小学“红心向党 快乐成长”演讲比赛活动方案

小学“红心向党 快乐成长”演讲比赛活动方案
小学“红心向党 快乐成长”演讲比赛活动方案

小学“红心向党快乐成长”

演讲比赛活动方案

一、指导思想:

以纪念中国共产党成立90周年为契机,丰富校园文化内涵,我校开展以”红心向党,快乐成长“为主题演讲比赛。旨在学生以积极向上的精神风貌向建党90周年献礼。

二、演讲内容:

以”红心向党,快乐成长“为主题,着重宣讲中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的丰功伟绩,展望新世纪祖国的美好前景,做一个听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好学生。

三、参赛人员:

3—6年级每班3人各种日常写作指导,教您怎样写。

四、比赛办法:

利用课间操时间,以班级为单位逐天进行演讲。

五、评分标准:

(1)主题鲜明,观点正确,内容丰富,重点突出,联系实际,现实性强。此项满分3分。

(2)层次分明,说理透彻,用词准确、恰当,有较强的吸引力和感染力。此项满分2分

(3)口齿流利,语言精炼,情感真挚,普通话标准。此项满分3分。

(4)仪态自然、优雅、大方、衣冠整齐,在规定时间(三分钟内)演讲完毕。此项满分2分。

滨河东路小学大队部

以上是《小学“红心向党快乐成长”演讲比赛活动方案正文》的详细内容,主要描述演讲、此项、满分、快乐、成长、比赛、

为主、红心,希望对大家有用。

中学生演讲比赛活动方案

中学生演讲比赛活动方案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

初中“争做孝心少年”演讲比赛活动方案 一、活动宗旨 争做孝心少年,提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活,同时锻炼广大同学的演讲技巧,提高口头表达能力,给广大同学提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台。 二、活动内容、形式 1、演讲主题:争做孝心少年。演讲内容包括对10月10日"开校第一课"的观后感,再结合自己的实际情况,怎样争当孝心少年. 2、演讲形式:脱稿演讲。 3、演讲地点:学校舞台。 三、竞赛流程 1、初赛:以班级为单位,班主任主持,班内学生人人参加,评出五 名优胜者参加决赛。 2、决赛:10月日下午 由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行,共评出一等奖一名、二等奖两名;三等奖三名,颁发奖状奖品,并按一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分记入班级量化成绩。 四、评分标准 评分实行10分制,评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,取平均分,精确到小数点后两位。

评分标准: 1、演讲内容:紧扣主题,内容积极健康向上。(4分) 2、语言表达:脱稿演讲,声音洪亮、口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,富有激情。演讲时间不超过6分钟(3分) 3、形象风度:衣着整洁,仪态大方,举止自然、得体,能体现朝气蓬勃的精神风貌。(2分) 4、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(1分) 五.评委 曾明煜 六、评奖办法 根据评委当场评分,去掉一个最高分和一个最低分,然后按平均分从高至低,评出一等奖一名、二等奖两名三等奖三名;颁发奖状奖品,并按一等奖5分,二等奖3分,三等奖一分记入班级量化成绩。 政教处校团委语文组 2014年10月11日

小学演讲比赛活动方案

(1) 小学演讲比赛活动方案房村镇乡城小学主题阅读快乐成长演讲比赛活动方案 一活动的目的读书使人文明,读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,为深入推进“语文主题学习”实验的开展,全面提读书使人明理,读书使人善辩,,让语文主题阅读陪伴学生快乐成长,促进学生良好的阅读习惯升学生的语文素养,让每一位学生都亲近。让语文主题丛书成为全校师生的朋友,养成良好的读书习惯,语文主题丛书,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。二、活动内容、形式 1、演讲主题:主题阅读快乐成长。 2、演讲形式:单人演讲。 3、演讲时间:低年级组:3分钟—5分钟。 中、高年级组:5分钟—7分钟。 4、演讲地点:学校主席台前。 5、参加演讲选手名额分配:一年级12人二年级6人、三年 级8人、四年级12人、五年级13人。 二、时间安排 2018年9月14日星期四下午1:30开始 三、演讲评分项目及标准 (一)演讲内容(3.5分)1、思想内容能紧紧围绕主题,观 点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人;1分

2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神;1分 3 / 1 小学演讲比赛活动方案(1) 3、形式丰富多样、紧扣主题;0.5分 讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜;4、0.5 分 文字简练流畅,具有较强的思想性。 5 、0.5分 (二)语言表达(3.5分) 1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。1分演讲表达准确、流畅、自然。1 分 2、 语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、、3节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。1.5分 演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、(三)形象风度 手势、表情,表达对演讲稿的理解。1.5分 (四)综合印象,演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。0.5分 (四)会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。1分 四、评委人员 1---5年级语文教师

