盲人摸象PPT二年级语文

谁读 得准
执
摸 宫 恐
究
嘛
根 腿 堵
错
一天，有人从王宫里牵出 一头大象，许多人前来围观。 几个盲人也争先恐后地去摸。
第一个盲人摸到象牙，就大喊起 来：“我知道了！我知道大象的样子了， 它像根棍子！”“不对。另一个扯着象 耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。” 第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你 们都错了，它像个柱子。”“不，不！” 第四个盲人摸着象肚子说，“明明是一 堵墙嘛！”最后一个抓到象尾巴的人说 它像根绳子。究竟谁说得对呢？盲人各 执己见，互不相让。
• 乘凉 • 棍子
牵着 柱子
拴着 错了
牙齿 绳子
• 一堵墙 • 盲人摸象
差不多 断定
不服
你争我吵
绳 柱 子 墙 木 拉 扯 棍 抓
子
角
住
讲一讲盲人摸象这个故 事。
寓言：是用假托的故事来说明某种
道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学 作品。
本文选自支谦译《佛说义经· 镜面正经》。 它是一则著名的寓言故事。
1、认识10个生字，会写3个生字。 2、熟读课文，做到正确、流利、有 感情。 3、学习课文，初步懂得寓言道理。
1．自读课文，注意圈画生字的 读音。 2．思考：课文讲了一件什么事。 时间：5分钟
象牙 耳朵 象腿 肚子
像根棍子 像蒲扇 像柱子 像堵墙
最后一位
Leabharlann Baidu
尾巴
像根绳子
五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有 一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休 呢……
他们谁说的对呢？
这 是 为 什 么 呢？
同学们，从这个故事中你明白了什么道理， 你今后会么做呢？ 认识事物要全面，在全面了解事物的情况 之后再下结论；做事要多观察，多思考， 不能盲从。
木
+
昆
棍
木棍 光棍
第二个盲人摸到的是大象的耳朵……
扯
闲扯
拉扯
东拉西扯
爸爸妈妈辛辛苦苦 的把我拉扯大多不 容易。
第三个盲人摸到的是大象的腿……
彳
扌
主
亻
氵
柱
第四个盲人摸到了大象的肚子……
墙
墙角 围墙
最后一个盲人摸到了大象的尾巴……
蝇
苍蝇
蝇子
绳
绳子 细绳
第一位 第二位 第三位 第四位