(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

英语的发音技巧和连读规则
A.美语发音的特点
1）腹式发音
听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。

所谓的腹式发音，
指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声的习惯大大相径庭。

如果想练习最纯正地道的美语，一定要习惯养成腹腔发声的习惯，做到用发音器官的后部发音。

2）字面发音
一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。

比如卷舌音[r]的处理，在美语中只要有字母r，发音的时候就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌！
3）强弱分明
在美语中重读和弱读。

美语的节奏是有重读和弱读交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）,所以如果我们如果想让自己的话说出来
有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，这就强弱分明的原则。

单词的重音
也要注意，我们首先不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，最忌把每个音节上，可是我们习惯上会重读第二个音节，这就是习惯的不同，必须纠正。

B.英音发音的特点
1、美音的共振焦点（resonance focus），也就是肌肉运动最多的地方，在口腔中后部的
舌与腭之间，也就是所谓的“发音靠后”；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面
部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。

2、美音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。

音节之内没有音高的滑动
（pitch glide）；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。

所谓音高滑动，是指
拉长音节并升高音调。

3、有3个主要元音在英音中总是不同。

/o/在美音中是两段式发音，/??/而在英音中前面加上了一个/?/的音，变成了三段式。

英音的/?/短促有力，嘴唇快速滑动，口形变小。

英
音的/?:/发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。

4、有一些音在英音中只是有时不同。

/i:/在单词结尾（尤其是拼写作y或ly）时弱化为/i/，例如pretty、mostly。

在美音中词尾带/?ri/、/ori/的音节常被重读，而英音则弱化为/?ri/，重音前移，例如necesary、ordinary、category。

美音中的/?/在英音中有时变为/ɑ:/，没有明确的规律。

下列情况通常要变：
A:英音的发音技巧和连读规则：
一般情况下英音可连读也可不连读，当然连读还是要比不连读好一些。

英音连读情况比美音少一些。

1）“辅音+元音”型连读，辅音一般不浊化
2）“r/re+元音”型连读（英美一样）
3）T,D,S,or Z+Y规则中，T,D,S,or Z按原来的音读，不作变化
4）“元音+元音”型连读（英美一样）
5）英音没有爆破音一说，所以也不存在失爆技巧，尾辅音按原来音标读出来就行了。

但是如果前后两个单词首尾相遇的辅音发同样的音的话，通常只读后面一个，如果单词首尾相遇的是元音，则相应拉长合为一个音。

6）常见单词内浊化发音有sp,st,sk,str等英美一样必须浊化发音
7）英音讲究的是清脆利落，抑扬顿挫，每一个音尽量发清晰。

B:美音的发音技巧和连读规则：
美国人的发音比较懒散，一般情况下美音要尽可能连读。

1）“辅音+元音”型连读，辅音要浊化（即为半浊化或轻浊化）
2）“r/re+元音”型连读（英美一样）
3）T,D,S,or Z+Y规则中，T,D,S,or Z按原来的音读，要作特殊变化
4）“元音+元音”型连读（英美一样）
5）爆破音是美音的特色，所以存在很多这方面的技巧。

6）常见单词内浊化发音有sp,st,sk,str等英美一样必须浊化发音
7）
1st英语中的发音技巧
英语连读(Liaison/Linking/words connection)
Now that you have the idea of how to link words,let's do some liaison work.
Words are connected in four main situations:
1、Consonant/Vowel
2、Consonant/Consonant
3、Vowel/Vowel
4、T,D,S,or Z+Y
This word exchange really happened
Girl:I’ｍf rom Macao.
Boy:You’re from a cow?
意群为第一：
连读的条件：
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，
只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）
There~is~a good book in my desk.（book与in之间不可以连读）
Can you speak~English or French?（English与or之间不可以连读）
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?（meet与at，eight与or之间不可以连读）
She opened the door and walked~in.（door与and之间不可以连读）
不过这个不是绝对，很多连读规则都有地方性的，所以大家按其中一种方法就行了。

1.Liaison Rule：Consonant+Vowel“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，
这就要将辅音与元音拼起来连读。

(在连读中，美音的结尾辅音要浊化，英音则不用)
KK音标
Voiced（浊辅音）:b d g v z r??e m n?j w
KK音标
Unvoiced（清辅音）:p t k f s l? ? θ　h
I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on,please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
I hope it\'ll get a little warmer.
hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群：
字母连读：
LA[eh?Lay]
读数字时也可以连读：9025050[nai?no?too fai?vo?fai?vo]
2.“r/re+元音”型连读（英美一样）
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读：The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）
3.“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

