部编版一分钟课件完美版

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人教部编版语文《一分钟》PPT课件完美1

人教部编版语文《一分钟》PPT课件完美1
钟表 刚才 共同
dìnɡ jīnɡ
决定 已经
人教部编版语文《一分钟》PPT课件完 美1
定 dìn( ) 钟 zhōng( )
dìnɡ( )
zhūn ( )
决 jié ( ) 共 ɡònɡ ( )
jué ( )
ɡùn ( )
经 jīnɡ( ) 叹 tànɡ ( )
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人教部编版语文《一分钟》PPT课件完 美1

2.民间美术作品中的脸谱,与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的, 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ,都是 自由发 挥和再 创造的 结果。

3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。

4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。

7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。

8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ,意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵, 更要激 励自己 成为“ 灯光”, 为人燃 着,予 人恩泽 。
16 一分钟
部编一年级语文下册
金凤四小 冶晓琴
学习目标
1.会认本课的13个生字,会 写“钟、洗”2个字。
2. 区分形近字“已、己”。 3.正确、流利地朗读课文。
第一关 比读书
自由读课文,借助拼音 读准字音,读通句子,遇到 难读的字多读几遍。

部编人教版一年级语文下册课文16、一分钟ppt课件(公开课优质教学课件)

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第二课时 一、复习巩固 生 字学习情 况 1. 抽 读生 字卡 片,认读生字。
2. 教 师 示 范 书 写,引导学生 观 察 这 些字在田 字格中的 位 置。 3. 学生描红, 练 习书
示范过程中,重 点指 导 “ 人字 头 儿” 的
写法 ---- 要扁一 些, 盖住下面的“云”。 比较记忆下面 的每组 字: 云 —— 会 同 ——问 鱼——色
坐车
词语运用
• 近义词: • 决定——决心 • 后悔——懊悔
• 反义词: • 早——晚 • 闹——静 非常——十分
低——高 快——慢
课文主题
• 中心思想:本文通过写元元多睡了一分钟, 却迟到了二十分钟,元元心里无比懊悔的 故事,告诉我们要懂得严格要求自己,珍 惜每一分钟。 • 品读感悟:多睡一分钟,导致迟到了二十 分钟。多睡一分钟,只不过是放松了一下 自己,结果误了半节课。《一分钟》留给 我们许多值得思考的东西,要“分秒必 争”,天天如此,一生坚持。
教学环节与过程 一 1. 、激趣导入 师生谈话,
学情预设
应对策略
修改反思
引发兴趣:同学们,(学生自由表达) 你们喜欢画画儿吗? 喜欢画什么?有一位 叫维维的小朋友也喜 欢画画儿, 这节课 让 我们一起走进第 20 课
用因为的关联词说出 自己的理由。
生 1 维维画了一幅什 让学生围绕课题质 疑, 么画呢? 初步接触质疑的 一些 《维维的画儿》。 生 2 她画的好看么? 方法(如抓课题 关键 2. 教师板书课 词,抓课文内容 等) 题,学 生质疑课题 二、读课文、学生字 1. 学生借助拼 教师巡视,相机指导, 多关注识字能力较差 的学生,适时从方法 上指导。 ⑴找出句中出现的生 生读 播放课件:出 字,师生共同分析字 形。⑵重点指导几个 形声字的识记。 红:“红”最早是一 种 学生独立辨析、记忆 丝织品,绞丝旁表示 “蝌蚪”两字的音、 这个字的意义,“工” 形、义

人教(部编版)一分钟优秀课件1

人教(部编版)一分钟优秀课件1

一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
词语对对碰
眼看——马上 已经——已然
后悔——懊悔 非常——特别
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
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识记生字,指导书写
ɡònɡ

zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
笔顺: 注意: 第二笔竖较短,第三笔竖起笔稍高,两笔稍稍往中间靠。第四
笔横是主笔,左右伸展,位置居横中线下,略微向右上方倾斜。
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
识记生字,指导书写
zhōnɡ

nào zhōnɡ
闹钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
笔顺:
注意:左窄右宽,左短右长。金字旁的三横长短不一,但是距离匀称。
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
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识记生字,指导书写
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
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第七单元
一分钟
第一课时
一年级下册语文课件-第16课 一分钟 第1课时 部编版 (共20张PPT)
设置游戏,激趣导入

