2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题
湖南大学环境工程环境毒理学打印
07真题一、名词解释(每题3分，10*3共30分)1环境毒理学：环境毒理学是利用毒理学方法研究环境，特别是空气、气和土壤中已存在或即将进入的有毒化学物质及其在环境中的转化产物，对人体健康的有害影响及其作用规律的一门科学。
它既是环境科学和生态毒理学的重要组成部分，也是目前毒理学中的一个发展迅速的分支学科。
2污染物的迁移和转化(Ransport and transform~tion ofpol}ularns)：污染物进入环境后，由于自身物理化学性质的决定和各种环境因素的影响，会在空间位置或形态特征等方面发生一系列复杂的变化。
在这些变化过程中，污染物直接或间接地作用于人体或其他生物体，发生作用时的污染物距离污染源可能很远，也可能已经完全不是从污染源刚排放出来时那种污染物，或者在污染物的浓度和组成成分等方面都已发生了巨大的变化。
这一过程就是污染物的迁移和转化。
3生物浓缩：生物浓缩指从环境中蓄积某种污染物，出现生物体中浓度超过环境中浓度的现象，又称生物富集。
生物浓度的程度用生物浓度系数表示。
生物浓缩的研究对于阐明污染物在环境中的生物迁移规律、评价和预测污染物进入环境后的危害．以及确定污染物的环境容量和制订环境标准均有重要意义。
4细胞膜(请化简图)：细胞膜主要是由类脂质双分子层和蛋白质组成各种蛋白质镶嵌在类腊层内或；附着在膜表面上镶嵌在类脂层中的蛋白质具有许多重要功能，有的是转运膜内外物质的载体，有的是接受化学物质的受体，有的是具有催化作用有酶，有的是能量转换嚣等。
膜上还有亲水性孔道称蒺也，膜孔的大小随不同器官组织的结构而异。
5胞饮作用：由于生物膜具有可塑性和流动性，因此，对颗粒物质和液粒细胞可通过细胞膜的变形移动和收缩，把它们包围起来最后摄入细胞内。
这就是胞饮作用和吞噬作用。
如血液中的白细胞吞噬作用及肝、脾网状内皮系统清除血液中的毒物。
都具有重要意义。
6中毒：生物体受到毒物作用引起功能或器质性改变后出现的疾病状态称中毒；例如达到中毒剂量的有机磷农药进入机体后，使生物出现震颤、出汗、流涎、瞳孔缩小等一系列的中毒症状。
湖南大学考研811环境工程微生物学与毒理学讲义(2018)
目录前言 (1)(一）环境工程微生物部分 (4)绪论 (4)第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (5)第一节病毒的一般特征及分类 (5)第二节病毒的形态结构 (6)第三节病毒的繁殖 (6)第四节病毒的测定与培养 (7)第五节病毒对物理、化学因素、抗生素的抵抗力 (7)及在污水处理过程中的去除效果 (7)第二章原核微生物 (10)第一节细菌 (10)第三章真核微生物 (17)第一节原生动物 (17)第二节微型后生动物 (17)第三节藻类 (17)第四节真菌 (17)第四章微生物的生理 (20)第一节微生物的酶 (20)第二节微生物的营养 (21)第三节微生物的能量代谢 (25)第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (27)第一节微生物的生长繁殖 (27)第二节微生物的生存因子 (30)第三节其他不利环境因子对微生物的影响 (31)第四节微生物与微生物之间的关系 (33)第五节菌种的退化、复壮与保藏 (34)第六章微生物的遗传和变异 (35)第七章微生物的形态 (37)第一节生态系统 (37)第二节土壤微生物 (37)第三节空气微生物生态 (39)第四节水体微生物生态 (40)第八章微生物在环境物质循环中的作用 (42)第九章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (45)第十章污水深度处理和微污染水预处理的微生物学原理 (51)第十一章有机固体废弃物与废气的微生物处理及微生物群落 (53)第十二章微生物学新技术在环境工程中的应用 (55)（二）对应重点习题讲解 (56)一、填空题 (56)二、是非题 (57)三、名词解释 (58)四、问答题 (61)（三）环境毒理学部分讲义 (74)绪论 (74)第一章污染物在环境中的迁移和转化 (76)第二章环境污染物在体内的生物转运和生物转化 (78)第三章环境污染物的毒作用及其影响因素 (82)第四章环境毒理学的实验方法 (86)第五章化学物质的毒理学安全性评价 (89)第六章常见的化学致癌物的环境毒理学 (91)第一节多环芳香烃 (91)第二节芳香胺类化合物 (92)第三节N-亚硝基化合物 (92)第四节烷化剂 (93)第五节黄曲霉毒素 (94)第七章金属的环境毒理学 (95)汞 (95)铅 (95)铬 (96)镉 (97)第八章农药的毒理学 (98)第一节有机氯农药 (98)第二节有机磷农药 (98)第九章内分泌干扰物的环境毒理学 (100)第十章有害物理因素的环境毒理学 (101)第一节环境噪声污染 (101)第二节射频电磁辐射污染 (101)第十一章大气的环境毒理学 (103)第一节飘尘 (103)第二节二氧化硫 (103)第三节一氧化碳 (104)第四节氮氧化物 (104)第十二章土壤污染的环境毒理学 (105)第十三章水污染的环境毒理学 (106)（四）对应重点习题讲解 (107)一、是非题 (107)二、填空题 (108)三、名词解释 (109)四、简答题 (114)前言对于每一个报考湖南大学环境工程的学弟学妹来讲，专业课150 分是绝对不能大意的，因为专业课150 分比数学150 分容易的多，所以只要能投入时间,背诵熟练，就能够取得好成绩。
湖大环境考研初试真题答案
2011年湖南大学环境工程专业试题一．是非题（每题1分，共10分只需注明对错）分只需注明对错）1．在分离土壤真菌时，要在马铃薯-蔗糖培养基中加入链霉素溶液以抑制细菌的生长，这种培养基称为鉴别培养基。
（×（×） 2．一个细菌细胞，在合适的固体培养基上经过多次分裂繁殖后，其子代细胞形成一个肉眼可见的群体单位称为细菌的菌落。
（√ ）3．我国生活饮用水标准规定：细菌总数每升水不超过100个，而大肠菌群每升水不超过3个。
（×（×） 4．土壤是微生物生长的良好环境，所以土壤是微生物的大本营，水和空气同样是微生物生长的良好环境，所以也有大量微生物存在。
（×（×） 5．促进扩散是微生物吸收营养物质的主要方式之一，它不需要消耗能量。
( √ )6．麦芽汁培养基是合成培养基。
( × )7．细菌表面总是带负电荷。
( × )8．放线菌都是革兰氏阳性菌。
( × )9．实验室培养硝化细菌时，需在培养基中加入有机物质，以提供生长所需的碳源和能源。
(×) 10．废水生物处理中微生物的适宜温度是37摄氏度左右。
( × )二．填空题（共20分，每题2分）分）1、病毒在固体培养基上形成的培养特征称为___空斑___ 。
2、基因突变按突变的条件和原因可分为、基因突变按突变的条件和原因可分为___自发突变____ 和___诱发突变____。
3、 __半固体____培养基常用来观察微生物的运动特征。
培养基常用来观察微生物的运动特征。
4、进入三羧酸循环进一步代谢的化学底物是_丙酮酸______。
5、革兰氏染色的步骤是先用革兰氏染色的步骤是先用_草酸铵——结晶紫____ 、 _碘—碘化钾______ 、初染和媒染，继而用和媒染，继而用 乙醇乙醇 脱色，最后用_蕃红液_______ 复染。
复染。
6、活性污泥法出来污水的过程最类似微生物__液体_____ 培养方式。
新版湖南大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题
若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。
而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。
但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。
所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。
只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。
幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。
一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。
秋冬轮回，又是一年春风吹暖。
在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。
当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。
或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。
在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。
湖南大学资源与环境专硕的初试科目为：(811)环境毒理学与环境工程微生物综合考试（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（811）环境毒理学与环境工程微生物综合考试（811）环境毒理学与环境工程微生物综合考试参考书目：《环境毒理学》,孔志明等编,南京大学出版社，2009；《环境毒理学》，孟紫强等编，中国环境科学出版社，2003；《环境工程微生物学》（第二版）,周群英、高廷耀编著, 高等教育出版社先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量，没门。
（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。
湖大环境工程微生物考研真题简答题整理(2002-2014)
1、消毒和灭菌：消毒是指用物理、化学因素杀死致病菌（有芽孢和无芽孢的细菌），或者是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。
灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。
2、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。
3、水体自净：河流（水体）接纳了一定量的有机污染物后，在物理的、化学和水生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，叫作水体自净。
5、污泥驯化：在废水生物处理中，用含有某种污染物的废水筛选、培养来自其他废水的菌种，使他们适应该种废水，并具有高效降解其中污染物的能力的方法。
6、硝化作用和反硝化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸，称为硝化作用。
兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原成氮气，成为反硝化作用。
7、互生关系：又叫原始合作关系，是指两种可以单独生活的微生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互收益，当两者分开时各自可单独生存。
8、酶：是由细胞产生，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。
9、活性污泥：微生物群体及它们所依附的有机物质和无机物质的总称。
微生物群体主要包括细菌，原生动物和藻类等。
其中，细菌和原生动物是主要的两大类。
10、酶的活性中心：指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化最用的小部分氨基酸微区。
11、细菌菌落：由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。
12、内源呼吸：外界没有供给能源，而是利用微生物自身内部贮存的能源物质进行呼吸。
13、水体富营养化：是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
