2021届新高考物理一轮复习精品课件：弹力
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2021届新高考物理一轮复习课件： 2.2弹力
2021届新高考物理一轮复习课件： 2.2弹力
4．如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，与弹力的有关说法中正确的 是( )
A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变 C．该弹力是小车形变引起的 D．该弹力的施力物体是小车 【答案】 A
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5．(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧 的自然长度都是 40 cm, 一次锻炼时，他用 600 N 的力把弹簧拉长至 1.4 m，如 图所示，则( )
A．人的每只手受到拉力器的拉力为 300 N B．每根弹簧产生的弹力为 200 N C．每根弹簧的劲度系数为 200 N/m D．每根弹簧的劲度系数为 600 N/m 【答案】 BC
2021届新高考物理一轮复习课 精件 品： 课件 ：2.弹2弹力力
7．一根轻质弹簧一端固定，用大小为 F1 的力压弹簧的另一端，平衡时长
度为 l1；改用大小为 F2 的力拉弹簧，平衡时长度为 l2。弹簧的拉伸或压缩均在 弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )
A.Fl22－－Fl1 1
B.Fl22＋＋Fl1 1
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课堂练习
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1．(多选)下列关于产生弹力的条件说法正确的是( ) A．只要两个物体接触就一定产生弹力 B．两物体间有弹力作用就一定是相互接触的 C．只要物体发生形变就一定有弹力产生 D．只有发生弹性形变的物体间才产生弹力 【答案】 BD
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3．一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B 两 点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是( )
A．物体受重力、B 点的支持力、A 点的弹力作用 B．物体受重力、B 点的支持力作用 C．物体受重力、B 点的支持力、地面的弹力作用 D．物体受重力、B 点Hale Waihona Puke Baidu支持力、物体对地面的压力作用 【答案】 B
A．b 弹簧的伸长量也为 L B．b 弹簧的伸长量为kk12L C．P 端向右移动的距离为 2L D．P 端向右移动的距离为 1＋kk21L 【答案】 B
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6．小车上固定一根弹性直杆 A，杆顶固定一个小球 B(如图所示)，现让小 车从光滑斜面上自由下滑，在下图的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的 是( )
【答案】 C
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2．(多选)关于弹力的产生，下列说法正确的是( ) A．木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的 B．木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的 C．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的 D．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的 【答案】 BC
C.Fl22＋－Fl1 1
D.Fl22－＋Fl1 1
【答案】 C
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8．两个劲度系数分别为 k1 和 k2 的轻质弹簧 a、b 串接在一起，a 弹簧的一 端固定在墙上，如图所示。开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在 b 弹簧的 P 端向右拉动弹簧，已知 a 弹簧的伸长量为 L，则 ( )
第二节 弹力
知识梳理
1．物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变，形变后能恢复原状 的叫弹性形变。
2．发生弹性形变的物体对与它接触的物体产生的力叫做弹力。 3．弹力方向 (1)绳子拉力的方向：沿着绳而指向绳收缩的方向 (2)物体间面与面的接触力(压力和支持力等)的方向：垂直于接触面指向受 力物体 (3)点与面的接触力方向：过接触点处垂直于接触面而指向受力物体
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典例精析
例 如图所示为一轻质弹簧的弹力 F 大小和长度 L 的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长； (2)弹簧的劲度系数； (3)弹簧伸长 0.10 m 时，弹力的大小。
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(4)球与球接触的弹力方向：过接触点垂直于公切面而指向受力物体 (5)球与面接触的弹力方向：在接触点与球心的连线上，指向受力物体 (6)轻杆的受力：可能沿杆的方向，也可能不沿杆的方向。根据运动情况和 力情况，利用平衡或牛顿运动定律来确定 4．弹簧所受的弹力 F＝kΔx (其中 F 表示弹簧所受的弹力，x 表示弹簧的劲 度系数，Δx 弹簧的形变量) 5．方向：沿着弹簧的中心轴线指向恢复原状的方向
课后练习
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1．如图所示：由一个光滑的小球用细线悬吊着，小球的下面与斜面接触，
细线保持竖直状态，关于小球受力的个数，下列说法正确的是( )
A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．2 个或 3 个
【解析】 (1)弹簧受力为零时的长度即为原长，由图可知 L0＝10 cm。 (2)在图上任意选一点代入 F＝kΔx 即可求出 k。 例如选(15,10)点，有 Δx＝5 cm＝0.05 m，F＝10 N， 由 F＝kΔx 可得 k＝200 N/m。 (3)由 F＝kΔx，k＝200 N/m，Δx＝0.10 m， 可得 F＝20 N。 【答案】 (1)10 cm (2)200 N/m (3)20 N