开展演讲主题比赛的活动总结

开展演讲主题比赛的活动总结 【篇一】开展演讲主题比赛的活动总结 科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛,这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情,提高大家对英语口语的兴趣,营造出一个良好的英语学习氛围。 为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功,使更多的同学得到一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我部在xxx老师的代领下,积极进行筹划活动,为英语演讲比赛做了大量的准备工作,此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数多。比赛设有复赛,和决赛,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。 准备工作充分,比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后,倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下,把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作,如此细致的分工合作,为本次比赛顺利进行奠定了基础。 此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。 本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意

识到,在比赛取得圆满成功的同时,我们还存在许多不足。宣传还没有做到化,比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。 本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。 【篇二】开展演讲主题比赛的活动总结 继初赛、复赛之后,初等教育系首届普通话演讲比赛决赛在文心楼301教室举行。这次演讲比赛以“推广普通话、共筑中国梦”为主题。经过激烈的角逐,最终有10名选手分享了一、二、三等奖及鼓励奖。另有三个班级获得了班级“组织奖”。 出席本次活动的嘉宾有幼专监察处处长、初教系主任、初教系党委书记、语言文学系大学语文教研室主任、初教系团委书记、幼专普通话测音员。参与本次活动的还有初教系学生会、团支部、及各班学生代表,共约200人。 比赛过程中,全场座无虚席,选手们通过各种方式展现自己对活动主题的理解,展示了深厚的语言功底,同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。精彩的演讲不断博得同学们的掌声和喝彩声,现场气氛十分活跃。

小学校园安全活动方案

小学校园安全活动方案 为加强安全宣传教育,根据区教育局《关于开展以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全宣传教育活动月的通知》部署和要求,现制定我校“校园安全月”活动方案如下: 一、指导思想 以科学发展观和“平安校园”理念为指导,突出安全防范主线,开展形式多样、内容丰富的安全宣传活动,推动校园安全文化建设,普及安全法律法规及安全常识,增强师生安全意识,引导师生珍爱生命,保障安全。保师生人身和学校财产安全。 活动目的 大力营造安全教育活动氛围,充分利用各种形式广泛深入开展安全宣传教育和演练活动,普及中小学幼儿园安全知识和技能,增强师生安全意识,提高师生自我保护能力,为学生安全,健康成长创设良好环境。 三、活动主题 强化安全意识,增强生命能力 四、活动时间 组织领导 为了加强活动的组织领导,成产2017年“安全宣传教育月”活动领导小组。 组长王军 副组长刘晓妮郭娜徐园园 六、活动内容及活动安排

(一)加大宣传力度,强化师生安全意识。 1.通过宣传横幅和标语、、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。 2.充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 3.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。 (二)以活动为载体,增强安全教育的效果。 1.进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故 的发生。 2.各班建立安全检查小组,由正副班主任、班委会成员组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。 3.继续维护校园周边秩序,监控学生的校外行为,保证学生交通、治安方面的安全。 4.与学生及家长签定安全协议书,进一步强化纪律和安全意识,使家长广泛参与到学校教育管理中来。

讲故事演讲比赛活动方案

讲故事比赛和演讲比赛活动方案 一、活动目的: 为扎实推进素质教育,激发学生学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“奋发向上,崇德向善”为主题的讲故事比赛和演讲比赛活动。 二、活动时间和地点: 时间:2015.3.25 地点:教学楼前 三、参赛对象: 一至九年级全体学生。(小学部:讲故事比赛;中学部:演讲比赛) 四、活动方式: 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。 (先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行

一轮比赛,评选出的优胜选手参加学校的比赛,再选出两名选手代表学校参加县级比赛。) 五、活动分工: 评委:陈沛怡杨振华陈龙黄谦龚宝霞李燕罗建芬鲁新辉张晓汤莎莎 总分:张兆辉樊敏娜 场地布置:何祯宝朱波 主持:赵宝丽何西 六、比赛要求: 1、内容健康,充分体现奋发向上、崇德向善的精神风貌。 2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点,可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新(各班将所有选手的故事稿或演讲稿于下周二上交闫慧芳老师处)。 六、奖项设置和评奖办法: 本次比赛设一等奖二名(小学一名,中学一名),二等奖四