湖南大学811环境毒理学与环境微生物2018考研复习资料(真题+答案详解+周群英第三版笔记+孔志明第四版笔记)
湖南大学环境科学与工程学院环境考研必备手册（2018版，811环境毒理学与环境工程微生物综合）环境学，考研我们做的更专业适合专业：环境科学与工程、环境工程（专硕）淘宝网店：环境考研中心环境小组倾力打造之精品资料【展示细节】：介绍不同板块资料的使用方法，帮助你更快上手、更高效利用，全方位提升复习效果。
全套资料使用说明本套资料由环境考研中心倾力打造，可以说涉及到了湖南大学环境科学与工程学院811《环境毒理学与环境工程微生物综合》科目考研和大家关心的各个方面。
在编纂的过程中，听取了学弟学妹们的很多意见，使得我们这套资料日益完善。
同时也希望大家在使用的过程中，能多给我们提意见，以便更好的打造属湖大环境的精品资料。
特别感谢环境小组的辛勤工作，同时感谢参与资料编辑的其他师弟师妹，还有负责审核和检校的工作室同仁们，有了大家的支持，我们会做的更好。
下面就本套资料的“重要版块”和使用方法做一个简单的介绍。
一、重要版块1、周群英《环境工程微生物学》第三版课堂笔记及考试重点、难度解析。
该版块分别为湖大环境科学与工程学院指定参考书周群英《环境工程微生物学》第三版各章节常识、知识点、考点和难点，是所有知识点的一个总结，为了方便大家复习、有的放矢，我们对每个知识点都赋予了权重，并且适当添加了本书无涉及，但很重要的知识。
以便大家更全面、高效的进行复习。
2、孔志明《环境毒理学》第四版课堂笔记及考试重点、难度解析。
该版块分别为湖大环境科学与工程学院指定参考书孔志明《环境毒理学》第四版各章节常识、知识点、考点和难点，是所有知识点的一个总结，为了方便大家复习、有的放矢，我们对每个知识点都赋予了权重，并且适当添加了本书无涉及，但很重要的知识。
以便大家更全面、高效的进行复习。
3、811《环境毒理学与环境工程微生物综合》近十七年初试真题答案湖大的题型包括多种题型，大的论述题一般都是考察大家的综合论述能力，回答此类问题，关键点在于思路，在于知道从哪些方面进行回答，而不是问此答彼或胡乱去写，答满为止。
湖南大学环境工程考研微生物常考资料资料
湖南大学环境工程考研微生物常考资料资料绪论生物五界分类系统：原核生物界，原生生物界，真菌界，动物界，植物界微生物按细胞结构的有或无分非细胞结构微生物以及细胞结构微生物。
按细胞核膜，细胞器及有丝分裂等有或无分为原核微生物和真核微生物微生物特点：个体极小，分布广，种类繁多，易变异。
原核微生物：核很原始，发育不全，只是DNA链高度折叠形成一个核区，没有核膜，核质裸露与细胞质没有明显界限叫做拟核真核微生物：有发育完好的的细胞核，核内有核仁和染色质。
病毒1病毒的形态和结构形态：动物病毒形态有球形卵圆形，砖形等。
植物病毒有杆状丝状球转，噬菌体形态有蝌蚪状和丝状结构：化学组成，蛋白质和核酸结构组成，蛋白质衣壳和核酸内芯蛋白质功能：保护病毒使其免受环境因素的影响核酸功能：决定病毒遗传变异和对敏感宿主细胞的感染力 1病毒的繁殖：吸附，侵入，复制，聚集，释放 3病毒培养方法：(1)动物病毒：动物接种，鸡胚接种和组织培养技术噬菌体分离培养：用双城琼脂培养(2)在液体培养基上培养特征：浑浊的细菌悬液变成透明的裂解溶液在固体培养基上培养特征：噬菌斑 4病毒对物理化学因素的抵抗力物理因素：温度，光，干燥。
高温使得病毒核酸和蛋白质受损伤，高温蛋白质的灭火比核酸的灭火快化学因素：体内灭火有抗体和干扰素体外灭火：化学物质，酚对蛋白质衣壳破坏，甲醛对核酸破坏，病毒对高PH敏感对酸性不敏感第二原核微生物一细菌的个体形态大小细胞结构和物理化学性质形态：球转，杆状，螺旋状，丝状。
球菌有分为单球菌，双球菌四连球菌，八个球菌垒叠在一起。
杆菌有分为单杆，双杆，链杆菌大小：球0.5~2.0um 杆0.5~1.0um*（1~5）um螺旋菌0.25~1.7）um*2~60）um刚分裂的细菌小，随着发育逐渐变大，老龄菌变小结构：细胞壁，细胞质膜，细胞质及其内内含物细胞核物质特殊结构：芽孢，鞭毛，荚膜，粘液层，菌胶团，衣鞘和光合作用层片1细胞壁：是包围在细菌体表面外层，具有坚韧而有弹性的薄膜它约占菌体的10%~25% 革兰氏阳性菌：细胞壁厚厚度20~80nm，结构较简单含肽聚糖，磷壁酸，少量蛋白质和脂肪革兰氏阴性菌：细胞壁薄，厚度为10nm，其结构较复杂分外壁层和内壁层，外壁层又分为三层最外层是脂多糖中间磷脂层，内层脂蛋白。
