人教新课标品德与社会六年级上册《日益富强的祖国2》教学设计

人教新课标品德与社会六年级上册《日益富强的祖国
2》教学设计
教学内容：从无到有和中国第一
教学目标
1、体会新中国建立后,专门是改革开放后,我国工业生产突飞猛进,科学迅猛进展，祖国一天比一天富强.情感：
2、明白中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而自豪。

教学重难点教育学生为为祖国的繁荣富强而自豪。

教学过程：
一、谈话导入
教师出示实物：火柴、钉子并问：请大伙儿看这是什么？你明白它在解放前叫什么吗？（火柴——洋火、钉子——洋钉子）解放前，还有哪些物品前面带洋字呢？今天我们就来学习《日益富强的祖国》第二课从无到有和中国第一。

二、新知学习
1、请同学们把书打开P68，找学生读“一个老人的日记”里有多少带洋字的物品？（洋火、洋油、洋布、洋船）
这些物品前面什么缘故都有洋字？（差不多上外国制造）
现在，这些物品差不多上中国制造，什么缘故解放前不能制造？解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民生活会如何样？（科学技术落后，清政府腐败无能。

人民生活贫苦，吃不饱穿不暖。

）
2、现在我们家里有哪些物品是中国制造？我们国家还能制造哪些物品？（缝纫机、电视机、冰箱、电脑、家具、原子弹、航天飞船、铁路）
3、是呀，我们国家不管在工业、农业、科技、航空等方面都突破了第一次。

你收集了哪些中国第一的资料、图片、数据，能够向大伙儿展现一下吗？（参看P70-71内容。

）
4、现在什么缘故有些产品人们依旧情愿买外国的物品？针对这一现象如何办？（有些产品依旧外国的好。

我们要好好学习，长大为祖国做奉献。

）
三、巩固提高
1、现在我国差不多解决了全国人民的温饱问题，到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民过上富裕的小康生活，到21 世纪中叶新中国成立100周年时，我国差不多实现现代化。

那时，人民的生活和国家会如何样？
2、让我们共同对祖国说出我们的心愿：
展望以后学生豪情满志
四、习题设计
对比我国的第一，谈谈从这些数字中你感悟到了什么？把它们列出来，办个小报，展现我们国家从无到有的创业史。

板书设计：
2、日益富强的祖国
从无到有。