外研版英语八年级下册Module5Unit1教学设计教案

Book 4 Module5 Cartoons

一、教学内容：Unit1It’s time to watch a cartoon.

二、课型：Listening and speaking

三、教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：cartoon, handsome, smart, fight, cool, hero, humorous,

can’t help doing, laugh

2、能够综合运用一般过去时、过去进行时和现在完成时。

3、能够识别对话中所提及的卡通故事和人物。

4、能够询问并回答有关卡通故事和相关人物信息。

四、教学重难点：

1、能够综合运用一般过去时、过去进行时和现在完成时。（重点）

2、能够询问并回答有关卡通故事和相关人物信息。（难点）

五、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听

说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用

各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、课

堂练习表格、奖品

六、教学过程：

教学

步骤

教师活动学生活动设计意图

Step One Warming -up (3’）Lead in

1. Greetings.

2．Share these exellent

cartoons:

Superman, Spiderman, Tom

and Jerry

1. Greetings.

2. Enjoy the wonderful cartoons

and get relaxed.

活跃课堂气

氛,引起学生

的兴趣。

Step Two Pre-task (5’）1.Free talk:

(1) Have you ever seen

these cartoons?

(2) Do you like watching

cartoons?

1. Talk about the one they like

best.

利用图片呈

现新单词和

句型,做到词

不离句，为学

生扫清听的

障碍。