搭配不当配套教案

考查重点

二、搭配不当

搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

•主谓搭配不当

•主宾搭配不当

•动宾搭配不当

•修饰语和中心语搭配不当

•一面与两面搭配不当

[高考经典试题分析]

例1、“新课标”要求，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转变。（05江苏卷）

角色由……传授者向参与者与促进者转变

例2、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金.（06全国）

扩大……提供教科书的范围

1．主谓搭配不当

今年春节期间，这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各各自执勤的岗位上。（高考题）

“3000多名消防官兵”可以“放弃休假”，“120辆消防车”怎么“放弃休假”呢？

例①：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南

京等地输送。

(主语中心语“发电量”和谓语中心语“输送”不能搭配，应

将“的发电量”改为“发的电”)

例②：张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的

脑海中。

(主语的中心语“革命精神”和谓语的中心语“浮现”不能搭

配，因为“浮现”的只能是具体的东西，不能是抽象的“精神”。

可以将“革命精神”改成“英雄形象”)

2．动宾搭配不当

他马上召集了常委进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。

动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排”可以支配宾语“内容”“时间”“出席人员”，但不能支配“问题”。

例①：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯

察金的英雄事迹。

(“塑造”与宾语“事迹”不搭配，可将“事迹”改为“形象”)

例②：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄

的报告。

(“注视和倾听”两个动词带一个宾语“报告”，其中“注视”与

“报告”不能搭配，应删去。

注意：多个动词带一个宾语，要注意是否所有动词都能与宾语搭

配)

例③：解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

(“保护”的应是“生命财产”，而不是“安全”，故应删去“安全”)

动宾搭配不当要注意的几种类型

双谓+单宾单谓+双宾双谓+双宾

同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。

3．主宾搭配不当

这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（高考题）

“这家工厂”怎么被“产品称号”呢？这是主语和宾语搭配不当。

例①：摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻

译质量的问题了。

(主语“任务”与宾语“问题”不能搭配，应去掉“任务”)

例②：在哈尔滨、沈阳两地举办的韩国电影周以及在

我国其他省市陆续上映的五部韩国影片，这是这几年来

韩国电影中具有独特风格和民族特色的作品。

(“电影周”不是“作品”，与“作品”构成主宾关系不合适)

例③：秋天的北京是美丽的季节。

(这是因为语序不当而造成的主宾意义不当，应将“秋天的北

京”改为“北京的秋天”)

方法一：

主干成分检查法

抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理

4．修饰语和中心语搭配不当

你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（高考题）

花

“花粉”怎能是“50万朵”呢？这是定语和中心语搭配不当。

例①：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

(定语“聪明”与中心语“手”不搭配，应去掉“聪明”，这是

定语与中心语搭配不当)

例②：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家

们的意见。

(状语“严肃”不能修饰“研究”，应改为“认真”或“慎

重”，这是状语与中心语搭配不当)

例③：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

(教室不能打扫得“整整齐齐”，这属于补语与中心语搭配不当)

方法二：

枝叶成分检查法

检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。

5．一面与两面搭配不当

例①：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

(“做好”是一面性的，“是否”是两面性的，二者搭配不当。应改为：生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深人群众)

例②：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

(“白眼”和“青睐”是指两面，而“温暖”只对应一面。应改“温暖”为“冷暖”)

6．关联词语搭配不当

例①：只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

(“只有”和“就”不是同套关联词，应将“就”改为“才”；不能将“只有”改为“只要”，因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系)

例②：既然你来了，我也该走了。

(“既然”和“也”不属同套关联词语，应将“也”改为“就”)

\7、特殊词语与数量短语搭配不当

例①虽然成本增加了20%,但产品的合格率却下降了一倍.

“下降””降低””减少”等词语只能与百分数或分数搭配

8、联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配

例①近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招往，并重点建设一批高水平的大学和学科。

“加快了”与“速度”搭配，但与“规模”不搭配（属动宾搭配不当)

8．介宾搭配不当

他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（高考题）

“在……中”常用来表示时间和空间，而不表示来源或由来。汉语中要表示事物来源或由来，