资本主义时代的曙光 习题(含答案)

资本主义时代的曙光习题（含答案）
一、选择题(本大题共18小题，共36.0分)
1. 14 世纪兴起于意大利的文艺复兴，在 15 至 16 世纪扩展到欧洲其他地区．下列能够证明文艺复兴扩展到欧洲其他地区这一史实的作品是（）
A. 《罗密欧与朱丽叶》
B. 《蒙娜丽莎》
C. 《最后的晚餐》
D. 《神曲》
2. 《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（）A. 张骞出使西域 B. 鉴真东渡日本 C. 新航路开辟 D. 文艺复兴
3. 下列哪一部属于莎士比亚的戏剧作品（）
A. 《最后的晚餐》
B. 《蒙娜丽莎》
C. 《神曲》
D. 《哈姆雷特》
4. 下列关于哥伦布成就的叙述，正确的是（）
A. 成功进行环球航行
B. 发现美洲新大陆
C. 绕过好望角进入印度洋
D. 实现欧洲到达东方的夙愿
5. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。

这就充分体现的精是（）
A. 自由平等
B. 民主科学
C. 三民主义
D. 人文主义
6. 纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

”“地理大发现”是通过下列哪一活动实现的（）
A. 新航路开辟
B. 玄奘西游天竺
C. 鉴真东渡
D. 亚历山大东征
7. 使世界开始成为一个整体，开启世界经济全球化的事件是（）
A. 文艺复兴
B. 新航路的开辟
C. 三角贸易
D. 巴黎公社
8. 在开辟新航线活动中，最先发现“美洲”的是（）
A. 哥伦布
B. 迪亚士
C. 达伽马
D. 麦哲伦
9. 1519～1522年间，开辟了饱览大西洋、太平洋、印度洋风光航线的航海家是（）
A. 郑和
B. 达•伽马
C. 麦哲伦
D. 哥伦布
10. 14-16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。

下列关于文艺复兴的信息中，搭配正确的是（）A. 莎士比亚代表作--《蒙娜丽莎》 B. 达•芬奇代表作--《最后的晚餐》 C. 文艺复兴指导思想--神权至上 D. 文艺复兴意义--为无产阶级革命准备思想条件
11. 世界已经变得越来越小……东方人、西方人，不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。

“世界变得越来越小”这一过程真正开始于（）
A. 工业革命的兴起
B. 新航路的开辟
C. 三角贸易
D. 郑和下西洋
12. 从中世纪对个人的忽视、神的突显，逐渐转变成突出对人的世界的关注，导致这一变化的重要原因是（）
A. 文艺复兴运动的开展
B. 戊戌变法的推行
C. 新文化运动的掀起
D. 五四爱国运动的发生
13. 文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂曾说：“人是能够随心所欲地改造自己的．”这句话体
现的思想是（）
A. 自由主义
B. 禁欲主义
C. 理性主义
D. 人文主义
14. 历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。

能正确反映上述说法的排列是（）
A. 欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯
B. 欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯
C. 欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇
D. 欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
15. 14世纪意大利诗人彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。

属于人的那种光荣对我就够了。

这是我祈求的一切。

我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

”与他的思想联系紧密的事件是（）
A. 文艺复兴
B. 新航路的开辟
C. 工业革命
D. 英国资产阶级革命
16. “它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。

”造成这种重大影响的历史事件是（）A. 亚历山大东征 B. 郑和下西洋 C. 丝绸之路开通 D. 新航路的开辟
17. “人是万物之灵长，宇宙之精华”“人是能够随心所欲的改造自己”这两句话反映了（）
A. 资产阶级自私自利
B. 肯定人的价值和人的创造力
C. 表达了追求古希腊、罗马文化的愿望
D. 表达了发展工商业的要求
18. 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。

”材料中发现美洲的是（）
A. 但丁
B. 莎士比亚
C. 哥伦布
D. 麦哲伦
二、辨析改错题(本大题共1小题，共2.0分)
19. 小明说：15世纪的新航路的开辟，意大利航海家哥伦布的成就在于发现到达印度的航路，并把当地人称为印第安人。