小学生演讲比赛实施方案

枣林小学校 学生演讲比赛实施方案 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育,进一步培养学生演讲与表达能力,提高我校学生的演讲水平。通过主题活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,增强学生的爱国情感,培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。 二、参赛对象: 枣林小学校一至六年级学生,以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题通过筛选,每班推荐3名优秀选手参加比赛。 三、参赛要求: 题目自拟,脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。 四、演讲评分规则: (1)评分方法:比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 (2)评分标准: ①演讲内容:(3分)要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 ②语言表达:(3分)要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通

话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。 ③演讲表情:(2分)表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。 ④仪表仪态:(2分)仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。演讲时间控制。 五、参赛地点:学校操场 六、评委:贺波张正兴李宗林吕文先 七、统计:管琼妮 八、奖项设置 本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;中年级组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;高年级组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。 枣林小学校 二0一二年十一月二十二日

小学生安全教育活动方案教案

小学生安全教育活动方案教案 、活动目的:加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。 二、活动主题“加强安全教育,共建和谐校园”。 三、活动时间:xx年9月xx年11月 四、活动项目: 1、交通安全教育; 2、消防安全教育; 3、防溺水教育; 4、安全用电教育; 5、危险物品常识安全教育; 6、食品卫生安全教育; 7、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|、地震等); 18、陌生人骗人安全教育; 19、防校园暴力安全教育; 10、防止意外事故常识教育…… 五、具体措施 1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报, 活动结束,写一篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。 3、在每天晨会时间由播音员宣读“学生安全知识”。 4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。

5、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。 6、组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。 7、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。六、后续工作活动结束以后,我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,在期末评出“安全教育”优秀班级、

小学生演讲比赛活动方案

火把小学 “学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛 活动方案 为积极响应上级文件精神,深入开展学雷锋、树新风活动,培养和训练学生的演讲技能,提高普通话水平,结合古楼中心学校2014年上期工作计划,教务处及政教处决定于四月二十五日上午(星期五)举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。 一、活动容、形式 1、演讲主题:“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲容包括学习雷锋,树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式:单人脱稿演讲。 3、演讲时间: 三、四、五年级:3分钟—5分钟。 4、演讲地点:学校操场。 5、参加演讲选手名额分配:(16人) 三年级:2人 四年级:2人 五年级:4人 二、比赛方法 1、初赛。四月十八日前,请各班班主任或语文老师组

织初赛,按名额分配确定参加决赛选手,并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、。 2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。 三、演讲评分项目及标准 1、容:35分,指演讲的主题材料、结构等,演讲容与主题不符此项不记分; 2、表达:35分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分; 3、风度、仪表15分。 4、综合印象5分。 5、会场效果10分。 四、评委人员:学校领导班子及全体教师。 五、奖项设置 设低、中、高各一等奖1人,二等奖2人,三等奖5人,奖品设置: 一等奖:高级笔记本1本、中性笔1支。 二等奖:中性笔1支、笔记本1本。 三等奖:笔记本1本、中性笔1支。 火巴教务处

“学雷锋做有道德的人”演讲比赛总结 老师们,同学们:大家好! 今天下午,学校举办“学雷锋做有道德的人”为主题的演讲比赛,目的是号召全校师生以雷锋为榜样,进一步弘扬雷锋精神,立足自身,从我做起,讲爱心,讲纪律,讲学习,讲团结,讲朴素,共同创造一个温馨、和谐的校园环境,将学雷锋活动进一步推向深入。刚才,16名同学进行了精彩的演讲,展示了风采,抒发了情怀,令人鼓舞,催人奋进。 演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力,而且反映一个人的思想涵、理想情操。刚才,各位学生结合自身实际,紧扣主题,结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟,从不同侧面、不同角度、不同层次,通过鲜活的容、感人的事例,用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲,主题鲜明,容丰富,深深地吸引和感染了在场的每一位观众,也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。 老师们,同学们,雷锋虽然离开了我们,但雷锋精神将永驻校园。因此,希望在座的全体师生以此次演讲为契机,深化认识,以更加积极的态度投身学习和工作。一是进一步提高思想道德素质。通过学雷锋活动,净化我们的心灵,锤炼我们的品质,对雷锋精神的实质和涵要有更准确、更深刻的把握,精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上,学习目标要更加明确,态度更加刻苦,热情更加高涨,学习效果要有更大提高。三是在日常生活上,自觉抵制不良风