部编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》课件

部编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》课件

朗读指导:元元的话要用 沮丧、后悔的语气读。
从一个“叹”字,我们可以看出元 元非常后悔多睡那一分钟。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,
刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,
说:“要是早一分钟就好了。”
看到红灯亮了,元元会怎么想? 元元想:唉!这红灯怎么早不亮晚不亮,偏等我
过马路的时候亮呢?
朗读指导:“眼看”稍微读快一点儿,表明这时元元还是很想赶上这趟 车,他跑得很快,离车很近了。“又”重读,读出元元的再一次后悔。
6. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
就能及时通过路口了 就不会迟到了 就能赶上绿灯了 就能赶上公共汽车了
7. 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着
头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说: “元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
一分钟
二十分钟
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。 ②
学用“要是……就……”写句子 学一法:“要是……就……”表示的是在假设的情况下产生 的结果。本文“要是早一分钟就好了”这句话假设的情况是 “早一分钟”,产生的结果是“好了(能赶上绿灯顺利通过十 字路口,能赶上公共汽车)”。 举一例:要是我平时注意锻炼,身体素质就不会这么差了。
试着用“要是……就……”写句子。 示例:要是小丽不来找我,我就不去少年宫了。
_元__元__,__你__以__后__不__要__再__贪__睡__一__分__钟__了__,__要__按___ _时__起__床__,__不__然__上__学__会__迟__到__的__。_____________
35 40





我会认
chí

部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》课件

部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》课件
小沙
画面一
结合课文,梳理句子,整理表格。
给小沙围上大睡衣摆出架势嚓嚓两剪刀
剪下一堆头发
高兴
“我”
头发
小沙
画面二
这儿一剪刀那儿一剪刀
落满黑头发长长短短这儿翘起那儿短
无所谓
“我”
头发
小沙
画面三
剪掉翘起的修了修越修越糟越剪越短
露出头皮坑坑洼洼像层层梯田
大叫一声,像见了鬼一样
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

zhōng
闹钟
组词:分钟 编钟
造句:编钟是我国古老的乐器。
音序:Z 部首:钅
结构: 左右
书写指导:长横在横中线上方起笔,右高左低,高度要适中。竖钩要写在竖中线上,收笔要舒展有力。

园丁
组词:一丁点儿 丁零零
造句:丁零零,上课铃声响了。
音序:D 部首:一
结构: 独体
dīng
书写指导:上面两横长短不同,略微向右上方倾斜。第三笔撇较短,第四笔竖弯钩要写得舒展。

yuán
元元
组词:元帅 元旦
造句:陈毅元帅是一个了不起的英雄。
音序:Y 部首:一
结构: 独体
书写指导:第二笔竖较短,第三笔竖起笔稍高,两笔稍稍往中间靠。

gòng
公共
组词:公共汽车 共计
造句:我每天坐公共汽车去上学。
音序:G 部首:八
结构: 上下
书写指导:第一笔折后往左倾斜,第二笔横位于横中线上边,竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横,竖略短,弯舒展。
多睡一分钟带来的后果是什么?
迟到了二十分钟
在十字路口遇到红灯
因为等红灯错过公共汽车

