣誉感和责任感能不能得到有效的激发。一般来说,战争条件下,军人尤其是军官容易得到人们的尊重和拥戴,但和平时期,军人劳动的价值往往难以得到人们的认可,其社会地位也容易被人们所忽视。因此,对军官的社会地位在法律上予以明确规定就显得十分必要。尤其在社会主义市场经济条件下,随着各种利益主体的确立和各种利益关系的调整,如果不对军官的社会地位在法律上作出明确的规定,势必导致军官价值的失落,军官的正当权益无法得到保障,军官的自尊心及责任感受到伤害。《军官法》第三条对军官地位作出明确的规定,“军官是国家工作人员的组成部分。”“军官履行宪法和法律赋予的神圣职责,在社会生活中享有与其职责相应的地位和荣誉。”“国家依法保障军官的合法权益。”这样规定,明确了军官在国家和社会中的身份,体现了党和国家对军队干部的一贯政策;明确了军官担负的光荣使命及其地位的特殊性,便于在社会生活中受到优待和尊重;使军官的权益有了更明确的法律保障,为确定军官的待遇、退役安置政策提供了法律依据。对于更好地维护军官的地位和权益,激发广大军官的荣誉感和责任感起到非常重要的作用。
但是,“德”和“才”只是对干部素质和条件的一种概括,或者说德才兼备仅是一种原则性的标准。在军官队伍建设上,要把这个标准落到实处,还必须根据我军性质、宗旨、职能和任务的要求,将它具体化,即制定军官的基本条件,而且使它上升为法律,作为培养选拔军官的依据。《军官法》适应新的形势和要求,在军官基本条件的条款中,增加了“忠于中国共产党,有坚定的革命理想、信念”和“现代军事”知识,以及军官应当“经过院校培训并取得相应学历”的内容。这些新内容,有很强的现实针对性,意义非常重大。
二、《军官法》的主要内容
三、认真学习贯彻《军官法》
方法:课堂讲授、现场提问、课件辅助
时间:约120分钟
要求:上课认真听讲、精神振奋、注意力集中
但是,在发展社会主义市场经济的条件下,随着国家政治、经济体制改革的逐步深化和军队建设的深入发展,现行的军官服役制度,有些方面已经不能适应新的形势和军官队伍建设的需要。因此,对《条例》作进一步的修改和完善,把一些政策规定从法律上明确下来,以规范干部管理工作,显得非常必要。条例的修改是在军委的直接领导下进行的。军委确定的指导思想是,以邓小平理论和江主席关于“三个代表”的重要思想以及军队建设的一系列重要论述为指针,适应国家发展社会主义市场经济的新形势和军队建设、改革的需要,从我军的实际情况出发,吸收这些年来国家干部人事制度和军队干部制度改革的成功经验,并借鉴外军的有益做法(逐级晋升培训制度;军官的交流),对现行的军官服役制度进行调整改革。通过修改条例,力求使各项制度规定更加有利于吸引和保留人才,保持军官队伍的稳定;有利于理顺进出关系,增强军官队伍的生机和活力;有利于建设高素质的军官队伍,进一步推进军官队伍的“四化”建设,为我军打赢未来高技术战争、保持人民军队的性质提供可靠的组织保证。根据军委的部署和要求,由四总部组成军官服役制度调整改革论证工作领导小组和办公室,从1999年上半年开始,深人到机关、部队、院校进行了广泛调查研究,并对外军军官服役制度作了考察了解。在此基础上,起草了《现役军官服役条例修正案(草案)》。草案形成后,反复征求了总部机关和各大单位的意见,听取了国家有关部门的意见。总政对草案进行了认真研究,作了反复修改,军委常务会议和国务院常务会议先后专门进行了讨论。可以说,草案的形成,具有广泛的群众基础,是全军上下、军内军外集体智慧的结晶。
(三)关于军官的培养和补充
健全和完善军官培养补充制度,确保生长军官的基本素质,是建设高素质军官队伍的重要环节。军官的培养和补充,关键是要解决两个问题:一个是军官的来源问题,再一个是军官的培训问题。《军官法》明确规定了军官的来源,在两个方面作了重要改革。一是改革从优秀士兵中直接提拔军官的做法,规定选拔优秀士兵入军队院校学习毕业后提拔为军官。(革命战争年代,我军主要是从战争中学习战争,多数干部要从士兵中直接提拔。这是由当时的环境、条件所决定的,从某种意义上说,也是迫不得已的。和平时期,缺乏战争年代通过实战培养干部的条件,从士兵和下级军官中直接提拔上级军官就遇到了新问题。如果继续实行从士兵中直接提干的制度,就很难保证军官队伍的质量。)随着军队现代化建设的发展,迫切要求提高我军生长军官的基本素质,改变优秀士兵直接提拔军官的做法,已在全军形成共识。按照《军官法》的规定,对少数表现突出的士兵也必须选拔到院校经过培训合格后,才能提拔为军官。这样,既可以使那些需要提拔的优秀士兵得到提拔,又坚持了经院校培训提拔军官的原则,对部队建设和军官本人的成长都有好处。二是把“接收普通高等学校毕业生”入伍,由过去只作为军官队伍补充的辅助渠道,上升到军官来源的主要渠道之一。近年来,按照江主席关于军队生长干部要逐步走开军队院校培养和依托普通高等教育培养并举的路子的指示,加大了接收地方大学毕业生入伍的数量。2000年国务院、中央军委专门作出决定,建立了依托普通高等教育培养军队干部的制度。将这一制度写入《军官法》,对于改善军官队伍的知识结构,提高整体素质,将会起到重要作用。