这种说法对吗？请说明理由。

三、材料解析题(本大题共1小题，共5.0分)
20. 在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、
气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。

14世纪，这里
发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。

当
时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗
人、学者和艺术家。

经过长期发展，这个城市哺育
了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的
杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。

结合所学知识，回答问题。

（1）图片所示作品，其创作者分别是谁？这一时
期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神？这种精神的主要内容是什么？
（2）恩格斯说文艺复兴这个名称“没有把这个时代充分地表达出来。

”你认为文艺复兴的实质是什么？
（3）随着时间的推移，文艺复兴逐步扩展到欧洲其他地方。

这一史实出现在什么时期？对欧洲产生了什么影响？
【答案】
1. A
2. C
3. D
4. B
5. D
6. A
7. B
8. A
9. C
10. B
11. B 12. A 13. D 14. D
15. A
16. D 17. B 18. C
19. 1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人．实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆．故答案为：错；意大利航海家哥伦布的成就不是发现到达印度的航路，而是发现美洲新大陆．
20. （1）文艺复兴开始于意大利．诗人但丁是文艺复兴先驱，代表作《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评．达•芬奇是意大利文艺复兴时一位伟大的艺术大师，最大的成就是绘画．代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等．文艺复兴的核心思想是人文主义，这一时期的文艺复兴作品，无论诗歌、绘画、戏剧、小说，都集中体现了这种精神．即新兴资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福．
（2）文艺复兴是新兴的资产阶级打着复兴古希腊罗马文化的旗号，实际上是主张以人为核心，提倡张扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，是一场资产阶级的思想解放运动，为资本主义的兴起奠定了思想文化基础．故文艺复兴的实质是新兴的资产阶级性质的思想文化运动．
（3）15-16世纪，开始于意大利的文艺复兴扩展到欧洲其他地方，人文主义者纷纷涌现，出现了如莎士比亚、拉伯雷等重要代表人物．另外，在天文学、医学等领域也取得了累累硕果．文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础．
故答案为：
（1）代表人物：但丁；达•芬奇；人文主义精神；新兴资产阶级要求以人为中心，而不是人神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福．
（2）新兴的资产阶级性质的思想文化运动．
（3）时间：15、16世纪；影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础．
【解析】
1.
14世纪文艺复兴运动兴起于意大利，《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是意大利著名画家达芬奇的代表作．《神曲》是艺复兴运动的先驱但丁的代表作．而《罗密欧与朱丽叶》是文艺复兴运动时期英国最著名的文学家莎士比亚的作品．
故选A．
本题考查文艺复兴运动的知识点．
本题考查学生对文艺复兴运动的知识点的识记能力．
2.
题中材料所说“1500年前后”为本题突破口．结合所学知识，15-16世纪，欧洲人开辟了从欧洲到亚洲、非洲、美洲的新航路．新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲、和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展，这一时期被称为地理大发现．
故选C．
本题考查新航路的开辟．
本题掌握新航路的开辟相关知识．
3.
莎士比亚的戏剧作品是《哈姆雷特》．《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是达•芬奇的代表作，《神曲》是但丁的代表作．
故选D．
本题考查莎士比亚．
本题掌握莎士比亚相关知识．重点熟记基础知识．
4.
1792年哥伦布到达美洲的古巴、海地等，故关于哥伦布成就的叙述，正确的是发现美洲新大陆．
故选B．
本题主要考察新航路的开辟，重点考查哥伦布的主要成就．
本题把新航路开辟的航海家哥伦布、麦哲伦等人的航行过程中到达的地区联系起来，要注意区分他们的贡献．
5.
14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福．认为人是现实生活的创造者和主人，人文主义思潮广为流行．所以说文艺复兴体现了人文主义精神．
故选D．
本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的理解．
本题以文艺复兴为背景考查体现的精神，考核学生对历史问题的知记能力，解题关键是熟练掌握课本知识，解题时应注意准确掌握文艺复兴的精神的基础上顺利选择．
6.
依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆．新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，被称为“地理大发现”的时代．
