轮椅上的霍金59868精品PPT课件
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命运让霍金失去的实在是—— 太多了。
• 霍金的头不能活动，霍金的手不能活动， 霍金的脚不能活动，霍金肩膀不能活动，
• 霍金的脸部表情不能控制……
• 霍金不能说话，霍金不能吃饭，霍金不能 阅读，霍金不能写字……
•
病魔能禁锢得了他的身体，却禁锢不
了他的思维，禁锢不了他对科学的执著追
求和无限热爱。
我的手指还能活动，
这是全世界第一部以十 几种文字在全球同步发行的科 学著作。获得年度“安万特” 科学图书奖。该奖项是世界最 知名的科普图书奖之一。 10 年前，霍金的《时间简史》轰 动了全球。10年后，他又推出 了一本新作——《果壳中的宇 宙》。“这一书名的意思是： 我即使被关在果壳之中，（完 全瘫痪、长期禁锢在轮椅上） 仍然自以为无限空间之王。”
史蒂芬 霍金
一个智慧的大脑，一个神话传奇， 一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思 想家。
• 史蒂芬•威廉•霍金，英国剑桥大学应用数学 及理论物理学系教授，当代最重要的广义相 对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的 伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家， 还被称为宇宙之父。1942年1月8日生于英 国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周 年纪念日之时。70年代他与彭罗斯一道证明 了著名的奇性定理，为此他们共同获得了 1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱 因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最 杰出的理论物理学家。
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人 和朋友；
对了，我还有一颗感 恩的心……
自读第四自然段，思考：
你从哪些地方感受到了 霍金在物理学方面充满传 奇色彩的成就？
虽然，他的身体一点也没 有离开过轮椅，但是，他的思 维却飞出了地球，飞出了太阳 系，飞出了银河系，飞到了上 百亿光年外的宇宙深处，飞向 了神秘莫测的黑洞。
命运让霍金失去说话的功能， 他不能__________，不能_________……
命运让霍金双腿瘫痪，他不能在绿草如
茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐 地爬山……
命运让霍金双腿瘫痪，他不能和孩子一
起放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里 畅游……
命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一
展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自 己喜欢的小诗……
我会读：
霍金（huò）撰写（zhuàn） 萎缩（wěi） 瘫痪 （tān huàn） 禁锢 （gù） 剥 夺 （bō）
跻 身（jī） 悲悯 （mǐn） 由衷 （zhōng） 恬静 （tián）龇牙咧嘴 （zī）(liě) 顶礼膜拜 （mó） 卢伽雷氏症（jiā）
我会解释：
禁锢 顶礼膜拜 景仰 悲悯 鸦雀无声
• 三（8—12自然段）讲霍金不断求索的科学 精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了 大众。
• 霍金身患绝症时，医生曾诊断他只 能活两年，可到今天已经40多年了， 霍金不仅顽强地活着，而且还获得了 许多的美称。快速浏览课文，看霍金 获得了哪些称号。
• 宇宙之王 科学巨人 物理天才
霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传 奇色彩的物理天才， 更因为他是一个令人 折服的生活强者。
标志性形象
40年过去了，疾病已使他的身 体彻底变形：头只能朝右边倾斜， 肩膀也是左低右高，双手紧紧并在 当中，握着手掌大小的拟声器键盘， 两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S 型，只要略带微笑，马上就会现出 “龇牙咧嘴”的样子。现在，这已 经成了他的标志性形象。
命运让他失去太多了： 命运让霍金双腿瘫痪， 他不能________，不能_________……
更因为______________________。这句 话在全文中起___________作用。
承上启下
理清课文脉络，划分层次，说说每 段内容。
给课文分段，说说段意。
• 一（1—2自然段）讲撰写《时间简史》的 史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。
• 二（3—7自然段）具体叙述瘫痪40年的霍 金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进 行科学探索的事迹。
霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传 奇色彩的物理天才， 更因为他是一个令人 折服的生活强者。
为什么说霍金是个充满传奇色彩的 物理天才？
• 感受命运对霍金的十分残酷
• 自读课文第三自然段，“残酷”具体 体现在哪儿呢？
命运对霍金十分残酷。1963年， 21岁的霍金在剑桥大学读研究生时， 不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽 雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期 禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患 肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥 夺了说话的功能。40年过去了，疾 病已使他的身体彻底变形：头只能 朝右边倾斜，肩膀也是左低右高， 双手紧紧并在当中，握着手掌大小 的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲 着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑， 马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症， 全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快 丧失生命，现代医学对此病束手无策。
顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、 尊敬。
震颤：颤动 唐突；很突然的意思 人格悯：慈悲怜悯。
课文朗读
• /youshen/rjyuwe n/06/2156447.html
10 轮椅上的霍金
用“——”画出正确的读音。
• 撰写（zhuàn zuàn） • 剥夺（ bāo bō） bāo 剥皮 • 跻身（jī jǐ）登，上升 。置身 • 震颤（chàn zhàn ） 打扰（rǎo jiǎo）合拢 模型（mú mó） mú 模样
写出下列词语的近义词。
• 折服（信服 ） 静默（寂静 ） • 景仰（敬仰） 恬静（安静 ） • 唐突（冒犯 ） 震颤（震动） • 由衷（衷心 ） 悲悯（悲怜）
默读课文，你觉得霍金是个怎样的 人？请用课文中的一段话来回答。
一个阅读能力强的人，就是特 别善于抓住文章中的这类重点句— —过渡句、中心句等，就能比较快 的提高阅读理解速度和准确度。过 渡句（段）可以帮助我们很快理清 文章的脉络，我们也可以用过渡句 （段）概括课文的主要内容。