演讲比赛活动总结

演讲比赛活动总结 一、活动目的: 胸怀责任青春无悔让青春负起责任让责任点亮青春为了丰富我校学生干部的课余生活增强学生干部对青春与责任的认识我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台以演讲活动的形式诠释责任谱写了数页青春篇章我们学习部诚邀大家欢聚一堂特别举办本次演讲大赛 二、活动流程: 1、国庆假返校后学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题 2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动让参赛选手早有准 3、活动前期学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板同时学习部积极铺开各项前期工作如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等 4、二十五日十九点三十分比赛正式拉开序幕活动程序按策划要求实施 5、演讲结束现场评委和老师为本次获奖选手颁奖活动已接近尾声李千辉老师为本次活动作点评最后由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评 三、问题、不足及解决:

1、活动冲突:我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系 2、申请比赛场地:申请比赛场地是本次活动中的重要环节当日申请比赛场地当日批用希望大家引以为戒今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来 3、比赛场地的布置:比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致本次比赛场地布置中出现的一系列问题:话筒处理不妥比赛进行中音响声音低弱工作人员多次上台调整话筒希望在下次活动中避免类似低级错误的发生;书写黑板上几个大字时不干净利索参赛选手们都已到赛场而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利希望下次遇到类似问题时可安排写字漂亮流畅的人负责此工作如果本部门无最佳人选可请宣传部帮忙协助完成此项任务;设施处理无头绪布置赛场时讲台上的桌凳换了几处位置赛后没人知道桌凳原位在希望下次确定出会场负责人 4、会场纪律:会场纪律性松散有些学生干部精力不集中希望下次严管会场纪律 5、主持问题:主持人是活动氛围中的中枢系统主持人应该避免用相同的、单调的连接语希望下次活动前考虑这方面的细节问题 6、礼仪问题:本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员. 7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象希望今后的活动

校园安全文化节活动方案标准版本

文件编号:RHD-QB-K2918 (解决方案范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 校园安全文化节活动方 案标准版本

校园安全文化节活动方案标准版本操作指导:该解决方案文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 一、活动目的:根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》(黔安监办[2010]70号)文件精神,结合我校校园安全管理实际情况,开展三十天安全文化节活动,组织全校师生安全教育培训;提高安全意识,增强安全技能;集中消除学校的安全盲区、死角和隐患,实现“宣扬校园安全文化,提高师生安全意识”的目标。 二、活动时间:20xx年6月1日—20xx年6月30日 三、活动主题:宣扬校园安全文化,提高师生安全意识。

四、组织机构:组长:候姣姣副组长:钟小琴杨杰陈彬张强成员:郭良杰游曦明王晶唐欢刘官秀张海丰杨瑞奇项洋领导小组办公室设在新峰a#432,负责三十天安全文化节活动的日常工作。 五、活动对象:全校本科生。 六、活动安排:“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段,循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动第一阶段:校园安全文化节系列活动宣传第二阶段:第一届“校园安全应急预演”活动第三阶段:校园安全文化节总结与表彰每个阶段要有阶段性总结。 七、活动具体实施方案 1、第一阶段:校园安全文化宣传1.1 第一阶段时间:20xx年6月1日—20xx年6月10日

1.2、宣传方案1. 2.1 主办单位:工程学院安全文化与公共安全促进协会1.2.2 安全月前期宣传:(1) 宣传形式a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。(2) 活动流程a.横幅、展板的制作与安排b.安全知识讲座的安排与开展1.3、可行性分析本次活动旨在宣传安全文化,提高大家的安全意识,前期宣传比较容易进行,只要人员安排合理,大家各司其职,应该能很快完成,在讲座安排方面,可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一,这就需要提前一段时间进行联系和申请,应该能得到解决。2、第二阶段:第一届“校园安全应急预演”活动2.1第二阶段时间:20xx年6月11日—20xx 年6月20日2.2 校园安全应急预演方案2.2.1 主

【精华】演讲比赛活动方案九篇

【精华】演讲比赛活动方案九篇 演讲比赛活动方案九篇 为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的演讲比赛活动方案9篇,欢迎阅读与收藏。 演讲比赛活动方案篇1 为进一步加强教师职业道德建设,充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操,经学校研究,定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛,方案如下: 一、指导思想 号召全体教师弘扬我校“踏实协作,追求卓越”之精神,践行“寓爱于真,寓教于乐”之教风,为人师表,关爱学生,勤勉敬业,立言力行,终身学习,开拓创新。通过讲述身边的故事,展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。 二、活动主题 青春托起中国梦师德铸就教育魂 三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻,内容充实具体、事例真实感人,条理