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4．如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，与弹力的有关说法中正确的 是( )
A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变 C．该弹力是小车形变引起的 D．该弹力的施力物体是小车 【答案】 A
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5．(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧 的自然长度都是 40 cm, 一次锻炼时，他用 600 N 的力把弹簧拉长至 1.4 m，如 图所示，则( )
A．人的每只手受到拉力器的拉力为 300 N B．每根弹簧产生的弹力为 200 N C．每根弹簧的劲度系数为 200 N/m D．每根弹簧的劲度系数为 600 N/m 【答案】 BC
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7．一根轻质弹簧一端固定，用大小为 F1 的力压弹簧的另一端，平衡时长
度为 l1；改用大小为 F2 的力拉弹簧，平衡时长度为 l2。弹簧的拉伸或压缩均在 弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )
A.Fl22－－Fl1 1
B.Fl22＋＋Fl1 1
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课堂练习
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1．(多选)下列关于产生弹力的条件说法正确的是( ) A．只要两个物体接触就一定产生弹力 B．两物体间有弹力作用就一定是相互接触的 C．只要物体发生形变就一定有弹力产生 D．只有发生弹性形变的物体间才产生弹力 【答案】 BD
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3．一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B 两 点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是( )
A．物体受重力、B 点的支持力、A 点的弹力作用 B．物体受重力、B 点的支持力作用 C．物体受重力、B 点的支持力、地面的弹力作用 D．物体受重力、B 点Hale Waihona Puke Baidu支持力、物体对地面的压力作用 【答案】 B
A．b 弹簧的伸长量也为 L B．b 弹簧的伸长量为kk12L C．P 端向右移动的距离为 2L D．P 端向右移动的距离为 1＋kk21L 【答案】 B
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6．小车上固定一根弹性直杆 A，杆顶固定一个小球 B(如图所示)，现让小 车从光滑斜面上自由下滑，在下图的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的 是( )
【答案】 C
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2．(多选)关于弹力的产生，下列说法正确的是( ) A．木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的 B．木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的 C．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的 D．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的 【答案】 BC
C.Fl22＋－Fl1 1
D.Fl22－＋Fl1 1
【答案】 C
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8．两个劲度系数分别为 k1 和 k2 的轻质弹簧 a、b 串接在一起，a 弹簧的一 端固定在墙上，如图所示。开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在 b 弹簧的 P 端向右拉动弹簧，已知 a 弹簧的伸长量为 L，则 ( )
第二节 弹力
知识梳理
1．物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变，形变后能恢复原状 的叫弹性形变。
2．发生弹性形变的物体对与它接触的物体产生的力叫做弹力。 3．弹力方向 (1)绳子拉力的方向：沿着绳而指向绳收缩的方向 (2)物体间面与面的接触力(压力和支持力等)的方向：垂直于接触面指向受 力物体 (3)点与面的接触力方向：过接触点处垂直于接触面而指向受力物体
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典例精析
例 如图所示为一轻质弹簧的弹力 F 大小和长度 L 的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长； (2)弹簧的劲度系数； (3)弹簧伸长 0.10 m 时，弹力的大小。
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(4)球与球接触的弹力方向：过接触点垂直于公切面而指向受力物体 (5)球与面接触的弹力方向：在接触点与球心的连线上，指向受力物体 (6)轻杆的受力：可能沿杆的方向，也可能不沿杆的方向。根据运动情况和 力情况，利用平衡或牛顿运动定律来确定 4．弹簧所受的弹力 F＝kΔx (其中 F 表示弹簧所受的弹力，x 表示弹簧的劲 度系数，Δx 弹簧的形变量) 5．方向：沿着弹簧的中心轴线指向恢复原状的方向
课后练习
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1．如图所示：由一个光滑的小球用细线悬吊着，小球的下面与斜面接触，
细线保持竖直状态，关于小球受力的个数，下列说法正确的是( )
A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．2 个或 3 个
【解析】 (1)弹簧受力为零时的长度即为原长，由图可知 L0＝10 cm。 (2)在图上任意选一点代入 F＝kΔx 即可求出 k。 例如选(15,10)点，有 Δx＝5 cm＝0.05 m，F＝10 N， 由 F＝kΔx 可得 k＝200 N/m。 (3)由 F＝kΔx，k＝200 N/m，Δx＝0.10 m， 可得 F＝20 N。 【答案】 (1)10 cm (2)200 N/m (3)20 N