部编教材一年级下册语文《一分钟》完美课件ppt1

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部编教材一年级下册语文《一分钟》 完美课 件ppt1
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闹钟 丁零零,闹钟响了。
叹气 他叹了口气说:“要是早一分钟
就好了。”
哈欠 元元打了个哈欠,翻了个身。Βιβλιοθήκη 决定 元元决定走到学校去。
迟到
李老师看了看手表说:“元元, 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
部编教材一年级下册语文《一分钟》 完美课 件ppt1
珍惜时间
从每一分钟做起,做好每一分钟。
部编教材一年级下册语文《一分钟》 完美课 件ppt1
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1.这时,你觉得这一分钟重要吗? 2.你想对元元说点什么?
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一分钟
一分钟可以做什么?
(1)一分钟能写18个字。 (2)一分钟能打出35个字。 (3)一分钟能走路38步。 (4)一分钟能跳绳148下。 (5)汽车厂一分钟可以生产一辆汽车。 (6)中央电视台播音员一分钟可以播80个字。 (7)银行点钞机一分钟可以点1500张人民币。 (8)激光一分钟可以走一千八百万公里,等于绕地球450圈。
部编教材一年级下册语文《一分钟》 完美课 件ppt1
你会读吗?
坐 经 已 共 钟 元洗
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zhōng

部编教材一年级下册语文《一分钟》 完美课 件ppt1
(闹钟 钟声)
部编教材一年级下册语文《一分钟》 完美课 件ppt1
火眼金睛巧发现
熟字加偏旁: 雨 +令=零 门 +市=闹

(部编教材) 一分钟完美版PPT1

(部编教材)  一分钟完美版PPT1


2.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。

3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。
造句:在欧亚超市的一楼,有 书写是金字旁要回收
钟表修理的商店。
一些,中的口要写得
上宽下窄。
dīng

组词:人丁兴旺 家丁
书写指导:第一横
造句:愿我们这个大家庭里, 的位置要高,是长 人丁兴旺,充满温馨快乐。 横,竖钩要直。
yuán

组词:一元 元旦
书写指导:上面第
造句:再过几天就到元旦了。 二横稍长些,竖弯 钩要写得有力度。

6.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。

7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判

4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。

部编版一年级下册语文《一分钟》说课教学教学电子课件

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句段导读
1.丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟 吧,就睡一分钟,不会迟到的。
写出了元元贪睡,多睡了一分钟,为后面的“迟到”埋下了伏笔, 同时也可以看出元元非常不愿意起床,他认为多睡一分钟无所谓。
句段导读
2.他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去 ,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就 好了。”
走进课文
他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑 去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分 钟就好了。”
他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座 位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。 ”
【参考答案】(1)王亚南 (2)三角床
课后习题
5.时间是宝贵的,课文中的“元元”有了迟到的教训,以后他会怎 么做呢?请你发挥自己的想象,编写一篇《一分钟续集》。
词汇积累
近反义词辨析
★反义词:早——晚 快——慢 开——关 前面——后面
辨析:早——晚 早:时间靠前,有一定的时间以前。 晚:一个时期的后段,在一定时间以后。 例句:妈妈每天从早忙到晚。 辨析:开——关 开:启,把关闭的东西打开。 关:闭,合拢。 例句:每天早晨我们都要打开窗户呼吸新鲜空气,晚上要关好门窗。
课文讲解
他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑 去,眼看就要跑到车站了,车子开了,他又叹了口气,说:“要 是早一分钟就好了。” 他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走到学校去。 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座 位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了20分钟。” 元元非常后悔。

部编版一分钟ppt课件完美

部编版一分钟ppt课件完美
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光, 重新拾 起它, 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ,再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧! 走进“大看台” 过渡:上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ,编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话,走 进今天 的“大 看台” ,同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ,想一 试身手 。心动 不如行 动,让 我们开 始吧!
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一 个人做 的事情 安在另 一个人 身上, 是因为 我─── ─生: “囫囵 吞枣” 。如果 是其他 的长辈 见“我 ”这样 读书会 怎样说 ?而伯 父却── ──生 :摸着 胡子… …(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以 感受到 什么? (实际 上是在 幽默而 婉转的 批评“ 我”读 书太马 虎)因 此,听 了这句 话,“ 我”比 挨打挨 骂还难 受。指 名再读 这件事 ,仔细 体会鲁 迅先生 关心子 女,善 于启发 教育孩 子,连 批评孩 子时都 替孩子 想得多 。 师:伯父不仅仅是宛转地批评了我, 而且还 送给了 我两本 书──《 表》和 《小约 翰》, 伯父这 么一个 大文学 家,居 然还仍 抽出时 间翻译 儿童读 物给孩 子们看 ,这不 也表明 他为孩 子们想 得多吗 ? (二)学习“救助车夫”这件事。 (出示投影片)(指名读“爸爸跑到 伯父家 里…… 剩下的 药和绷 带也给 了他” ) 师:请大家看看图,用自己的语言说 说图上 的内容 。 师:谁能说说你课外收集到的关于鲁 迅先生 的资料 。鲁迅 先生是 什么身 份?想 想资料 上的内 容,再 看看图 中的鲁 迅先生 ,你有 什么感 受? 师:是啊,鲁迅先生就是这样为别人 想得多 啊!伯 父在救 护资助 车夫以 后并没 有轻松 ,反而 变得那 么严肃 ,他在 想些什 么呢? (鲁迅 可能想 到千千 万万受 苦受难 的劳动 人民, 救助一 个车夫 不能解 决问题 ,只有 推翻旧 社会才 能解救 劳动人 民)