清晰,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一; 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材,充分展示广大教师的先进事迹,展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范; 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会; 4、演讲题目自拟。 四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟;脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定; 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励 记分采取100分制,满分100分,具体标准如下: A、演讲内容(40分)要求:条理清晰,主题鲜明,内容充实具 体,事例真实感人,富有启发性。 B、语言表达(20分)要求:普通话标准,语速适中,表达流畅,

高楠小学师德师风演讲比赛活动方案

高楠小学师德师风演讲 比赛活动方案 为进一步加强教师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升教师队伍整体素质,经学校研究,决定在全校举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案: 一、活动目的 通过活动开展,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实,进一步提高教师队伍整体素质和师德修养,促进我校教育事业健康蓬勃发展。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组: 主持人:李心伟 评委:陈明春谭传阳李心伟宋世友陈学兰苟云娥 摄影:张瑞霞 三、演讲主题 “情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容 演讲题目自拟,演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,展现我校教师忠诚党的教育事业,积极投身教育教学改革实践立足本职,爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。 五、参赛对象 全校35岁以下教师参加比赛,学校推荐一名代表参加巴山片区师德师风演讲比赛。 六、比赛时间 2013年6月5日下午13:30开始 七、比赛规则 使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟。演讲顺序采用抽签方式确定。 八、奖项设置 本次比赛根据参赛选手综合得分高低,设一等奖1名(参加巴山片区赛),奖金300元,二等奖3名,奖金150元,三

读书演讲比赛活动总结范文

读书演讲比赛活动总结范文 读书演讲比赛活动总结范文【篇一】 "书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯"。开展读书活动,旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕"读书伴我成长"主题活动我们开展了主题演讲比赛活动,让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展、实践能力得到增强,在校园内再一次掀起"读书好,读好书,好读书"的读书热潮。现对此次活动总结如下演讲比赛于20年月9日下午在高中楼四楼大会议室举行,本次比赛分为两组举行,一组是初一年级组,一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是"读书伴我成长"。 每位选手都在赛前做了充分的准备,尽自己的努力去参加本次的比赛,并取得了理想的成绩。 在初一年级的比赛中238班的、237班的、233班的同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖;初二年级223班的同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖,220班、222班两为同学分别获得二等奖。 在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主题鲜明,思想积极上进,演讲过程中普通话标准,口齿清晰,语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代中学生积极向

上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的内容,说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。 总之,通过此次演讲演讲活动,有力地促进了学生读书兴趣的培养,使得一些学生好读书,读好书,校园读书氛围更加浓厚,达到了预期的效果,我们相信在以后的学习过程中,学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了,但我们读书的好习惯会一直持续下去,相信大家会做的更好【篇二】 为进一步提高学生阅读能力,丰富学生的语言积累,培养学生良好读书习惯,充分利用好学校书屋,开展读书活动,旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动,让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。 现对此次活动总结如下整个过程选手们准备充分,演讲内容积极上进,写出了自己通过读书得到的收益,写出了自己的真情实感,展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。今天演讲非常成功,使学生增长了知识,开阔了视野,激励广大少先队员继续投身到读书活动中,在读书中学习,在读书中感悟人生,在读书中不断成长。通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展、实践能力得到增强,在校园内再一次掀起"读书好,读好书,好读书"的读书热潮。在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主

小学校园安全月活动实施方案

小学校园安全月活动实施方案 为广泛深入地宣传党和国家安全工作的方针政策和法律法规,普及安全知识,提高师生的安全意识,进一步推动学校安全工作的深入开展,根据上级有关文件精神,结合我校实际,经校委会研究决定,十月份在全校开展“校园安全月”活动。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,面向广大师生,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,紧紧围绕中央、省、市、县安全生产的总体部署,贴近实际,贴近生活,贴近师生,深入宣传贯彻党的安全生产方针、政策,普及安全法律法规和安全知识,弘扬安全文化,落实隐患治理的各项措施,切实增强师生安全意识,引导师生注重生命,保障安全,为创建和谐文明的校园环境奠定良好的基础。 二、活动主题:安全教育隐患治理事故防范 三、活动时间:10月1日至30日 四、组织领导 (一)领导小组 组长:李有海 副组长:高致文马赓岳小芳