湖南大学环境工程环境工程微生物学打印
08真题一、填空题(每空1．5分，共15分)1．污染物质在体内的每一个生物转运过程都与( )有关，它由( )和( )组成。
2．一般而言，烷、醇、酮等碳氢化合物与其同系物相比，碳原子数( )，毒性越大。
3．( )是目前发现的最强的化学致癌物。
4．人类癌症约有90％与环境因素有关，其中最主要的是与( )因素有关。
5．毒理学试验中常用的染毒方法有( )、( )、( )、腹腔注射等。
6．( )是生产性毒物侵入机体的主要途径。
二、名词解释题(每题2．5分，共20分)1．毒物2．蓄积系数3．生物放大4．致畸作用5．剂量一反应关系6．污染物的生物转化7．毒物半减期8．ADI三、问答题(每题lO分，共50分)1．芳香胺的致癌机理是什么?2．金属元素为什么容易导致公害事件?3．为什么近年来开始停止生产和使用有机氯农药?4．城市环境噪声有哪些来源?有什么特点?5．土壤生态毒理诊断的研究方法有哪些?四、简述题(每题10分，共50分)1．简述环境毒理学的研究对象、内容和方法。
2．简述环境中污染物的迁移方式和转化规律。
3．简述研究污染物代谢动力学的意义。
4．简述影响环境污染物毒作用的因素。
5．简述安全性评价中要注意的问题。
五、试验(1 5分)需要评价一种物质的急性毒性，你将如何开展工作?07年真题-／名词解释(1 2道小题，每道小题4分，共48分) ．V 1．转化：受体细胞直接吸收来白供体细胞的DNA片段，并把它整合到自己的基因组里，从而获得供体细胞部分遗传性的现象。
2．固定化微生物：将酶活力强的微生物固定在载体上。
3．原核微生物和真核微生物4．单成分酶和全酶(P77) 15．微生物分批培养和连续培养(Pl 16) 、6．诱发突变(P59)7．硝化作用和反硝化作用(P2 1 0)8．好氧活性污泥(P223)9．微生物絮凝剂(P282)10．简单染色法和复染色法(P294)11．消毒和灭菌(P302)12．嗜菌体的效价(P320)二、论述题(6道小题，每小题1 7分，共1 02分)1．影响病毒在环境中存活的理化因素主要有哪些?在一般的污水处理厂的污水处理工艺过程中，病毒的去除效果如何?(1 7分)答题要点：一(1)影u向病毒存活的物理因素主要有：温度，光，干燥。
湖南大学2010年851普通生物化学考研真题(回忆版)
湖南大学2010年851普通生化生物化学考研真题（回忆版）一、名词解释1.等电聚胶电泳2.Edman降解3.构象4.α—螺旋5.催化常数6.竞争性抑制作用7.糖苷键8.增色效应9.戊糖磷酸途径10.氧化脱氨二、填空题1.糖酵解中催化底物水平磷酸化的两个酶是_______________和_______________。
2.糖类除了作为能源以外，它还与生物大分子之间的_______________有关，也是合成_______________，_______________，_______________等的碳骨架的供体。
3.动物体内的氨在肝脏通过_______________循环机制合成为_______________。
4.酶催化反应的实质在于降低反应的_______________，使底物分子在较低的能量状态下达到_______________态，从而使反应速度_______________。
5.维生素PP可形成_______________和_______________两种辅酶。
6.体内ATP的生成方式有_______________和_______________两种。
7.体内一碳单位主要来源于_______________，_______________，_______________等某些氨基酸的分解代谢。
8.生物分子间具有相互亲和力的分子有：酶与底物，____________，____________凝集素与血红球蛋白表面抗原等。
9.氨基酸活化所需的酶是_______________。