一年级下册《一分钟》PPT优质课件2部编版

一年级下册《一分钟》PPT优质课件2部编版
• 品读感悟:多睡一分钟,导致迟到了二十 分钟。多睡一分钟,只不过是放松了一下 自己,结果误了半节课。《一分钟》留给 我们许多值得思考的东西,要“分秒必 争”,天天如此,一生坚持。
语言积累
• 关于珍惜时间的名言: 组词:已经 经历 经过/经(jìng)纱
字义:①指钟点,时间。 组词:元旦 单元 元件
• 你热爱生命吗?那就别浪费时间,因为时 造句:苹果树已经开花了。
字义:①指钟点,时间。
间是组成生命的材料。 迫不得已 万不得已
字义:臀部放在椅子等物体上以支持身体。 组词:洗手 洗车 冲洗/姓洗(xiǎn) 闹——静 快——慢 造句:元旦文艺晚会的节目非常丰富。 字义:用水去掉身上或物体上的脏东西。 造句:元旦文艺晚会的节目非常丰富。
• 组词:已经 经历 经过/经(jìng)纱 分钟。
《一分钟》留给我们许多值得思考的东西,要“分秒必争”,天天如此,一生坚持。 造句:咱们坐下了说吧!
• 造句:这棵古树经历了百年沧桑。
古语
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 坐(zuò)
字词全解
• 字义:臀部放在椅子等物体上以支持身体。
• 组词:坐下 请坐 坐车
• 洗(xǐ)
字词全解
• 字义:用水去掉身上或物体上的脏东西。
• 组词:洗手 洗车 冲洗/姓洗(xiǎn)
• 造句:我会自己洗手帕了。
洗衣服
• 共(gòng)
字词全解
• 字义:共同具有的。
• 组词:共同 总共 一共 共性
• 造句:你们班一共有多少人?
公共汽车
• 已(yǐ)
字词全解
• 字义:①已经。

②止,罢了。
• 组词:已经 已知 争论不已
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第二天早晨,丁 零零,闹钟又响了。元 元……
2022/3/23
到了学校,已经上课了。 元元红着脸,低着头,坐到 了自己的座位上。
2022/3/23
笔顺:
2022/3/23


2022/3/23
到了学校,已经上课了。 元元红着脸,低着头,坐到 了自己的座位上。
2022/3/23
到了学校,已经上课了。 元元红着脸,低着头,坐到 了自己的座位上。
到了十字路口,他看 见 前 面 是绿灯,刚
qù, hónɡ dēnɡ liànɡ le
走他过叹去了,口红气灯,说亮 :了。 “要是早一分钟就好了。”
2022/3/23
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shì lǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ
到了十字路口,他看 见 前 面 是 绿灯,刚 想
吃了早点,_背__着__书__包_,刚想走过绿灯,红灯亮了,元元
_叹_了__口__气__,来到车站,_公__共__汽__车__却__开__走__了_,元元最后
_决__定__走__路__上__学_,到了学校,元元_已__经__迟__到__了__2_0_分__钟__,
元元_非__常__后__悔_!
元元非常后悔。
2022/3/23
zuò