成员:胡鹏张德锟施立强张继水高国宴杨在艳陆红霞刘燕魏舜林张军磊周金霞张玉玲白淑娥许文琴郑芳白琴梅张怀兰胡建华 (二)具体分工 李有海负责活动全盘管理及指挥工作。 高致文负责活动事宜协调及督察工作。 马赓高国宴刘燕张军磊周金霞负责教师安全教育、网络和其它信息技术设备及教学安全工作。 岳小芳张德锟陆红霞魏舜林负责制定方案,并对学生进行安全教育,抓好学生纪律、卫生和心理健康工作。 施立强张继水配合总务处主任搞好学校食品卫生安全;组织人员对教师办公室进行安全管理;督促各部门的安全检查、总结工作;做好安全工作汇报工作。 杨在艳胡鹏负责校园安全隐患排查并清理解决;建立学校食品卫生管理各项规章制度和档案并对小卖部进行严格督察。 胡建华体育组全体教师负责体育器材安全隐患排查和修缮及体育课教学安全工作。 梁晓玲负责食品卫生安全宣传教育;处理校内突发伤病、传染病。 年级组长全面管理本年级组的安全工作。 五、系列活动安排

“做合格中学生”演讲比赛活动方案

“做合格中学生”演讲比赛活动方案 一、指导思想: 为培养学生养成良好习惯,提高学生的思想意识,加强学生纪律观念,锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力,进一步促进良好班风、学风的形成,结合本年级实际情况,使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固,七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。 二、活动主题: 以“如何做一名合格的中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做合格学生的重要意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发,切忌泛泛空谈。 三、比赛时间、地点: 初赛即日起进行; 决赛时间:10月22日(周四)下午第三节课开始;决赛地点:学校大操场。 四、活动步骤: 1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容,布置学生写一次这一主题的正规作文,选出优秀稿件准备各

班的演讲比赛,并对各班学生作一次演讲的指导。 2、初赛:以班级为单位在教室进行,班主任老师主持,语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。(全年级共十名,名单10月20日前上报)。 3、决赛:年级组统一进行,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。 五、活动要求: 1、请班主任老师认真组织,把活动的细节工作落实到位,请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。 2、整个活动是一次对学生行为的规范教育,是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的,要高度重视过程的教育作用,不能搞成单纯为了比赛的比赛。 3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题,特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论,并对这些行为给出积极向上的具体建议。 4、采用站立式演讲,鼓励脱稿演讲,使用普通话,富有激情,恰当使用肢体语言,能够很好的调动现场气氛,演讲过程生动流畅。 5、选手着装须整洁、得体。 6、每位学生的演讲时间不超过5分钟,也不得低于3分钟。 六、评分标准:

小学生普通话演讲比赛方案

小学五年级普通话演讲比赛活动方案 一、指导思想: 为了响应国家推广普通话的号召,宣传国家语言文字法规政策,促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识,使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流,结合我们学校的实际情况,开展“说好普通话,做文明好少年”演讲比赛,通过比赛丰富学生的校园文化生活,提高学生的艺术素养,从而促进学生的全面发展 二、主题:说好普通话,做文明好少年 三、参赛对象 五年级全体学生 四、比赛实施程序 (一)初赛 各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛,时间:9月15日------9月17日,每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处 (二)决赛 1、时间和地点 决赛时间:9月19日下午 决赛地点:学校 2、决赛内容 选手进行4—5分钟内的演讲。 五、评委组成与评分方法 1、评委由3—5人组成。 2、采取现场亮分的形式,进行现场打分,得出的总分即为选手的最后得分。 3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分,参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分,并公布选手得分;从第4名选手开始,演讲结束后将即时亮分,并公布选手得分。 4、比赛将设立监审组,对比赛全过程进行监督。 六、评分标准 (一)、演讲内容(3分) 1、讲稿主题(1分):主题鲜明,观点正确,见解独到,符合师德师风这一主题。 2、讲稿材料(1分):内容生动、具体,材料真实、典型、新颖,内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。 3、讲稿结构(1分):结构完整,层次分明,构思巧妙,逻辑性强。 (二)、演讲效果(6分) 1、语音表达(1.5分):普通话标准,口齿清晰,语言流畅,准确生动。 2、演讲技巧(3分):语速恰当,声音洪亮;作品理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当准确;临场经验丰富和应变能力强。 3、熟练程度(1.5分):脱稿演讲,语言表达流畅娴熟。 (三)、其他标准(1分) 仪表服装(1分):仪表大方,举止得体,衣着整洁。 七、奖项设置 1、学生: 一等奖10名,二等奖10名。 奖品:一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状