10.5—氟尿嘧啶的抗癌作用机理是_______________。
11.白化病是由于先天缺乏_______________。
12.血红蛋白的辅基是_______________，当其中的1个亚基与氧结合后，其余亚基与氧的亲和力_______________，这种现象称_______________。
13.DNA变性后，紫外吸收_______________，粘度_______________，浮力密度_______________，生物活性_______________。
湖大环境工程环境毒理学考研真题简答题整理(2002-2014)
1、简述环境毒理学的基础。
环境毒理学的基础包括医学，药理学，细胞生物学，分子生物学，生物化学，生物物理学，环境科学和生态学等。
2、简述环境毒理学的研究对象、任务和内容。
环境毒理学的研究对象：各种生物特别是对人体产生危害的各种环境污染物（environmental pollutant）。
环境污染物主要是人类的生产和生活活动所产生的化学性污染物。
环境毒理学的主要任务：研究环境污染物对人体的损害作用及其机理，探索环境污染物对人体健康的损害的早期检测指标和生物标志物，从而为制定环境卫生标准和有效防治环境污染对人体健康的危害提供理论依据；此外，根据环境污染物对其他生物（包括动物、植物、微生物等）个体、种群及生态系统的危害，甚至在特定环境中对整个生物社会的危害，研究其损害作用及其机理、早期损害指标及防治理论和措施。
环境毒理学的最终任务是保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康的发展。
环境毒理学的主要内容：研究环境污染物及其在环境中降解和转化产物对机体相互作用的一般规律，包括毒物在体内的吸收、分布和排泄等生物转运过程和代谢转化等生物转化过程，剂量与作用的关系，毒物化学结构和毒性以及影响毒作用的各种有关因素。
3、简述污染物的迁移规律和研究意义。
答：污染物的迁移（transport of pollution）是指污染物在环境中发生的空间位置的相对移动过程。
污染物的迁移规律：Ⅰ机械性迁移，包括气的机械性迁移、水的机械性迁移和重力机械性迁移。
Ⅱ物理-化学性迁移：①风化淋溶作用：是指环境中的水在重力作用下运动时通过水解作用使岩石、矿物中化学元素溶入水中的过程，其作用的结果是产生游离态的元素离子。
②溶解挥发作用；③酸碱作用；④络合作用；⑤吸附作用；⑥氧化-还原作用。
Ⅲ生物性迁移①生物浓缩：指从环境中蓄积某种污染物，出现生物体中浓度超过环境中浓度的现象，又叫生物富集。
②生物积累：生物个体随其生长发育的不同阶段从环境中蓄积某种污染物，而使浓度系数不断增大的现象称为生物积累。
(NEW)湖南大学851普通生化历年考研真题汇编(含部分答案)
2005年湖南大学生物化学考研真题 2006年湖南大学生物化学考研真题 2007年湖南大学420生物化学考研真题 及答案 2008年湖南大学838生物化学考研真题 2009年湖南大学834生物化学考研真题 2010年湖南大学851生物化学考研真题 2012年湖南大学851生物化学考研真题 2014年湖05年湖南大学生物化学考研真题
2006年湖南大学生物化学考研真题
2007年湖南大学420生物化学考研真题及答案
2008年湖南大学838生物化学考研真题
2009年湖南大学834生物化学考研真题
2010年湖南大学851生物化学考研真题
2012年湖南大学851生物化学考研真题
2014年湖南大学851生物化学考研真题（绝大部分，不完整） 特别提示：2014年真题为非完整版，缺少第3页部分选择题。
811环境微生物考研
【名词解释】1.毒性噬菌体：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体；是正常表现的噬菌体。
2.温和噬菌体：侵入细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主细胞的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长，这种不引起宿主细胞裂解的噬菌体称作温和噬菌体。