2022/3/23
zuò

笔顺:
2022/3/23
zuò

课后作业 联系生活实际,完成课后练习题,并记录 一分钟能做什么?
2022/3/23
16 一分钟
执教:南山中心学校 蔡慧娟
2022/3/23

在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中,同 学们都 很认真 ,搜集 了大量 的资料 ,今天 这节课 ,老师 给你们 搭建一 个舞台 ,召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会,请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ,和大 伙一同 分享。

2.根据汇报形式,组内排练。

若是选择的演讲,那么先在组内演讲 ,再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此,而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与,也 可择优 上台。

三、汇报会开始,同学评价。

1.宣布汇报会开始

2.小组抽签上台,同学根据汇报情况 做出公 正的评 价,选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式,体 现集体 精神。
2022/3/23
到了学校,已经上课了。 元元红着脸,低着头,坐到 了自己的座位上。
2022/3/23
ɡǎn
要是能早一分钟,就能赶上绿灯了。
2022/3/23
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de
他 等 啊 等,一 直 不 见 公 共 汽 车 的
16 一分钟
执教:南山中心学校 蔡慧娟
nào Zhōng Chí

赛 闹 钟 迟到 洗脸
bēi
背书包
一 gāng 赛 刚想
tàn
gōng qì
叹了口气 公 共 汽车
jué dìng
yǐ jīng
huǐ
决 定 已 经 坐下 后悔
早晨起来,闹__钟__响__了__,贪睡一分钟后,元元_起__床__洗__脸_,

(评价标准由师生共同制定。如:态 度大方 ,口齿 清楚, 声音洪 亮,语 言有感 染力, 内容符 合此次 综合性 学习要 求,内 容较为 具体, 了解途 径不单 一,表 达了爱 国情感 。)

二、确定汇报形式,小组排练

1.读口语交际的要求,明确汇报形式 。(展 示自己 的综合 性学习 成果, 形式不 一)

2. 分小组讨论汇报形式

建议:根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。

教学预设:小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ,而且 还有可 能形式 都一样 ,为了 避免这 种现象 的发生 ,教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况,根 据学生 的实际 情况, 头脑中 把他们 分好组 ,在出 现这种 状况时 进行调 控。
他 向 停 在 车 站 的 公 共 汽 车 跑 去,
jiù yào dào le chē zi kāi le
眼看 就 要到了,车子开了。
他又叹了口气说: “要是早一分钟 就好了。”
2022/3/23
元元非常后悔。
2022/3/23
到了学校,已经上课了。 元元红着脸,低着头,坐到 了自己的座位上。
2022/3/23
元元非常后悔。
2022/3/23
元元后悔什么?
2022/3/23
边听课文朗读边 找一找哪些句子体 现了元元后悔呢?
2022/3/23
元元非常后悔。
2022/3/23
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哪些句子体现了元元后悔呢?
2022/3/23
zǒu ɡuò

dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiànqián miàn shì lǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ
2022/3/23
说一说
元元因为多睡了一分钟,最后 迟到了二十分钟,元元的事让你明 白了一个什么道理?
2022/3/23
惜时名言
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
bì Xū zhēn xī
时间是人类必 须 珍 惜的东西。
làng fèi
zhuāng
浪 费时间是一桩大罪过。
2022/3/23
续编故事
zǒu ɡuò qù, hónɡ dēnɡ liànɡ le
走 过 去,红 灯 亮 了。
他叹了口气,说: “要是早一分钟就好了。”
2022/3/23
元元非常后悔。
2022/3/23
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn
他 向 停 在 车 站 的 公 共 汽 车 跑 去,
jiù yào dào le chē zi kāi le
眼看 就 要到了,车子开了。
他又叹了口气说: “要是早一分钟 就好了。”
2022/3/23
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn
yǐnɡ zi yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
影 子,元 元 决 定 走 到 学 校 去。
2022/3/23
ɡǎn
要是能早一分钟,就能赶上绿灯了。
jí tōnɡ
要是能赶上绿灯,就_能__及__时__通__过__路__口___。 要是能及时通过路口,就能__赶__上__公__共__汽__车____ 要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。
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