2017演讲比赛活动总结

2017演讲比赛活动总结 演讲的题目是一 一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。 本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生,在大赛的筹划期间,得到了班级导师王波老师的大力支持,王老师为了活动的成功举行,多方协调,对大赛的筹划进展进行全程的监督指导,保证了大赛的顺利进行。 二、学部日语专业老师上下团结一心,齐心协力办好本次大赛。 由于种种原因,今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。从学工部下发比赛的文件到决赛,中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重,每位老师平均每周15至16节课,在这种情况下,大家克服困难,除完成每周的教学任务之外,还做了有关比赛得大量工作。尤其是日语教研组的老师们,也就是此次日语演讲比赛的评委。 三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。 大赛文件下发后,召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。在筹备大赛的过程中,在细节方面我们是做的很人性化的,主要表现在以下几个方面:第一,大赛会场布置。此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采,特意做了ppt作为背

景,展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。并且,在舞台前方还摆放了很多气球。这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉,让选手能信心十足地发挥水平。第二,大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中,大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表,体现的对外籍教师的尊重和重视。第三,选手使用号码牌。本次大赛本着公开公平公正的原则,选手只有序号和姓名,方便评委给分。第四,赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的照片都编辑成相册,选手的演讲稿经过整理后编辑成册,这些无论是对于参赛选手还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。 四、大赛当日,比赛有序进行。 大赛当日,活动策划人彭雨杰邀请了大一各班的十几名学生前来帮助布置会场,各组工作人员都各尽其职,各项工作有条不紊地开展。 五、选手水平,历届最高。 今年的演讲比赛虽然时间仓促,但是大部分选手依然克服困难,在班里首先进行初赛,选出佼佼者参加专业的决赛。由于种种原因,往届的演讲比赛只有部分选手进行即兴演讲的表演,但是今年,在短短的两周内,所有选手不但能脱稿,生动地演绎准备演讲部分,在即兴演讲部分也没有一个选手放弃,大部分选手都能精彩的完成演讲。获奖名单请见附页。

小学校园安全管理实施方案

小学校园安全管理实施方案 为了保障全校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生安全意识,克服麻痹思想和侥幸心理,防患于未然。根据市、县教育局文件精神,结合我校实际,特拟定《南岸小学安全管理实施方案》,望认真贯彻执行。 一、指导思想 在市、县教育局的统一领导下,认真实践“三个代表”的重要思想,以十八大精神为指导,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保安全。 二、组织领导 学校安全管理领导小组 组长:唐学文 副组长:龙彩红孙水玲谢东风匡美华 成员:晏红霞尹庆兰谢建琼许桑康炯刘新冯铁花等 三、实施要求 学校安全工作校长是第一责任人,各班班主任负责所在班级的安全工作,各部门负责人具体负责本部门的安全防范工作,各教师负责各自岗位及课堂的安全工作。分工负责,分层管理,具体做到: (一)学校安全教育管理责任落实、安全管理严格、规范; (二)学校安全教育和宣传卓有成效,学校师生员

工的自我保护意识增强; (三)学校及周边治安综合治理有力度,各类安全隐患能及时发现并得到及时处理; (四)建立健全学校安全预案; (五)学校无重大安全事故发生。 四、具体工作要求及负责部门 (一)校园设备设施安全 1、每学期期初和期末对校舍进行安全检查和维修,超过使用年限和被鉴定为危房的校舍,应停止使用并限期拆除。校园围墙及校内挡土墙、栏杆、扶手、门窗等建筑和设施要符合安全规定。学校工作、学习、生活场所和相关设施应安全可靠。不符合规定的在规定的期限内进行改造。[总务处] 2、在教学楼和学生公寓设立报警求助系统、应急处置设备和紧急疏散通道,严禁在通道口和疏散口堆放杂物,确保紧急情况下学生安全撤离现场。护栏应符合规范。[总务处] 3、基本建设健全管理制度,确保工程质量和施工安全。新建或改建校舍,按照建设工作管理程序和有关规定操作实施,明确安全责任,签订安全施工责任状。未通过验收和备案的,不得作为教育教学活动用房。[总务处] 4、学校的设备设施必须符合安全规定。教学仪器设备应制定防火、防爆、防变质、防挥发等安全保管制度,并有切实可行的应急措施。 [教导处] 5、学校电路及电器设备设施的管理应定人定责,管理人员应持证上岗。对存在隐患的电路、电器设施设备应及时进行维修或更换。校园内的道路、楼道、走廊

