13旅鼠之谜(2)
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鸡是怎样洗澡的？
也许同学不会相信，我们经常看到鸡在沙土 地上扑腾，那是它在洗澡。通过这种扑腾， 身体在地面磨擦，是羽毛沾满沙土，然后用 力一抖，附着在羽毛上的小虫子都被弄掉了。
螃蟹为什么要吐沫？
蟹是用鳃呼吸的，它的鳃生长在身体两 侧，外面盖着甲壳。蟹生活在水里时，吸 进新鲜清水后，要从鳃经过后由口器吐出。 它的鳃片里能储很多水，离开水以后也能 不停地呼吸，吸进的水和空气一起吐出就形成了很多气泡，这 就是平时吐的沫。一般来说，吐沫的蟹新鲜。
自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的 平衡转化的新趋势。
从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以 求和谐发展。
大自然还有很多 奥秘人类无法解释，
你知道一些 什么奥秘呢？ 能告诉大家吗？
鸡为什么要吃沙子？
鸡往往要找一些沙子或小碎石吃。这是为什么呢？ 因为它没有牙齿，不能将食物在嘴里嚼碎，而是靠吃进沙子和小碎石把嗉囊 里的事物磨碎，是事物消化吸收。鸡的嗉囊叫做“鸡内金”，是中药里的一 味药，有助消化的功效。
饶有兴趣 齐心合力 无所畏惧 难以置信 仓皇逃窜
筛选信息：归纳北极旅鼠的奥秘
1、繁殖能
2、繁殖并非年
力惊人。
年如此，一旦繁
提示：（文中标志性的文句） 殖过多，就有种
1、“这还只是旅鼠的第一大奥种秘奇怪”的自杀行
为。
2、“这就是旅鼠的第二个难解之谜”
3、“这就是旅鼠的第三大奥秘”
3、死亡大迁徙,数 百万旅鼠集体奔向 大海。
为发表了他的感想。
如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥 秘的话筛选出来，连接起来，是 一篇完整地介绍旅鼠知识的说明 文。
为了说明旅鼠之谜， 本文采用了哪几种说明方 法？并举例说明。
“人类也许应该从旅 鼠身上学到点什么。例如， 如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得 不走旅鼠的道路。”
这样说对不对？为什 么？结合短文，说说你 从中获得的启示。
巴短小，耳朵也很短 小 。两眼闪着胆怯 的光芒。
我在这 儿呢！
警惕的旅鼠 正在觅食的旅鼠
变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌
位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一，是中国 科学家中的第一个并且八次进入北极的人，也是第 一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的 人 。 1940年生于山东平度,1982年10月去南极探险 考察，1991年他独闯北极，进行综合性科学考
饶有兴趣 齐心合力 无所畏惧 难以置信 道听途说
试试吧！ 紧追不舍 自言自语 焦 不安 浩浩荡荡
目寸光 若有所思
小心
急中生智 有兴趣
神秘 测 无言以对 齐心合力
东跑西 永无休止 无所畏惧
前 后继 全军 没 难以置信
传宗接 稀奇古怪 仓皇逃窜
相 相成 道听 说
对照一下，看记住了几个？ 紧追不舍 小心翼翼 急中生智 自言自语 神秘莫测 无言以对 焦躁不安 东跑西颠 永无休止 浩浩荡荡 前赴后继 全军覆没 鼠目寸光 传宗接代 稀奇古怪 若有所思 相辅相成 道听途说
旅鼠之谜
学习目标：
1、通过查阅相关资料，培养学生研究能 力，调动学生探索科学奥秘的兴趣。
2、体会本文融记叙文和说明文特点为一 体，在对话中讲述故事的写作特点。
3、激发学生思考环境保护和人与自然关 系问题。
大家好！我是可 爱的旅鼠宝宝。我生 活在北极的冻土地， 靠吃苔类植物和草生 活。我们的体形是椭 圆的 ，四肢短小，尾
我们还可以从课文中得到这样一些启示：
自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。科学研究当然不 能没有功利目的，但是功利目的不能太狭隘。对于旅鼠，自有 一批动物学家和动物行为专家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究， 他们离开繁华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观 察和研究。