故选A．
本题主要考查了新航路开辟的影响．
注意新航路开辟的影响的识记．
7.
新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，开启了世界经济的全球化．
故选B．
本题主要考查新航路的开辟的意义．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握新航路的开辟的经过和意义．
8.
1492年哥伦布到达古巴、海地等地，发现了美洲．故最先发现“美洲”的是哥伦布．故选A．
本题考查哥伦布发现美洲．
本题考查哥伦布发现美洲，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道哥伦布发现了美洲．
9.
1519-1522年葡萄牙人麦哲伦从西班牙出发，经大西洋、南美洲东海岸、麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了环球航行，证明了“地圆说”．
故选C．
本题考查新航路开辟的相关知识．
本题考查麦哲伦环球航行．考查学生识记历史知识的能力．
10.
结合所学可知，达•芬奇是文艺复兴时期意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品．
故选B．
本题考查文艺复兴．
本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响．
11.
依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆．新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，被称为“地理大发现”的时代．
故选B．
本题主要考查了新航路开辟的内容．
注意新航路开辟的时间、过程、影响的识记．
12.
依据题干内容“从中世纪对个人的忽视、神的突显，逐渐转变成突出对人的世界的关注．”结合所学可知，导致这一变化的重要原因是文艺复兴运动的开展．从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年．它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望．
故选A．
本题考查文艺复兴．
本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响．
13.
“人是能够随心所欲地改造自己的”表明和肯定人在现实生活中具有的价值，人能够改变自己的命运，充分强调人的重要性，否定了宗教神学对人的束缚，推行的是人文主义精神．
故选D．
本题考查的是文艺复兴的相关知识．
本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力．
14.
从不同的角度和立场出发对历史事件的解释往往会有不同的结论，从欧洲的角度看哥伦布航行到达美洲这一事件，可以用“发现新大陆”一词，美洲美洲土著居民则认为欧洲人侵犯了他们的权益，而从全球史观的观点看这是两种不同文明相遇和冲突的表现．故选D．
本题考查哥伦布发现新大陆的认识．
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握新航路开辟的影响和启示．
15.
根据材料中的“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里．属于人的那种光荣对我就够了”和“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”可知，这体现了文艺复兴时期的人文主义．14世纪文艺复兴运动首先发生在意大利，一直持续到16世纪．文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福．
故选A．
本题主要考查文艺复兴．
本题考查文艺复兴，考查了学生的理解和分析能力，解题关键是文艺复兴的核心思想是人文主义．
16.
新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展．
故选D．
本题考查新航路的开辟．
解答本题要熟记新航路开辟的影响．
17.
据题干“人是能够随心所欲地改造自己的”强调了人的价值和决定作用，联系文艺复兴时期人文主义的含义可知，人文主义主张以人为中心，要求肯定人的价值和尊严；反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由幸福，鼓励致富和冒险，崇尚理性和科学，追求知识．这与题干中意思相符．
故选B．
本题考查文艺复兴．
本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响．
18.
据“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地．”可知，材料中发现美洲的是哥伦布．1492年意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线，发现了美洲新大陆．新航路的开辟以后，打破了世界各地孤立隔绝的状态，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成．
故选C．
本题主要考查发现美洲的航海家．“美洲的发现”“给新兴的资产阶级开辟了新天地．”是解题的关键．
本题以马克思的话为背景，主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．理解并识记步入近代的新航路的开辟的相关史实．
19.
本题考查了哥伦布发现美洲．
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记哥伦布发现美洲不是到达印度．20.
（1）本题主要考查文艺复兴的代表人物和核心思想．
（2）本题主要考查文艺复兴的实质．
（3）本题主要考查文艺复兴的扩展及影响．
掌握14-17世纪的文艺复兴运动的相关知识点．。