“书香伴我成长”演讲比赛活动方案

书香伴我成长 -----------扬州市西湖中心小学演讲比赛活动方案 一、指导思想: 为进一步落实《扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见》,引导学生“读好书、好读书、会读书”,以读书活动为载体,激发学生读书兴趣,促进学生养成良好的读书习惯,丰富学生精神生活,让学生综合素质得到全面和谐的发展。 二、活动目的、意义: 1、开展丰富多彩与读书相关的主题活动,让孩子在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。 2、通过此次演讲比赛,使孩子们发展个性、增强实践能力。 3、通过此次演讲比赛,在校园内再一次掀起“读书好,好读书,读好书”的读书热潮,进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。 4、培养小学生的兴趣爱好,为同学们提供交流和展示的平台。 三、参赛范围 五六年级每班推选1名学生 四、活动安排: “书香伴我成长”演讲比赛 1、比赛时间:3月7日 2、参加人员:五、六年级师生 3、活动地点:三环厅 4、比赛要求: A、作品情感真实,积极向上,围绕“书香伴我成长”,发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。 C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲,必须使用汉语普通话,语言自然流畅并有较强的感情色彩,能够较好的调动现场气氛。 D、每人演讲时间3-5分钟。 E、比赛顺序由抽签决定。 5、评分标准:(满分为100分) 1、精神饱满,举止大方,个人形象良好。(20分)

2、发音准确,注意音调的轻重缓急、抑扬顿挫,体现良好的演讲基本功。(20分) 3、紧扣主题,观点明确,内容具体,层次分明,情感真实。(30分) 4、不超时,能脱稿,整体效果突出(30分) 6、评委名单: 评委: 谈俊、陈玲玲、夏盼盼 7、奖项设置 一等奖1名二等奖3名三等奖4名 五、活动准备: 1、做好演讲稿的收集、整理工作(各班稿件统一由A4纸打印); 2、参赛顺序:抽签决定 3、多功能教室课件、桌椅、音响、话筒调试(准备1个无线话筒、一个有线话筒):郭云安。 电子滚动条幅: 西湖中心小学书香伴我成长读书演讲比赛 最是书香能致远你我共读乐无穷 书香与梦想齐飞阅读与人生相伴 4、照相、通讯报道:吴国安。 六、活动要求: (一)、对学生的要求: 1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。 2、注意个人卫生,保持校园环境。 3、上下场按顺序进行,注意安全。 (二)、对各班的要求: 1、各班要高度重视,认真组织,确保选送最优秀的选手参赛。 2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。 3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传,

大学生心理健康主题演讲比赛活动总结

大学生心理健康主题演讲比赛活动总结 大学生心理健康主题演讲比赛活动总结 在经历了一系列的筹划、准备工作之后,由学生处心理咨询中心主办、院学生会权益部承办的第一届“我的梦想与责任”心理健康主题演讲比赛,在校领导的大力支持和各二级学院的积极配合下圆满落下帷幕。 这次演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性,初赛时竟然有150多名同学报名参加,参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“我的梦想与责任”做好了充足的准备,演讲内容给观众留下了深刻的印象,举例生动,角度新颖,同学们用自己或别人的事例阐释了大家对主题的理解与思考。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺,略显紧张,但是相信他们通过这一次的演讲比赛,定能从中学到一些关于演讲的经验,在日后可以越做越好。 本次演讲比赛活动的总结如下: 本次参加演讲比赛决赛的有16名选手,都是各二级学院通过5月8、9日的初赛之后,初赛评出的第一名和第二名选手才能进入演讲总决赛,整个演讲比赛的过程井然有序,参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一

上台演讲,演讲的学生感情投入,台下的学生听得津津有味现场气氛热烈,台上各位选手激情演讲,台下同学们认真倾听。在演讲过程中,选手们有的慷慨激昂,充满了鼓动性,有的又温婉优雅、娓娓道,注重以情动人、以理晓人,极具感染力。其中外语学院的刘志宏同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力,建筑工程学院徐伟康同学和电子信息学院梁志强同学则以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声。 演讲结束后,心理咨询中心还为本期“缤纷生活,多彩人生”大学生原创漫画大赛的获奖学生颁奖。本次心理漫画大赛获得一等奖的作品是陈xx同学的《存在感》;获得二等奖的作品分别是杨洁同学的《瘦身记》、刘紫薇同学的《刚好遇见你》和林烁同学的《换个方式生活》;获得三等奖的作品是陈森旺同学的《子承父望》。获奖作品表达了积极、健康、向上的大学生心理健康状况,同学们用真诚的画笔描绘了精彩、生动的大学生活。 本次演讲比赛的评委们也都尽心尽责,依照所制定的评分标准公平公正地对每个同学的表现进行打分,保证了比赛结果的公平公正。最后评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖8名。我们邀请了学生处王忠副处长,为获得第一等奖和二等奖的同学颁奖,吴珍老师为获得三等奖的同学颁奖,学生处郑孝赤老师和程敏老师为获得优秀奖的

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