人教部编版小学三年级道德与法治下册不一样的你我他

最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也 完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些 “不同”的人打交道，没有共同语言。
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小讨论
1、你觉得周同同能找到好朋友吗？ 为什么？
每个人都是不同的。
2、每个人都是不同的，我们岂不是就 交不到朋友了吗？我们该怎么办呢？
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学会和“不同”的人相处是我们 必须具备的本领。
第二课时
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请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。
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思 考：为什么其他的盖子 盖不上呢？
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欢欢和喜喜
欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安 静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌 和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢 和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课 间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳 个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱 搭理人。于是，两人的矛盾爆发了……
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1、你是短头发吗？ 2、你戴眼镜吗？ 3、你喜欢唱歌吗？ 4、你喜欢吃苹果吗？ 5、你会画画吗？ 6、你喜欢红色吗？ 7、你喜欢语文吗？ 8、你很开朗吗？
小游戏：Yes or No
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你有发现从头到尾答案都 跟你一样的同学吗？把他/她找 出来吧！
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找不同
请两位答案完全相同的同学站在讲台上，我们其他同学一 起来找一找他们之间有哪些不同。
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我认为“不同”的同学可以寻找到 共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张 亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故 事，这就不会为玩球的事发生争执了。
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与“不同”的人交往，不仅能够让 我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的 交往能力。“不同”的人交往，可以让 我们相互学习、相互促进、优势互补， 帮助我们进步。
大家一起来找茬
我们普通人是各不相同的，但
是双胞胎呢？他们之间也有所不同
吗？
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不一样的你我他
我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班 级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一 起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同的。 世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相 同的两个人。
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活动：填树叶
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我们有所“同”
请你想一想，我们在座的同学有 哪些相同或相似的地方呢？
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我们有所“同”
我们年龄差不多，在同一所学 校、同一个班级学习，又有很多共同 的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一 块儿。
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思考:我们有这么多的相
同点，那么，我们有没有 不同之处呢？
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小游戏：Yes or No
1、请起立认真听问题，如果你的答案是“Yes”，请站起来并举起双手，大声喊 出“Yes”；如果你的答案是“No”，请把双手交叉与胸前。 2、活动过程当中，请你观察一下周围的同学，他们跟你的答案一样吗？
想一想：不太懂电脑就土吗？ 如果是你，你会怎么想？你会和李 雨一起玩吗？
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你有和“不同”的同学交往 的好经验吗？说说看你们有何不 同，又是怎么好好相处的呢？
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交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友
用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人
学习。 学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。 互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。 尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。
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试一试：怎么和“不同”的人相处？
有些同学和“不同”的同学相处，心 里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小 疙瘩呢？
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情景一
胡小东就喜欢和女生一起 玩，我才不想理他呢。
想一想： 1、你怎么看待这种想法，如果是你， 你会和胡小东做朋友吗？ 2、男生和女生一起玩就不好吗？反过 来，女生喜欢与男生一起玩呢？
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情景二
我是个急性子，陈燕是个慢性 子，做什么都慢吞吞的，活动时我 最讨厌和她分在同一小组。
想一想： 1、急性子就好吗？如果你也是一个急性子， 你怎么看？你会怎样和陈燕相处？ 2、急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？
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情景三
我都会上网了，可是李雨对电 脑还不太懂，太土了，觉得没法跟 他谈到一起去。
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外貌不同 声音不同 性格不同 爱好不同
…… 12
开动脑筋
想一想，除了这些不同以 外，我们之间还会有什么不同 呢？
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下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来， 并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。
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小讨论
为什么同样是在圆上作画，每个 人画得各不相同呢？
我们的思维不同。
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请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的 哪些“不同”，使得班级生活更加精彩？
因为小伟的古灵精怪，让我们为建设班级提供了许 多的好点子。
不一样的你我他
不一样的你我他
第一课时
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每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位 同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？
相同之处 不同之处
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小发现
1、你从对比中发现了什么？有完全相同 的两片树叶吗？ 2、世界上没有完全相同的两片树叶，那 么，世界上有没有完全相同的两个人呢？
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观点大集合
根据你的经验，请你说一说，你认为 与“不同”的人交往，有什么好处？
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我认为“不同”的同学可以分工合 作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎 水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配 合得可好了。
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我认为“不同”的同学可以相互学 习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文 交朋友后，我学会了安静地倾听，这让 我更受大家欢迎了。
1、每位同学会拿到一片“树叶”， 请在树叶上写上自己的一条突出的 优点。 2、写完后，把自己的优点贴在这棵 树上。
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观察与思考
1、再看这棵大树，你发现了什么？ 2、为什么这棵光秃秃的大树，会变 得如此繁茂呢？
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课堂小结
不一样的你我他 第一课时
1、我们有所同 2、我们有所不同
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不一样的你我他
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说一说
1、你有过相似的经历吗？ 2、你认为，“不同”的人能好好相 处吗？
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你最喜欢和什么样的人交朋友呢？
有相同的 爱好
有相似的 性格
年龄相仿
······
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思考
一般来说，我们更喜欢和自己 相似的、情投意合的人交朋友，但 是如果我们过于强调这一点，会怎 么样呢？
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周同同日记
3月3日 星期一 天气：晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。