3.3 水资源的合理利用导学案

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3.3 水资源的合理利用导学案

【学习目标】

1.了解水资源概念及衡量水资源的指标。

2.运用图表资料说明全球和我国水资源的时空分布不均。

3.结合实例说明在不同生产力条件下，水资源数量和质量对人类生产和生活的影响。

4.掌握人类合理利用水资源的措施。

【自主学习】

1.什么是广义上说的水资源？通常所说的水资源？人类比较容易利用的淡水资源？

2.一个地区或一个国家水资源的丰歉程度衡量指标是什么？

3.读图3、10，水资源最丰富和最少的大洲分别是和。

4.我国水资源的时间和空间分布特点？

5.水资源的数量和质量对人类生产和生活有哪些影响？

6.水资源短缺的原因？合理利用水资源的措施有哪些？

【合作探究】

1、完成P63活动题目

（1）

（2）

（3）

2、阅读案例2回答：咸海湖水减少的原因。

【我的疑惑】

【随堂练习】

1、通常所说的水资源是指（）

A河流水 B 淡水湖泊水 C 陆地淡水 D水圈内的所有水

2．有关我国水资源的时空分布的说法，正确的是 ( )

A．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部多，南部少

B．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部少，南部多

C．我国的水资源在时间分布是春秋多，冬季少

D．我国的水资源在时间分布是春夏多，秋冬少

3、人类目前为缓解水资源空间分布不均，实施的工程措施是（）

A 采用滴灌技术，科学用水

B 修建水库，积蓄降水

C 修建跨流域调水工程

D 加大开采深层地下水工程建设

4、以色列粮食、水果不仅能够自给，还能大量出口，原因在于( )

A 临近地中海，属地中海气候，适宜农业发展

B 以色列粮食、水果品种好，产量大

C 先进的海水淡化技术和滴灌技术

D 河网密布，水资源充足

5．关于水资源的合理利用的叙述，不正确的是（）

A．随着人类科技水平的提高和节水意识的增强，人类消费的水资源正逐渐减少

B．人类生活和生产排放的废弃物得不到处理而进入水体，导致水体污染，可利用的水资源减少

C．水资源是人类社会发展的重要物质条件

D．制定科学的用水战略，合理分配和利用水资源是社会持续发展的基础条件

【我的收获】

答案：CBCCA