• 当堂训练。 霍金的魅力不仅在于_____________，
• 霍金的头不能活动，霍金的手不能活动， 霍金的脚不能活动，霍金肩膀不能活动，
• 霍金的脸部表情不能控制……
• 霍金不能说话，霍金不能吃饭，霍金不能 阅读，霍金不能写字……
•
病魔能禁锢得了他的身体，却禁锢不
了他的思维，禁锢不了他对科学的执著追
求和无限热爱。
我的手指还能活动，
这是全世界第一部以十 几种文字在全球同步发行的科 学著作。获得年度“安万特” 科学图书奖。该奖项是世界最 知名的科普图书奖之一。 10 年前，霍金的《时间简史》轰 动了全球。10年后，他又推出 了一本新作——《果壳中的宇 宙》。“这一书名的意思是： 我即使被关在果壳之中，（完 全瘫痪、长期禁锢在轮椅上） 仍然自以为无限空间之王。”
史蒂芬 霍金
一个智慧的大脑，一个神话传奇， 一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思 想家。
• 史蒂芬•威廉•霍金，英国剑桥大学应用数学 及理论物理学系教授，当代最重要的广义相 对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的 伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家， 还被称为宇宙之父。1942年1月8日生于英 国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周 年纪念日之时。70年代他与彭罗斯一道证明 了著名的奇性定理，为此他们共同获得了 1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱 因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最 杰出的理论物理学家。
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人 和朋友；
对了，我还有一颗感 恩的心……
自读第四自然段，思考：
你从哪些地方感受到了 霍金在物理学方面充满传 奇色彩的成就？
虽然，他的身体一点也没 有离开过轮椅，但是，他的思 维却飞出了地球，飞出了太阳 系，飞出了银河系，飞到了上 百亿光年外的宇宙深处，飞向 了神秘莫测的黑洞。
命运让霍金失去说话的功能， 他不能__________，不能_________……
命运让霍金双腿瘫痪，他不能在绿草如
茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐 地爬山……
命运让霍金双腿瘫痪，他不能和孩子一
起放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里 畅游……
命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一
展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自 己喜欢的小诗……
我会读：
霍金（huò）撰写（zhuàn） 萎缩（wěi） 瘫痪 （tān huàn） 禁锢 （gù） 剥 夺 （bō）
跻 身（jī） 悲悯 （mǐn） 由衷 （zhōng） 恬静 （tián）龇牙咧嘴 （zī）(liě) 顶礼膜拜 （mó） 卢伽雷氏症（jiā）
我会解释：
禁锢 顶礼膜拜 景仰 悲悯 鸦雀无声
• 三（8—12自然段）讲霍金不断求索的科学 精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了 大众。
• 霍金身患绝症时，医生曾诊断他只 能活两年，可到今天已经40多年了， 霍金不仅顽强地活着，而且还获得了 许多的美称。快速浏览课文，看霍金 获得了哪些称号。
• 宇宙之王 科学巨人 物理天才
霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传 奇色彩的物理天才， 更因为他是一个令人 折服的生活强者。
标志性形象
40年过去了，疾病已使他的身 体彻底变形：头只能朝右边倾斜， 肩膀也是左低右高，双手紧紧并在 当中，握着手掌大小的拟声器键盘， 两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S 型，只要略带微笑，马上就会现出 “龇牙咧嘴”的样子。现在，这已 经成了他的标志性形象。
命运让他失去太多了： 命运让霍金双腿瘫痪， 他不能________，不能_________……
更因为______________________。这句 话在全文中起___________作用。
承上启下
理清课文脉络，划分层次，说说每 段内容。
给课文分段，说说段意。
• 一（1—2自然段）讲撰写《时间简史》的 史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。
• 二（3—7自然段）具体叙述瘫痪40年的霍 金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进 行科学探索的事迹。
霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传 奇色彩的物理天才， 更因为他是一个令人 折服的生活强者。
为什么说霍金是个充满传奇色彩的 物理天才？
• 感受命运对霍金的十分残酷
• 自读课文第三自然段，“残酷”具体 体现在哪儿呢？
命运对霍金十分残酷。1963年， 21岁的霍金在剑桥大学读研究生时， 不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽 雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期 禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患 肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥 夺了说话的功能。40年过去了，疾 病已使他的身体彻底变形：头只能 朝右边倾斜，肩膀也是左低右高， 双手紧紧并在当中，握着手掌大小 的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲 着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑， 马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症， 全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快 丧失生命，现代医学对此病束手无策。
顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、 尊敬。
震颤：颤动 唐突；很突然的意思 人格悯：慈悲怜悯。
课文朗读
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10 轮椅上的霍金
用“——”画出正确的读音。
• 撰写（zhuàn zuàn） • 剥夺（ bāo bō） bāo 剥皮 • 跻身（jī jǐ）登，上升 。置身 • 震颤（chàn zhàn ） 打扰（rǎo jiǎo）合拢 模型（mú mó） mú 模样
写出下列词语的近义词。
• 折服（信服 ） 静默（寂静 ） • 景仰（敬仰） 恬静（安静 ） • 唐突（冒犯 ） 震颤（震动） • 由衷（衷心 ） 悲悯（悲怜）
默读课文，你觉得霍金是个怎样的 人？请用课文中的一段话来回答。
一个阅读能力强的人，就是特 别善于抓住文章中的这类重点句— —过渡句、中心句等，就能比较快 的提高阅读理解速度和准确度。过 渡句（段）可以帮助我们很快理清 文章的脉络，我们也可以用过渡句 （段）概括课文的主要内容。
• 当堂训练。 霍金的魅力不仅在于_____________，