关于强化本科教学管理,提高教学质量的意见

关于强化本科教学管理提高教学质量的意见

（讨论稿）

根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005] 1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高…2007‟2号），为切实加强我校本科教学工作，提高教学质量，现结合我校实际，特提出如下具体意见。

一、提高认识

人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作，我们要清醒地认识到提高高等教育质量，人才培养是核心，本科教学是关键。

二、加强领导，落实领导责任制

实行领导听课公告制度。每学期各级领导都必须深入本科课堂第一线听课。校领导每学期听课4节，机关部处长听课3节，教务处、学生部领导听课10节，二级学院院长、书记听课10节，副院长、副书记听课12节。每学期在期末公布听课情况。

三、严格执行为本科生上课制度，提高教师教学能力和水平

（一）完善高校教师课程教学准入制度。原则上取得高校教师资格证书且受聘讲师以上职称（含讲师）的教师才能独立开设本科生课程和承担课程教学任务。

（一）切实执行教授、副教授为本科生上课制度。要把为本科生授课作为教授、副教授的基本要求。教授、副教授每年必须独立讲授一门完整的本科课程，学时数不少于32学时。不承担本科教学任务

者不得聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任其教授、副教授职务，不能继续分配招收和指导研究生的名额。确有特殊原因（如生病、出国等）的，经教学指导委员会批准，两学年内须为本科生讲授一门课程。

（二）完善青年教师传帮带制度。没有高校教学工作经历的青年教师，原则上必须先担任至少半年助教方可独立承担一门课程的教学。学院必须为每一位新入职教师助教配备经验丰富、教学水平高的教师作指导，时间不少于一年直到助教受聘为讲师职称为止，并指导助教的经历可作为该指导教师职称评审、教师聘任的依据之一。

（三）把好专任教师教学入口关。每一位调入、毕业分配到校的教学专任教师，必须由校督导委员会参与听课评估。各学院申请新进专任教师，须提前向督导委员会报告并安排试讲和听课评估，未报告或未经督导委员会听课同意，人事部门不予办理人事手续。

（四）实行名师培育。由人事处制订名师培育实施办法，对校级名师、省级名师加大支持、培养力度。学校定期对校级教学名师进行评审和表彰，加大对名师的奖励力度。

四、加强课程管理，提高课堂教学质量

（一）每个专业必须为全校开设不少于三门公共选修课程，达不到规定数量的，每少一门，该年度本科教学业绩扣减50分，每多开一门，增加20分。

（二）学生课堂教学质量评估低于75分（定75分的依据是什么？）的课程，由学院对该门课程主讲教师的教学工作量按80%计发。

学生课堂教学质量评估低于60分的教课程，由学院对该门课程主讲教师的教学工作量扣减50分，并由校督导委员会听课，帮助改进。连续两个学期有课程评估低于60分的，作缓聘处理。

（三）不服从教学工作安排、不按规定承担本科教学任务的教师，作缓聘处理。

（四）为综合班开课的，每学分补贴5分工作量，担任综合班导师的，每生、每年补贴10分工作量。

五、加大教学奖励力度

（一）对评为校级、省级、国家级教学名师的，由学校分别一次性奖励2、4、6万元；

（二）对获课堂教学质量优秀奖、实践教学优秀奖、校级观摩课主讲教师的奖励1万元，为了明天教学奖一等奖奖励0.8万元，二等奖0.5万元。

（三）对获得国家规划教材立项的，除配套经费外，每本教材奖励2万元，对评为国家精品教材的，给予4万元奖励。奖金由负责人分配。

（四）获得校级、省级、国家级教学成果奖的，按级别对成果进行奖励：校级一等奖奖励1.5万元，校级二等奖奖励1万元，省级一、二等奖分别奖励4、3万元，国家级特等奖奖励10万元，国家级一、二等奖分别奖励8、6万元。同一获奖项目奖金以最高为准，不重复奖励。

（五）对获得省级以上“本科教学质量工程”项目给予奖励，奖

励形式按教学业绩计入单位，由单位分配给相关人员。各项目奖励分别为，教学团队：国家级300分，省级150分；精品课程：国家级300分，省级150分；双语教学示范课程：国家级200分，省级100分；特色专业：国家级500分，省级200分；实验教学示范中心：国家级700分，省级300分；人才培养模式创新实验区：国家级300分，省级150分。（精品课程和实验教学示范中心已于2007年纳入学校教学业绩）。

（六）实行优秀教学单位奖励。每年评选优秀教学单位两个，一次性给予单位5万元奖励，党政一把手、主管教学领导个人每人0.2万元。优秀教学单位的教学经费上浮20%。

（七）对在组织学生参加学科竞赛获得全国奖以上，并取得突出成绩的院系，给予奖励。

六、强化执行力。以上规定由校工会、教代会、学校教学督导委员会在学校校长、主管教学校长的领导下监督执行，每年12月31日前，学校教务处、人事处、财务处将执行情况报告给校工会、教代会和督导委员会，并由教代会予以公布。