《中华人民共和国现役军官法》讲课提纲2011年09月17日 星期六 设为主页 加入收藏帮助 | 留言交流 |
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《中华人民共和国现役军官法》讲课提纲 (转载)
呼唤黎明 收藏于 2011-06-24 阅读数:60 被转藏:2
一、《军官法》的产生过程及其法律地位
(一)《军官法》的产生过程
由《军官法》所构建和确立的我军军官管理的基本制度,是在长期的军队建设实践中形成的。
我军一贯重视干部制度建设,在战争年代,就陆续制定和颁发了一系列干部管理方面的规定性文件,逐步建立一套具有我军特色的干部管理制度,为我军干部制度的形成和发展打下了良好的基础。新中国建立后,为了适应军队正规化、现代化建设以及军官管理法制化的需要,我军即着手建立以军官服役制度为基本框架的军官管理制度。1955年2月,第一届全国人大常委会第六次会议通过了《中国人民解放军军官服役条例》,这是我国第一部军官服役条例。
经第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议审议通过,2000年12月28日,江主席签署命令,颁布了《中华人民共和国现役军官法》以下简称《军官法》。《军官法》的公布施行,是军队建设的一件大事,是我军干部政策制度建设史上的新的里程碑,为在新的世纪加强军官队伍建设提供了重要保证,对于提高军官管理的法制化、科学化水平,促进我军革命化、现代化、正规化建设,保证我军在新的历史条件下“打得赢”、“不变质”,必将产生重大而深远的影响。
(二)《军官法》的法律地位
建国后,国家和军队关于军官队伍建设和军官管理工作有一系列法规。其中,《军官法》是由全国人大常委会颁布的。这在军官管理工作的所有法规中,是属于立法等级最高的,代表了国家在军官队伍建设和军官管理上的意志。《军官法》是军官队伍建设和军官管理工作方面最有权威性的基本法规,与其他军官管理法规相比,《军官法》属于上位法,是派生其他各项法规的母法,是制定其他各项法观的直接依据。军官管理其他各种法规都是为了实现《军官法》而制定的,其内容都必须符合《军官法》的原则,都必须与《军官法》的内容保持一致。如果其他法规的内容与《军官法》的规定相抵触,它就不能发生效力,就必须修改或者废除。
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《中华人民共和国现役军官法》讲课提纲
(二)关于军官的基本条件
军官应该具备什么标准和条件,这是关系到军官队伍的性质和功能,关系到建军的根本方向,历来是组织路线和干部路线的核心问题。因此,搞好军官队伍建设,首要的问题是要科学地确立军官的基本条件。
我党我军历来重视选拔、使用干部的标准和条件。早在1938年10月党的六届六中全会上,毛泽东就提出了德才兼备的干部标准。随着革命和建设形势的发展变化,党和军队不断地对干部标准条件的内容加以丰富,而且不同时期有不同的着重点。尽管各个时期干部标准条件的提法不同,但其内容无非就是“德”和“才”两个方面,只不过侧重点不同罢了。因此,德才兼备是我党、我军一贯坚持的唯一的干部标准。
规定军官应当具有现代军事知识,这是适应军队现代化建设和打赢未来高技术战争的需要对军官提出的要求。面对世界新的军事革命的发展,军官必须努力学习和掌握现代军事科学知识,提高指挥现代战争的能力,才能完成党和人民交给的任务。
规定军官应当经过院校培训并取得相应学历,这是为改善我军军官队伍的知识结构,提高军官学历层次作出的一项新的规定。按照《军官法》规定,必须经过院校培训,并取得相应学历才能担任军官。实行这一规定,可以使我军生长军官全部经过院校培训,为军官队伍建设发展打下坚实的基础。
规定军官必须忠于中国共产党,有坚定的革命理想、信念,是由我军性质决定的。我军是党绝对领导下的人民军队,党指挥枪是我们永远不变的“军魂”。江主席在九届人大四次会议解放军代表团的讲话中强调:确保党从思想上政治上牢牢掌握军队,“保证枪杆子永远听党的指挥,这是确保人民军队的性质,确保我们党执政地位的巩固,确保国家长治久安的根本政治问题。”特别是在当前社会主义运动处于低潮,国际环境纷繁复杂,西方敌对势力加紧对我实行“分化”、“西化”的政治图谋,鼓吹军队“非党化”、“非政治化”、“军队国家化”,国内处于深刻的社会变革的情况下,强调军官忠于党,强调军官坚定理想、信念,更具有重大的现实意义。