施肥原理与技术解读

定义：是指营养物质在植物体内能产生最大效能的 那段时间。 特点：这一时期，作物生长迅速，吸收养分能力特 别强，如能及时满足作物对养分的需要，增产效果 将非常显著。 出现时间：植物生长最旺盛的时期，如氮素——水 稻在分蘖期；油菜在花期；玉米在喇叭口至抽雄初 期；棉花在花铃期。对于甘薯来说，块根膨大期是 磷、钾肥料的最大效率期。
定义：是指营养元素过少或过多或营养元素间不平 衡，对植物生长发育起着明显不良影响的那段时间
出现时间：磷素——多在幼苗期，如冬小麦在分蘖 初期；棉花和油菜在幼苗期；玉米在三叶期 氮素 —— 水稻在三叶期 ; 棉花在现蕾期； 小麦在分蘖期；玉米在幼穗分化期 钾素——水稻在分蘖初期及幼穗分化期
2. 植物营养最大效率期
一般在植物生长初期，养分吸收的数量少，吸 收强度低。随时间的推移，植物对营养物质的吸收逐 渐增加，往往在性器官分化期达到吸收高峰。到了成 熟阶段，对营养元素的吸收又逐渐减少。
养 分 吸 收 量
生长初期
旺盛期
成熟期
作物不同生长阶段的养分吸收规律示意图
（三）营养生长期中需肥的关键时期
1. 植物营养临界期
第四节 施肥原理
一、养分归还学说
德国化学家李比西1840年提出。
含义： 植物从土壤中吸收养分，每年收获必带走某些 物质，使土壤贫瘠，如果不正确归还带走的物 质，土壤就要衰竭，要维持地力，必须归还养 分给土壤。
作用： 1、调节土壤和人类之间的物质交换， 不以养分归还为基础的耕作是掠 夺性的耕作制度。 2、对当时的化肥工业的兴起和发展 起到了巨大的推动作用
评价： 1、养分要归还，不是取走的都归还， 不缺的可不归还。 2、归还的数量，不是取多少归还多 少，而是归还多于取走。因为肥 料利用率低，地力要提高。
二、最小养分律
要点：①作物
产量的高低受 土壤中相对含 量最低的养分 所制约。也就 是说，决定作
物产量的是土
壤中相对含量
最少的养分。
②而最小养分会 随条件变化而变 化，如果增施不 含最小养分的肥 料，不但难以增 产，还会降低施 肥的效益。
（二）米采列希学说
产量与施肥量之间的关系符合报酬递减 律，随着施肥量的增加，产量增加，但单位 施肥量的增产效应随施肥量的增加而减少。

五、植物营养的ห้องสมุดไป่ตู้择性
六、植物营养的阶段性
（一）作物的种子营养
种子发芽前后，依靠种子中贮存的物质进营养。 三叶期以后则依靠介质提供营养。
（二）作物不同生育阶段的营养特点
最小养分随条件而变化的示意图
意义：指出作物产量与养分供应上的矛盾，表明
施肥要有针对性，应合理施肥。
三、限制因子律
四、报酬递减律和米采列希学说
（一）报酬递减律：18世纪经济学家提出
从一定土地上所得到的报酬，随着向该土 地投入的劳动和资本量的增大而增加，但随 着投入的单位劳动和资本量的增加，报酬的 增加却逐渐减少。