高中生物食物链课件.ppt
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复习旧知，导入新课：
• 提问： • 生态系统的组成的生物部分是怎样的？ • 生产者指什么？ • 消费者又指什么？
生产者和消费者之间又有怎样的关系呢？
一个炎热的夏天，烈日当空， 一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一 边吸食着树汁，一边欢快地歌唱 。 突然，一只螳螂正挥动着它的“大 镰刀”，悄悄来到蝉背后 。然而， 就在这候，从远处飞来一只黄 雀……
课堂小结
• 食物链： • 1.起始于生产。。 • 2.由生产者和消费者组成，不包含分解者。 • 3.消费者和生产者是吃与被吃的关系，用
箭头连接，箭头指向吃的生物。 • 食物网：食物链彼此交错连接的网状结
构。
在生物学上我们用箭头表示吃与被吃的关系， 并且箭头指向强者！
树 蝉 螳螂 黄雀
到底什么是食物链呢？ 我们该怎么表达呢？
生物间总存在吃与被吃的关系，这种关系像链 条一样把各种生物紧密联系在一起，环环相扣，我 们就把它称作— —食物链。
帮我找位置
毛 毛 虫
大
公
蜘蛛
鸡
青菜
狐狸
海藻
猜猜我是谁？
鱼
鲨鱼
虾
海豹
观察这三条食物链，你有什么
发现呢？
植物
动物
树 青菜 海藻
蝉Βιβλιοθήκη Baidu
螳螂
毛毛虫 蜘蛛 鸡
虾 鱼 海豹
黄雀 狐狸 大鲨鱼
生产者
消费者
狐
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟 蜘蛛
青蛙
兔
鼠
草
食草昆虫
一个生态系统中往往有许多条食物链彼此交错 链接形成的网状结构，形成食物网。
课堂练习
• 1.下列食物链书写正确的是（ A ） • A.草 鼠 鹰 B.草 鼠 鹰 细菌 • C.草 食草昆虫 鸟 蛇 • D.鼠 蛇 鹰
• 提问： • 生态系统的组成的生物部分是怎样的？ • 生产者指什么？ • 消费者又指什么？
生产者和消费者之间又有怎样的关系呢？
一个炎热的夏天，烈日当空， 一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一 边吸食着树汁，一边欢快地歌唱 。 突然，一只螳螂正挥动着它的“大 镰刀”，悄悄来到蝉背后 。然而， 就在这候，从远处飞来一只黄 雀……
课堂小结
• 食物链： • 1.起始于生产。。 • 2.由生产者和消费者组成，不包含分解者。 • 3.消费者和生产者是吃与被吃的关系，用
箭头连接，箭头指向吃的生物。 • 食物网：食物链彼此交错连接的网状结
构。
在生物学上我们用箭头表示吃与被吃的关系， 并且箭头指向强者！
树 蝉 螳螂 黄雀
到底什么是食物链呢？ 我们该怎么表达呢？
生物间总存在吃与被吃的关系，这种关系像链 条一样把各种生物紧密联系在一起，环环相扣，我 们就把它称作— —食物链。
帮我找位置
毛 毛 虫
大
公
蜘蛛
鸡
青菜
狐狸
海藻
猜猜我是谁？
鱼
鲨鱼
虾
海豹
观察这三条食物链，你有什么
发现呢？
植物
动物
树 青菜 海藻
蝉Βιβλιοθήκη Baidu
螳螂
毛毛虫 蜘蛛 鸡
虾 鱼 海豹
黄雀 狐狸 大鲨鱼
生产者
消费者
狐
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟 蜘蛛
青蛙
兔
鼠
草
食草昆虫
一个生态系统中往往有许多条食物链彼此交错 链接形成的网状结构，形成食物网。
课堂练习
• 1.下列食物链书写正确的是（ A ） • A.草 鼠 鹰 B.草 鼠 鹰 细菌 • C.草 食草昆虫 鸟 蛇 • D.鼠 蛇 鹰