科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。研究的失败， 说明研究方法和思维方式需要调整，只有创新研究方法和思维 方式才能解开大自然之谜。
逃窜
根据红字的字音写汉字。
pì
媲美
xìn
挑衅
wăng dŭ
迷惘 笃信
niè
啮齿
jī
滑稽
huái
徘徊
cuàn
逃窜
看看1分钟内你能记住多少个？ 紧追不舍 小心翼翼 急中生智 自言自语 神秘莫测 无言以对 焦躁不安 东跑西颠 永无休止 浩浩荡荡 前赴后继 全军覆没 鼠目寸光 传宗接代 稀奇古怪 若有所思 相辅相成 仓皇逃窜
察，1993年再次深入北极。 1995年他率领中国首次远 征北极点科学考察队进入 北极中心地区，把五星红 旗插上了北极点。主要著 作有《奇异的大陆——南 极洲》、《南极政治与法 律》、《北极的呼唤》等。
读准下列红字的字音。
pì
媲美
xìn
挑衅
wăng
迷惘
dŭ
笃信
niè
啮齿
பைடு நூலகம்
jī
滑稽
huái
徘徊
cuàn
本文体裁
本文是一篇“运用记叙的 框架，借助对话来介绍科学 知识”的科学小品. 可以说 是记叙文和说明文的杂交品 种。或者叫跨文体的文体 。
时间： 有一天
地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。 事情的经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘 事情的结果：丹尼斯就旅鼠奇特的行
不管是任何难解之谜，总会有破
解的一天，而破解旅鼠之谜的人，可 能就是在座的某位同学。今天的学习， 就是为了我们今后的探索打下一个良 好的基础。
布置作业：
《旅鼠之谜》一文带给我们许许多多的 启示,启示我们要及早控制人口，要有创新 精神，要有奇思妙想，要有献身科学的精 神，要有勇于探索自然奥秘的精神，还要 能热爱自然，关注社会问题……请选取你 最感兴趣的一个角度，写一篇科学小品。
也许同学不会相信，我们经常看到鸡在沙土 地上扑腾，那是它在洗澡。通过这种扑腾， 身体在地面磨擦，是羽毛沾满沙土，然后用 力一抖，附着在羽毛上的小虫子都被弄掉了。
螃蟹为什么要吐沫？
蟹是用鳃呼吸的，它的鳃生长在身体两 侧，外面盖着甲壳。蟹生活在水里时，吸 进新鲜清水后，要从鳃经过后由口器吐出。 它的鳃片里能储很多水，离开水以后也能 不停地呼吸，吸进的水和空气一起吐出就形成了很多气泡，这 就是平时吐的沫。一般来说，吐沫的蟹新鲜。
自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的 平衡转化的新趋势。
从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以 求和谐发展。
大自然还有很多 奥秘人类无法解释，
你知道一些 什么奥秘呢？ 能告诉大家吗？
鸡为什么要吃沙子？
鸡往往要找一些沙子或小碎石吃。这是为什么呢？ 因为它没有牙齿，不能将食物在嘴里嚼碎，而是靠吃进沙子和小碎石把嗉囊 里的事物磨碎，是事物消化吸收。鸡的嗉囊叫做“鸡内金”，是中药里的一 味药，有助消化的功效。
饶有兴趣 齐心合力 无所畏惧 难以置信 仓皇逃窜
筛选信息：归纳北极旅鼠的奥秘
1、繁殖能
2、繁殖并非年
力惊人。
年如此，一旦繁
提示：（文中标志性的文句） 殖过多，就有种
1、“这还只是旅鼠的第一大奥种秘奇怪”的自杀行
为。
2、“这就是旅鼠的第二个难解之谜”
3、“这就是旅鼠的第三大奥秘”
3、死亡大迁徙,数 百万旅鼠集体奔向 大海。
为发表了他的感想。
如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥 秘的话筛选出来，连接起来，是 一篇完整地介绍旅鼠知识的说明 文。
为了说明旅鼠之谜， 本文采用了哪几种说明方 法？并举例说明。
“人类也许应该从旅 鼠身上学到点什么。例如， 如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得 不走旅鼠的道路。”
这样说对不对？为什 么？结合短文，说说你 从中获得的启示。