这就是“音的同化”。

Thank~you.
Can you?
you are
会变成类似于your的感觉
Liaison Rule：T,D,S,or Z+Y
T,D,S,or Z：指的是前一个词是以辅音T,D,S,or Z结尾。

Y：指的是you或者your等。

(1)[t]+Y=[?]
T+you=[?j?]
Can't~you do~it?
Don't~you like~it?
Would n't~you?
Haven't~you?
I'll let~you know.
Can I get~you~a drink?
Nice to meet~you.
We thought~you weren't coming.
I'll bet~you ten bucks he forgot.
T+your=[??]
What's~your name? [ts]as[t]
Is that~your final answer?
例外：No,not~yet.[nɑ??t]
问：I saw her last year.如何
(2)[d]+Y=[?]
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea？
Could~you help me,please?
What did~your family think?
Did you find~your keys?
We followed~your~instruc tions.
Where did~you send~your check?
(3)[s]+Y=[?]
Yes,~you are.
Bless~you!
Press~your hands together.
Can~you dress~yourself?
You can pass~your~exams this~year.[e????]
I'll try to guess~your~age.
Let him gas~your car for you.
(4)[z]+Y=[?]
How's your family?
How was your trip?
Who's your friend?
Where's your mom?
When's your birthday?
She says you're OK.[shi sε？ierou kay]
Who does your hair?
3.Liaison Rule：Vowel+Vowel.“元音+元音”型连读
如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w]如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[y]这种连读不能把辅音w或者j发得太重，否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又
会很难念得顺口。

解决的方案：保持[i]or[u]上嘴形.轻轻顺滑地过渡到下一个开头的元音就行了,即这两个音自然而不间断地连读到一起。

Go~away.Go(w)away.
I~also need the~other one.I(y)also need thee(y)other one.
To have~a friend,be~a friend.T? h?v?frεn(d),(pause)be(y)?frεnd(d).
I~am Chinese.
He~is very friendly to me.
She wants to study~English.
How~and why did you come here?
She can’ｔ
carry~it.
take you three~hours to walk there.
It’ll
The question is too~easy for him to answer.
4、Liaison Rule：Consonant+Consonant.“辅音+辅音”型连读
（1）plosive(美音的特色)
失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，
稍稍停顿后就发后面的音。

(a)“
爆破音+爆破音”型
6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即
由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

两个或两个以上的爆破音相连的单词，只爆破最后一个爆破音，其他的爆破音只需做出
口型ack[?(k)t]，act two[?(kt)tu:]
The girl in the re(d)coat was on a bla(ck)bike jus(t)now.
The bi(g)bus from the fa(c)tory is full of people.
Wha(t)time does he get up every morning?
This is an ol(d)pi(c)ture of a bi(g)car.
The ol(d)do(c)tor has a ca(t),too.
We’re going to work on a farm nex(t)Tuesday.
What would you like,ho(t)tea or bla(ck)coffee?
a very col(d)day,but it’ｓ
a goo(d)day.
It’ｓ
Youcan put i(t)down in the bi(g)garden.
a goo(d)book.
I bought a chea(p)book,but it’ｓ
(b)“爆破音+摩擦音”型和爆破音+鼻音
如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/,/l/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

爆破音+鼻音m/n，爆破音也会完全失爆。

fa(c)tory is qui(te)near to the cinema.
Uncle Li’ｓ
I wen(t)there alone a(t)nine las(t)night.
-Do you know his bi(ke)number? -
Sorry,I don’(t)know.
The forty-firs(t)lesson is qui(te)difficult.
Goo(d)luck,Lin Tao.
Goo(d)morning,Mr.Bell.
Goo(d)morning,dear.
（c）.爆破音后跟破擦音[t?],[d?]，爆破音失去爆破
picture['pi(k)t??]，that judge[e?(t)d??d?]
中的/t/失音（美式）
5、Liaison Rule：动词否定结尾的缩写形式n’ｔ
无论后一词以元音还是辅音开头，动词否定结尾的缩写形式n’ｔ中的/t/失音例如：/mQsn/
You mustn’ｔ
lose it Doesn’ｔ
/dQzn/
/wudn/over eat.
she know?He wouldn’ｔ
6、Liaison Rule：he,him,her,his击穿连读法(美式)
后单词以h开始，则前面单词结尾音直接与后面单词的元音连读，这个叫做击穿连读
法。

