最新3-6年级阅读指导公开课

一、解题的基本步骤
• 1、先扫读文章后的题目，明确 要求，便于抓住材料和关键词。 再通读短文，初步了解文章的整 体框架。（初读）
一、解题的基本步骤
2、再读全文。目的是加深对整体 的把握及时对文章中心思想的理 解，并进一步弄清初读时未搞懂 的问题。（通读）
一、解题的基本步骤
3、细读题目要求。审题至关重要，不弄懂题目 问什么，就匆忙做就像无头苍蝇。要抓住题目 的关键词。如：火星与地球有什么相似之处？
3-6年级阅读指导公开课
• 阅读阅读，读是关键。有的同学拿 到阅读题后，胡乱地看一遍文章， 就急切地下笔答题，很容易就犯错。 我们拿到阅读题，首先要在“读” 字上下一番工夫，“读”得到位， “读”得深入，答案更准确。有的 同学生怕读文章的时间耽搁得太多， 影响答题时间，这显然是不对的。 只有细读文章，才能对文章内容有 深入的领会，对文章表达的思想感 情才能有深刻的理解。
一般来说，试题的先后次序与短文所述内 容的次序是一致的，要逐个去做或先易后难， 留下难题个别对待。（审读）
一、解题的基本步骤
4、复读检查。试题做完后，再读一遍短 文，然后逐一核对答案，特别要注意各 题间的相互联系和对应，以保证答案正 确。（复读）
一、解题的基本步骤
• 总而言之 四读：带问题初读——通读——读
题审题——复读检查
二、答题技巧
• 1、抓题目或小标题。文章题目是文章的眼 睛，往往概括了文章的主要内容或中心。
• 例1《郑和远航》《司马迁发愤写〈史记〉》 • 例2 《爱动脑筋的弟弟》 《神奇的克隆》
Fra Baidu bibliotek
二、答题技巧
2、通读全文，抓首尾两段。它们往往暗 藏了文章主要内容和中心。
例1 《秦兵马佣》 第一段。P73 例2 《海伦凯勒》最后一段。 P52（写感
二、答题技巧
• 抓与题目有关的内容段落，细读。
• （提示：找一找题目要求我们做什么。 将题目中的关键词圈一圈。然后在文章 中找一找与这道题有关的段落，如果有 关文句中没有直接答案，那么就围绕这 段文字仔细想想。千万不要读其他不相 关的段落去找答案，找也百找。 ）
总结：“六抓”
• 1、抓题目或小标题。 • 2、抓首尾两段。 • 3、抓段首、段尾。
4、抓过渡句。（可以概括了上下两段 的段意）
5、抓中心段或中心句 6、抓与问题相关的段落
• 例如《早》 最后一段：“是呀，的确要早， 要珍惜清晨，要珍惜春天-------”
• 中心就是告戒我们要珍惜时间。感想和启发就 可以写成：
我感到时间非常宝贵，我们要珍惜 时间，要时时早，事事早。写不完 咋办？
二、答题技巧
• 我感到时间非常宝贵，我们要珍惜时间， 要时时早，事事早。（续）以前我很浪 费时间，不懂珍惜时间，读完这篇课文 之后，我决心向鲁迅学习，珍惜光阴， 做什么事都不再拖拉。（联系自我或现 实,等于写了启发）
想体会和启发就紧抓住“不屈不挠”发 挥就八九不离十了。（提问）
二、答题技巧
• 3、抓段首、段尾。往往能概括段意， 提示中心。
• 例1 《音乐之都维也纳》第2段第一句。 P80
• 4、抓过渡句。 • 例《秦兵马佣》 第3段。
二、答题技巧
5、抓中心段或中心句。题目要求写感想启发时 要联系中心段或中心句，就中心抒发感想。