教科版三年级科学上册《植物》
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再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色 • 观察的基本方法：看、听、摸、闻、问、量。
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。 2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__六个部分。 3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。 4、拓印树皮是：把白纸___在树干上，先用手指在纸上______，
树与树
树的相同之处： 它们都长在泥土里，都需要阳光、水分和空气，都有木质的树 干，多年生植物。
树的不同之处： 树冠有大小，树干有粗细，树皮有光滑，有粗糙， 叶片不一样，结的果实不一样。
练习
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 • 树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。 • 拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，
练习
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样
的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了 2、观察一棵树的顺序是：由远及近，由整体到局部。 3、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等 4、在大树前我看到：树根、树干、树枝、树叶、树冠。
还看到过：树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓…… 5、树的整体形态一般由：树冠、树干、树根组成。
根树
、 茎 、
的 器 官 一
叶般
、包
花 、
括
：
果
实
和
种
子
分
观察可以
让我们获得很 多的信息，观 察会使我们发 现，大树原来 是一个生机勃 勃的生命世界。
不同的树有什么相同和不同？
• 树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、空气。都有木质的树干，一般是多年生的。 • 树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，叶片不一样，结的果实不一样，。
1、画简图：
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实：
•
Biblioteka Baidu
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮：
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复 按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部 分染上颜色。
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
记录的方法
树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 • 树生长在土壤里环境里，生存需要水分、阳光、空气等。
6、树的器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
7、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现
大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
作业
• 1、观察一棵树的顺序是：_______，______。 • 2、观察的基本方法:__、___、___、___、___、___、等 • 3、树的整体形态一般由：___、____、___组成。 • 4、树的器官包括：____、____、_____、____、_____、
再____蜡笔在纸上____，使凸起的部分_____颜色。 5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等。
怎样才能观 我们看， 察到更多的容？ 我们听，
我们摸， 我们闻，
…… 我们用全身心去体验， 我们用全身心去观察，
…… 我们看到了一棵真正的大树， 我们看到了一个生机勃勃的生命，
我们看到了一个无比美妙的世界！
观察的基本方法：（看）、（听）、 （摸）、（问）、（量）、（闻）等
来到一棵真正的大树下，
你观察到了什么？
.
我看到了什么
吴栋才制作
1、照片上的大树P2
从图上看大树，我 们看到了什么？
照片上的大树
大树由：
树冠、树干、树根组成
树冠
由观 远察 及一 近 棵树 ，的 由顺 整序 体是 到： 局 部
树干 树根
2、看到过的大树的大树
观察的基本方法： 看、听、摸、闻、 问、量等
看 到 过 的 大 树
2、在一棵大树前我们能看到： 树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
观察树木的方法
看、听、摸、闻、问、量
看：远看树的位置，枝干粗细、树冠的大小、树的高矮等。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。 摸：树皮的光滑、粗糙。 闻：叶的味道；花的芳香。 问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
_____六个部分。
第 二 课 ： 校 园的 树 木
前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前，我看到过树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。 • 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 • 观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
观察一棵树的顺序
•由远及近， •由整体到局部
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。 2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__六个部分。 3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。 4、拓印树皮是：把白纸___在树干上，先用手指在纸上______，
树与树
树的相同之处： 它们都长在泥土里，都需要阳光、水分和空气，都有木质的树 干，多年生植物。
树的不同之处： 树冠有大小，树干有粗细，树皮有光滑，有粗糙， 叶片不一样，结的果实不一样。
练习
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 • 树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。 • 拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，
练习
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样
的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了 2、观察一棵树的顺序是：由远及近，由整体到局部。 3、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等 4、在大树前我看到：树根、树干、树枝、树叶、树冠。
还看到过：树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓…… 5、树的整体形态一般由：树冠、树干、树根组成。
根树
、 茎 、
的 器 官 一
叶般
、包
花 、
括
：
果
实
和
种
子
分
观察可以
让我们获得很 多的信息，观 察会使我们发 现，大树原来 是一个生机勃 勃的生命世界。
不同的树有什么相同和不同？
• 树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、空气。都有木质的树干，一般是多年生的。 • 树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，叶片不一样，结的果实不一样，。
1、画简图：
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实：
•
Biblioteka Baidu
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮：
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复 按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部 分染上颜色。
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
记录的方法
树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 • 树生长在土壤里环境里，生存需要水分、阳光、空气等。
6、树的器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
7、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现
大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
作业
• 1、观察一棵树的顺序是：_______，______。 • 2、观察的基本方法:__、___、___、___、___、___、等 • 3、树的整体形态一般由：___、____、___组成。 • 4、树的器官包括：____、____、_____、____、_____、
再____蜡笔在纸上____，使凸起的部分_____颜色。 5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等。
怎样才能观 我们看， 察到更多的容？ 我们听，
我们摸， 我们闻，
…… 我们用全身心去体验， 我们用全身心去观察，
…… 我们看到了一棵真正的大树， 我们看到了一个生机勃勃的生命，
我们看到了一个无比美妙的世界！
观察的基本方法：（看）、（听）、 （摸）、（问）、（量）、（闻）等
来到一棵真正的大树下，
你观察到了什么？
.
我看到了什么
吴栋才制作
1、照片上的大树P2
从图上看大树，我 们看到了什么？
照片上的大树
大树由：
树冠、树干、树根组成
树冠
由观 远察 及一 近 棵树 ，的 由顺 整序 体是 到： 局 部
树干 树根
2、看到过的大树的大树
观察的基本方法： 看、听、摸、闻、 问、量等
看 到 过 的 大 树
2、在一棵大树前我们能看到： 树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
观察树木的方法
看、听、摸、闻、问、量
看：远看树的位置，枝干粗细、树冠的大小、树的高矮等。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。 摸：树皮的光滑、粗糙。 闻：叶的味道；花的芳香。 问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
_____六个部分。
第 二 课 ： 校 园的 树 木
前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前，我看到过树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。 • 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 • 观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
观察一棵树的顺序
•由远及近， •由整体到局部