巴短小，耳朵也很短 小 。两眼闪着胆怯 的光芒。
我在这 儿呢！
警惕的旅鼠 正在觅食的旅鼠
变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌
位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一，是中国 科学家中的第一个并且八次进入北极的人，也是第 一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的 人 。 1940年生于山东平度,1982年10月去南极探险 考察，1991年他独闯北极，进行综合性科学考
饶有兴趣 齐心合力 无所畏惧 难以置信 道听途说
试试吧！ 紧追不舍 自言自语 焦 不安 浩浩荡荡
目寸光 若有所思
小心
急中生智 有兴趣
神秘 测 无言以对 齐心合力
东跑西 永无休止 无所畏惧
前 后继 全军 没 难以置信
传宗接 稀奇古怪 仓皇逃窜
相 相成 道听 说
对照一下，看记住了几个？ 紧追不舍 小心翼翼 急中生智 自言自语 神秘莫测 无言以对 焦躁不安 东跑西颠 永无休止 浩浩荡荡 前赴后继 全军覆没 鼠目寸光 传宗接代 稀奇古怪 若有所思 相辅相成 道听途说
旅鼠之谜
学习目标：
1、通过查阅相关资料，培养学生研究能 力，调动学生探索科学奥秘的兴趣。
2、体会本文融记叙文和说明文特点为一 体，在对话中讲述故事的写作特点。
3、激发学生思考环境保护和人与自然关 系问题。
大家好！我是可 爱的旅鼠宝宝。我生 活在北极的冻土地， 靠吃苔类植物和草生 活。我们的体形是椭 圆的 ，四肢短小，尾
我们还可以从课文中得到这样一些启示：
自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。科学研究当然不 能没有功利目的，但是功利目的不能太狭隘。对于旅鼠，自有 一批动物学家和动物行为专家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究， 他们离开繁华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观 察和研究。
科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。研究的失败， 说明研究方法和思维方式需要调整，只有创新研究方法和思维 方式才能解开大自然之谜。
逃窜
根据红字的字音写汉字。
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看看1分钟内你能记住多少个？ 紧追不舍 小心翼翼 急中生智 自言自语 神秘莫测 无言以对 焦躁不安 东跑西颠 永无休止 浩浩荡荡 前赴后继 全军覆没 鼠目寸光 传宗接代 稀奇古怪 若有所思 相辅相成 仓皇逃窜
察，1993年再次深入北极。 1995年他率领中国首次远 征北极点科学考察队进入 北极中心地区，把五星红 旗插上了北极点。主要著 作有《奇异的大陆——南 极洲》、《南极政治与法 律》、《北极的呼唤》等。
读准下列红字的字音。
pì
媲美
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迷惘
dŭ
笃信
niè
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本文体裁
本文是一篇“运用记叙的 框架，借助对话来介绍科学 知识”的科学小品. 可以说 是记叙文和说明文的杂交品 种。或者叫跨文体的文体 。
时间： 有一天
地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。 事情的经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘 事情的结果：丹尼斯就旅鼠奇特的行
不管是任何难解之谜，总会有破
解的一天，而破解旅鼠之谜的人，可 能就是在座的某位同学。今天的学习， 就是为了我们今后的探索打下一个良 好的基础。
布置作业：
《旅鼠之谜》一文带给我们许许多多的 启示,启示我们要及早控制人口，要有创新 精神，要有奇思妙想，要有献身科学的精 神，要有勇于探索自然奥秘的精神，还要 能热爱自然，关注社会问题……请选取你 最感兴趣的一个角度，写一篇科学小品。