此处h不发音：通常指的是he,him,her,his等。

当have、has与单词连读或者在句子中不重读的时候，h不发音。

一般而言，where、what、when、which当中的h不发音，但一些美国人会吧[h]音带出来，听的时候要注意。

例如：
give him/giv im/let her/let he
want to see her again.
I don’ｔ
Has he ever told you about that?
Where have you been?
Takehim to the hospital.
She has read the book.
7、Liaison Rule：缩读(美式)
在快速的语流节奏中，英语中有些词的连接会产生明显的缩读，如：
gonna,wanna,gotta的口语缩读法
be going to缩读的形式为be gonna
want to缩读的形式为wanna
got to缩读的形式为gotta
kind of缩读的形式为kinda等等。

be gonna['g?n?]：be going to将要，打算
wanna['w?n?]：want to想要
('ve/'s)gotta['g?t?]：have/has got to不得不，得('ve/'s常被省略)
8、Liaison Rule：th连读
the(中国人都把the发成ze或者de其实都是不标准，我听到ze这个音不看脸我都猜出来就是中国人，因为别的国家的人从来不会用ze)
six months(th和s一次读下来，很快的节奏，而且两个音必须明确不能省略)
sixth month（必须读出x和th）
four sixths（分数读法，ths必须明确呕）
four fifths（分数读法，ths必须明确呕）
both sides（th和s必须连读）
north shore（th和sh必须连续）
clothes（th和z连读，这里的th不是thanks的那个）
this thing（连读，而且必须发出中间的s加上th）
those thing（连续，而且必须发出中间的z加上th）
简单说，就是前面音发了一半(舌头都不一定到预定位置上了)，马上将舌头调整到下一个音的位置，开始发下一个音。

形成一个新的混合音。

e+l with lemon
e+d with delivery
e+z with zeal
e+n with nachos
e+? with juice
z+e was that
d+e hid those
θ＋? both charges
θ+t both times
θ+s both sizes
n+e in the
9、浊化
浊化就是把清辅音发成与其相对应得浊辅音。

一般情况下，在音节开头如果有两个在一
起的清辅音，那么第二个清辅音就要浊化，即发成浊辅音，常见的有sp,st,sk,str。

[sp]—[sb]
Sport,space,speak,spoon,spray
[st]—[sd]
Stair,stand,start,steam,stick
[sk]—[sg]
Skirt,skate,sky,ski,school
[str]—[sdr]
Stream,street,strike,strict,string
需要格外注意：下面这些辅音组合在音节结尾或单词结尾时并不需要浊化First,risk,mist,pianist,fist,bask,crisp,scientist
名词复数及动词三单的读法
1、以[s],[z],[?],[?],[t?],[d?]结尾的单词在变复数或第三人称单数时此为加es,读作[iz]例如：Buses,mazes,washes,matches,bridges
2、除了以上音结尾的但此外，所有以清辅音结尾的单词在变复数或三单时加s，读作[s]，例如：Books,hopes
3、其余所有以浊辅音或者元音结尾的单词在变复数或三单时加s，读作[z]，Dogs,eyes
4、结尾时[t]音的单词在变复数或三单时，要将最后的[t]和[s]读成[ts]Rests,lifts
5、结尾是[d]音的单词在变复数或三单时，要将最后的[d]和[z]读成[dz]例如：
Pretends,holds,friends
动词过去式和过去分词的读法
1、当一个动词的词尾是清辅音时，在变过去式和过去分词时加ed，读作[t]
Asked,laughed
2、当一个动词的词尾是浊辅音时，在变过去式和过去分词时加ed，读作[d]
Sobbed，slimmed
3、以t和d结尾的动词在变过去式和过去分词时加ed，读作[id]
Waited,folded
4、以元音结尾的动词在变过去式和过去分词时的后最读作[d]
Prayed
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
韦氏音标：Voiced
（浊辅音）:b d g v z r zh zh th m n ng y w
KK音标:Unvoiced
（清辅音）:p t k f s l ch sh th h
韦氏音标：Voiced
（浊辅音）:b d g v z r? ? e m n?j w
KK音标:Unvoiced
（清辅音）:p t k f s l? ? θh。