《论语十则》复习题

《论语》十则

1．填空：（19分）

⑴《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是由收集整理而成。孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的、。

⑵“四书五经”中的“四书”指、、、

“五经”指、、、、。

⑶生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：

，，。

⑷《论语》中认为能保持君子风格的一句，

⑸谈“学”与“思”辨证关系的句子，

⑹唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，，

⑺在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________，___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“

⑻孔子认为认识事物的正确态度是________________ ，____________ 。

⑼曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子______⑽《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______

⑾论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是______

⑿曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是______

⒀孔子认为可以终身奉行的一个字是“”,并阐述为：，。

⒁论述新旧知识关系的句子是：，。

⒂比喻君子始终能坚守志节的句子是：，。

2．给下列加点字注音：（5分）

论．语（）不愠．（）三省．（）罔．（）殆．（）

3．判断下列各句有没有通假字，如果有，请写出该字及其本字、读音、意义。（8分）

（1）学而时习之，不亦说乎

（2）吾日三省吾身

（3）诲女知之乎

（4）知之为知之，不知为不知，是知也

4．解释下列词语的意思：（16分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）（2）温故而知新，可以为师矣（故：）（3）学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）（4）择其善者而从之（从：）

（5）岁寒，然后知松柏之后凋也（岁：）6）其恕乎，己所不欲，勿施恕：）

5．请写出出自《论语》十则中现在常用的成语四个，并解释其中两个（4分）

6．说说下列句子的意思：（20分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

（3）三人行，必有我师焉4）学而不思则罔，思而不学则殆

（5）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（6）知之为知之，不知为不知，是知也。

（7）士不可以不弘毅，任重而道远。

（8）己所不欲，勿施于人

7．本文所选十章，主要有三个方面的内容：⑴学习态度；⑵学习方法；⑶思想品德修养。请分别就这几个方面各举两则。（6分）

学习态度：

学习方法：

品德修养：

8．“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法：(6分)

学而时习之（）人不知而不愠（）温故而知新（）学而不思则罔（）任重而道远（）择其善者而从之（）

9．子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉我们什么道理？（4分）

10．写出你所积累的其他出自《论语》的格言警句至少2句？（4分）

11．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是

。(4分)

12．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？(4分)

13 .“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？

14 . 在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

15 . “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

16 . 我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

17 . 学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。

18 .“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

19 . 青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。

1．⑴孔子及其弟子言行儒家孔子弟子及其再传弟子丘仲尼春秋时期思想家教育

家⑵《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》⑶知之为知之，不知为不知，是知也。⑷人不知而不愠，不亦君子乎⑸学而不思则罔思而不学则殆⑹择其善者而从之其不善者而改之⑺有朋自远方来，不亦乐乎⑻知之为知之，不知为不知

⑼吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎⑽三人行必有我师⑾择其善者而从之其不善者而改之⑿士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎⒀恕己所不欲勿施于人⒁论述新旧知识关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。⒂比喻君子始终能坚守志节的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

2．Lún yùn xǐnɡwǎnɡdài 3．⑴“说”通“悦”，yuè愉快。⑵无

⑶“女”通“汝”，rǔ你⑷“知”通“智”，zhì智慧

4．⑴生气、发怒⑵学过的知识、旧知识⑶迷惑，迷茫而无所适从有害⑷听从，采纳⑸年⑹大概儒家推己及人，仁爱待人

5．（一日三省温故知新知之为知之，不知为不知见贤思齐死而后已三人行，必有我师任重道远己所不欲，勿施于人……）任选四项

6．⑴有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？⑵在温习旧知识后，能够有新的体会、新的发现，就可以当老师了。⑶几个人在一同走路，其中必定有我的老师。

⑷只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说）的危险。

⑸看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

⑹知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

⑺士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。

⑻自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。

7．学习态度：学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

学习方法：学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆

思想品德修养：人不知而不愠吾日三省吾身士不可以不弘毅，任重而道远。岁寒，然后知松柏之后凋也其恕乎！己所不欲，勿施于人

8．依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接

9 . 要有坚强的意志,要有自我修养。意思相近即可

10 . ①不患人之不己知，患不知人也。（不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。）

②其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干，自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。）

11 . 择其善者而从之，其不善者而改之。

12 . 这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可

13 . “朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。

14 . 应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。

15 . 这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。

16 .一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。

17 . 学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。

18 . 比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲，勿施于人”。

19 . 例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成