3.溶原细胞：含有温和噬菌体核酸的宿主细胞。
4原噬菌体：在溶原细胞内的温和噬菌体核酸，又称为前噬菌体。
5.噬菌斑：将噬菌体的敏感细菌接种在琼脂固体培养基上生长形成许多个菌落，当接种稀释适度的噬菌体悬液后引起点性感染，在感染点上进行反复的感染过程，宿主细菌菌落就一个个被裂解成一个个的空斑。
6.荚膜：一些细菌在其表面分泌的一种黏性物质，把细胞壁完全包围封住的物质。
7.菌胶团：细菌之间按一定的排列方式互相黏集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。
8.衣鞘：丝状体表面的黏液层或荚膜硬质化，形成一个透明坚韧的空壳。
9.粘液层：有些细菌不产荚膜，在其细胞表面仍可分泌粘性的多糖，疏松的附着在细菌细胞壁表面上，与外界没有明显边缘。
10.芽孢：某些细菌在它的生活史中的某个阶段或某些细菌在它遇到外界不良环境时，在其细胞内形成的一个内生孢子。
11.细菌菌落：由一个细菌繁殖起来的，有无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。
12.放线菌：在固体培养基上呈辐射状生长而得名的细菌。
13.酶：由细胞产生的，可在体内体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。
14.辅基:与酶蛋白结紧合的。
辅酶：与酶蛋白结合不紧的。
15.培养基：根据各种微生物的营养要求，将谁、碳源、氮源、无机盐和生长因子等物质按一定的比例配制而成的，用以培养微生物的基质。
16.选择培养基：根据某微生物的特殊营养需求或对各种化学物质敏感程度的差异而设计、配置的培养基。
17.鉴别培养基：当几种细菌由于对培养基中某一成分的分界能力不同，其菌落通过指示剂先是除不太那个的颜色而被区分开，这种起鉴别和区分不同细菌作用的培养基。
2010年清华大学816环境微生物考研真题
清华大学2010年硕士研究生入学考试试题考试科目：环境微生物学一、填空：1．革兰氏阳性菌的细胞壁由（肽聚糖）和磷壁酸组成，革兰氏阴性菌细胞壁外层由（脂多糖）和（脂蛋白）组成，内层较薄，主要结构成分为（肽聚糖）。
2．大多数微生物酶的产生与基质存在与否无关，这些酶称为（组成酶），在受到了持续的物理化学作用后微生物会在其体内产生出适应新环境的酶称为（诱导酶）3．微生物细胞中有很多种RNA分子。
其中含量最丰富也是比较稳定的RNA分子是（核糖体RNA）其主要功能（组成核糖体的主要成分）原核生物的（？）及真核生物的（？）经常被用作不同微生物在生物进化关系的标准之一。
4．酶是细菌细胞体内生成的一种催化剂，它具有一般催化剂的共性，即（加速反应速率）（不改变化学反应平衡点）同时也具有普通催化剂不具备的特点，如（高催化效率）（高度专一性）等。
5．微生物中基因重组的形式很多，在真核微生物中，基因重组是在两个配子相互融合的有性繁殖过程中发生的，称为（杂交）在原核微生物中基因的转移和重组通常有（转化）（转导）（接合）。
6．病毒学法完整的酶系统，不能单独进行物质代谢，病毒也不是二分裂繁殖，而是以复制方式繁殖，病毒的繁殖过程分为（吸附）（侵入与脱壳）（复制与合成）（装备与释放）四步。
7．呼吸作用是微生物在氧化分解基质的过程中，生成水或其他还原性物质并释放能量的过程，在这个过程中，基质的脱氢有四条途径（EMP）（HMP）（ED）（TCA）。
8．天然水体或污水处理的构筑物中的氨化细菌和氨氧化菌和亚硝酸氧化菌之间存在（互生）关系，因为水中溶解态有机物过高会抑制（氨氧化菌）生长，而氨化细菌能将溶解的有机物分解为氨或胺盐，这样既为（氨氧化菌）解了毒又提供了氮素营养，氨对（亚硝酸菌氧化均）有抑制作用，可由于氨氧化细菌能把氨氧化为亚硝酸，这就为（亚硝酸菌氧化均）解了毒，还提供了营养。
9．除磷菌和聚磷菌是一类在（好氧）环境中能超量摄取磷，并把磷合成为（聚磷酸盐）存在细胞内，在（厌氧）环境中聚磷菌又把所储存的（聚磷酸盐）分解并产生ATP再利用ATP把污水中的磷脂酸等有机物摄入细胞，以（PHB）或糖元等有机物的形式贮存于细胞。