换位思考 PPT课件

事例三：小美是父母的“掌上明 珠”。住校后，小美得到同学的 许多“关照”，却对别人漠不关 心。久而久之，同学渐渐疏远了 她。假如你是小美，想想为什么 同学都不理我了呢？怎么做才能 得到别人的关照？
温馨提示：我们在人际交往中，要善解人意 对人持平等、尊重和友善的态度。
• 事例一：班里一度流行给同学起外号，那 些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背 上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实， 谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些 喜欢捉弄别人的人也是如此。
这些厨房里的工人天天做着相同的事， 日子一久不免产生了厌烦的心理，每个人都认
为别人的工作新鲜有趣又容易。有一天富翁突发 奇想，让大家都试试交换工作的滋味。
• 交换工作后，只见一阵手忙脚乱，挑 水的被刀子割破了手；煮菜的生火没 生起来，却弄得一屋子烟；烧菜的挑 水又不小心滑了一跤，摔了个四脚朝 天；洗莱的则煮出一锅半生不熟的饭。 饭没做好，每个人还挨了一顿责骂， 从此再也没人对工作不满了。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天 空更善真君海善善宽良正子纳是不阔—善莫百精是的—的大川神一是这人乎，世种人是不与有界学的天仅人的问容胸才有为太，乃怀者行善阳而大。的善。。是；伟的一壁大愿种立品望行千质，为仞之而，。一且无。有欲行则善刚—的。——行——（——动罗—法——。曼《林）雨雨•孟则安罗果果子徐格兰》尔
学会欣赏
• 教师小结：学会欣赏别人吧，欣赏你的 同学，你的父母，你的朋友，你们之间 的关系将会更加的亲密、和谐。学会欣 赏你周围的一切人，你周围的世界就会 变得更加美丽。
• 我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的勇敢，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的细致，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现：_______________________ • 我最欣赏_____同学的正直，具体表现：_______________________
教师小结：只有理解他人，才能与人为善。 我们将自己的内心世界与对方联系起来， 站在对方的立场上体验思考问题。我们要 以欣赏的眼光看待周围的事物。
台湾作家林清玄去一家羊肉馆吃羊肉， 见到了老板，老板对他说：你还记得我 吗？林清玄说：记不起来了。老板拿来 一张20年前的旧报纸，那里有一篇文章， 那时林清玄在一家报社当记者，这是一 篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作 案上千次，次次得手，最后栽在一个反 扒高手上。他在文章中感叹道：“像心 思如此细密，手法如此灵巧，风格如此 独特的小偷，做任何一件事情都会有成 就吧！”老板告诉他：“我，就是那个 小偷，是你的这段话引导我走上了正 路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了 那里颇有名气的大老板。
每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人， 用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
换位思考，与人为善
换个角度，心中一片天 别人也许是对的，
不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。
己所不容，勿施之于人，
要求别人做到，首先自己要做到。
闭门常思己之过，才能不断进步。
多宽容别人，必能换来真诚和友谊。
换位思考 与人为善
• 这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家 内。那个国家的白人政府实施“种族隔离”政策， 不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人 也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族， 避之惟恐不及。
• 有一天，有个长发的白人姑娘在沙滩上日光浴， 由于过度疲劳。她睡着了。当她醒来时，太阳已 经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附 近的一家餐馆。
——关心他人
“己所不欲，勿施于人”的实质
• 关心他人 • 理解他人 • 尊重他人
管鲍之交
管仲曾经感慨万端的说：“生我者父 母，知我者鲍叔。”管鲍之交，成为我 国历史上流传至今的美谈。
• 同学们如何看待“管鲍之 交”？
• 一辆巴士缓缓进入市区，只有一对恋人在中途 下来。他们下车后，巴士继续往前行驶。突然， 几块大石头从高处坠下，巴士被砸得支离破碎， 所有乘客无一生还。那对恋人听到这件事后说： “如果我们都在那辆巴士上……”
• 她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约 15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待 员都忙着侍候比她来得还迟的顾客，对她则不屑 一顾，她顿时怒气满腔，想走上前去责问那些招 待员。
• 当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。 她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来， 她已经被太阳晒黑了。此时，她才真正体会到黑 人被白人歧视的滋味！
在我一们切每道个德人品都质是中平，等善的良，的你本只性有在用世爱界来上交是换最爱需，要用的信。任来 交换当信我任们。爱别人的时候，我们也希望别—人—爱—（我——美们（—）。德（弗）英拉马）克克罗·梯思素利
——（法）卢梭
• 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换 了同学的椅子。
你想对郑华说些什么？
• 想一想，你认为那对恋人会如何说？
“如果我们都在那辆巴士上，没有下车，那辆 车将不会因为我们下车而耽搁时间，它会在大
石头坠落之前驶过出事地点！”
• 换位思考的实质是对交往对 象的切身关注，深入对方的 内心世界。
有一个富翁平生爱吃美味的食物，因此他家的
厨房不但大，而且人手多，每个人都各有分内的 工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜 的只管切菜，另外还有煮食的、烧柴的。
——理解他人
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和 寂寞，人要有人情味，多关心别人。
事例三：小美是父母的“掌上明 珠”。住校后，小美得到同学的 许多Hale Waihona Puke Baidu关照”，却对别人漠不关 心。久而久之，同学渐渐疏远了 她。假如你是小美，想想为什么 同学都不理我了呢？怎么做才能 得到别人的关照？
——尊重他人
温馨提醒：自己不喜欢的事情，不要 强加于人，要学会理解他人的心情。
事例二：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下 来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有 告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他 只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原 来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考 了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲 的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？
下面的事情如果发生 在你的身上，你会怎样 想？怎样做
• 事例一：班里一度流行给同学起外号，那 些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背 上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实， 谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些 喜欢捉弄别人的人也是如此。
事例二：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下 来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有 告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他 只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原 来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考 了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲 的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？
• 案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同 学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料 不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包 里。
提问：如果是你，你会怎样做？为什么？